A. | 過(guò)濾:加快過(guò)濾速度 | B. | 蒸發(fā):攪拌,使溶液受熱均勻 | ||
C. | 測(cè)溶液pH:蘸取溶液 | D. | 溶解固體:攪拌,加快溶解 |
分析 A、根據(jù)過(guò)濾操作中玻璃棒的作用,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用,進(jìn)行分析判斷.
C、測(cè)溶液pH的操作中玻璃棒的作用,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)溶解操作中玻璃棒的作用,進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是引流,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、蒸發(fā)時(shí),應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌,以防止局部溫度過(guò)高,造成液體飛濺,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí),正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上,玻璃棒的作用是蘸取溶液,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D、溶解操作中玻璃棒的作用是攪拌,加快溶解,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握蒸發(fā)、溶解、過(guò)濾、測(cè)溶液pH的操作中玻璃棒的作用是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 圖乙中a表示m的溶解度曲線 | |
B. | 圖甲20℃溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)m大于n | |
C. | 圖甲50℃時(shí)的m、n溶液一定是不飽和溶液 | |
D. | 30℃時(shí),a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | |
B. | 化合物是由不同種元素組成的純凈物.所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物 | |
C. | 堿能使酚酞試液變紅色,所以能使酚酞變紅的物質(zhì)一定是堿 | |
D. | 活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體,則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 次氯酸屬于有機(jī)物 | |
B. | 次氯酸是由3個(gè)原子構(gòu)成 | |
C. | 次氯酸中氯元素顯+1價(jià) | |
D. | 次氯酸中H、Cl、O元素的質(zhì)量比為1:1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)方法 |
A | 鑒別化肥KCl和NH4NO3 | 取樣與熟石灰混合研磨,聞氣味 |
B | 鑒別H2和CH4 | 分別點(diǎn)燃,在火焰上方罩一干冷燒杯 |
C | 鑒別石灰水和NaOH溶液 | 加入適量的稀鹽酸 |
D | 檢驗(yàn)一瓶氣體是否為CO2 | 將燃著的木條伸入瓶中 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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