如圖是實(shí)驗(yàn)室用CO還原CuO是實(shí)驗(yàn)裝置,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱是  

(2)反應(yīng)過(guò)程中A中發(fā)生的現(xiàn)象是  ;

(3)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是: 

(4)該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)有缺陷,小明同學(xué)認(rèn)為在C處應(yīng)加一個(gè)燃著的酒精燈,目的是  


【考點(diǎn)】一氧化碳的化學(xué)性質(zhì);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途.

【分析】(1)a為實(shí)驗(yàn)室常用的儀器,熟記常用儀器的名稱即可輕松作答;

(2)、(3)一氧化碳具有還原性,與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,B中二氧化碳與石灰水生成碳酸鈣沉淀和水,據(jù)此分析解答即可.

(4)根據(jù)一氧化碳有毒,直接排放到空氣中會(huì)造成空氣污染,進(jìn)行分析解答.

【解答】解:(1)儀器a的名稱是鐵架臺(tái);

故填:鐵架臺(tái);

(2)由于一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳,氧化銅是黑色,銅是紅色.

故填:黑色粉末變紅;

(3)B中二氧化碳與石灰水生成碳酸鈣沉淀和水,其反應(yīng)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;

故填:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;

(4)由于尾氣中含有大量的一氧化碳,有毒能污染空氣,應(yīng)進(jìn)行尾氣處理,以免污染空氣.所以,該裝置存在的不足是:未進(jìn)行尾氣處理,改進(jìn)的措施是點(diǎn)燃.

故填:點(diǎn)燃CO,進(jìn)行尾氣處理.

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,掌握一氧化碳還原氧化銅的反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)步驟與注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


水是最重要的自然資源,也是生命之源.

(1)自來(lái)水廠凈化水的主要步驟如圖1所示,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 D (填寫字母序號(hào))

A.步驟①中可加入明礬作絮凝劑,加速沉降       B.步驟①②可除去難溶性雜質(zhì)

C.X試劑可以是活性炭                      D.步驟④可用高錳酸鉀來(lái)殺菌、消毒.

(2)小梅同學(xué)設(shè)計(jì)了電解水簡(jiǎn)易裝置,其中A、B電極由金屬曲別針制成,通電后的現(xiàn)象如圖2所示,則B電極連接電源的  極(選填“正”或“負(fù)”).

(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題

①海上航行缺乏飲用水時(shí)可采用如圖3裝置獲得淡水.用該裝置將2000g含氯化鈉3%的海水暴曬4小時(shí)后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%,則收集到的飲用水為  g.

②此淡化海水的過(guò)程采用的方法是  

A、蒸發(fā)   B、蒸餾    C、過(guò)濾

(4)小梅問(wèn)學(xué)游玩回來(lái),帶回一瓶嶗山山泉水,取水樣加入肥皂水,產(chǎn)生大量泡沫,則該山泉水屬于  (選填“硬水”或“軟水”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖以稀鹽酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì),其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同.結(jié)合此圖回答下列問(wèn)題:

(1)稀硫酸中陽(yáng)離子的符號(hào)是 ;

(2)反應(yīng)①中石蕊溶液變?yōu)?u>  色;

(3)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為  ;

(4)圖中只生成鹽和水的反應(yīng)有   (填序號(hào));

(5)若X溶液既能跟稀鹽酸反應(yīng),又能跟Ca(OH)2反應(yīng),則X可能是(BaCl2、CuSO4、Na2CO3)中的 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉,反應(yīng)停止后過(guò)濾,濾液仍為藍(lán)色,有關(guān)判斷正確的是( 。

A.濾渣中一定有銀、沒(méi)有銅和鋅

B.濾渣中一定有銀和鋅,可能有銅

C.濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀

D.濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅,可能有硝酸銀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


微粒觀是化學(xué)學(xué)科基本觀念.下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中A、B、C、D屬于  種元素的粒子;

(2)D原子中x=  

(3)A、B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是  (填序號(hào));

(4)A與C形成化合物的化學(xué)式是  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列金屬中,活動(dòng)性最強(qiáng)的是(  )

A.銀   B.鎂   C.鐵   D.鋁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列處理事故的方法中不正確的是( 。

A.電器著火,迅速切斷電源

B.廚房煤氣管道漏氣,迅速關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

C.室內(nèi)起火,立即打開所有門窗通風(fēng)

D.灑在實(shí)驗(yàn)桌上的少量酒精著火,用濕布蓋滅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


金屬鉻(Cr)是一種重要的金屬材料,它具有良好的光澤度和抗腐蝕性,常用來(lái)鍍?cè)谄渌饘俚谋砻嫔希】峦瑢W(xué)為了探究鉻的性質(zhì),把金屬鉻放入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)鉻表面有紅色物質(zhì)生成.由此他可得出的結(jié)論是( 。

A.鉻比銅活潑

B.鉻一定能與稀硫酸反應(yīng)制得氫氣

C.鉻不能置換出硝酸亞鐵中的鐵

D.以上說(shuō)法都正確

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法不合理的是 (    )
     A.不同的元素可以組成不同的物質(zhì)         B.同一種元素只能組成一種物質(zhì)
     C.只含一種元素的物質(zhì)不一定是同一種物質(zhì) D.組成元素相同的物質(zhì)不一定是同種物質(zhì)

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