取用細(xì)口瓶里的藥液，先拿出瓶塞________（填“正”或“倒”）放在桌上，傾倒時(shí)試劑瓶標(biāo)簽應(yīng)________向著________，原因是___________________________________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


能證明分子在化學(xué)變化中可以再分的事實(shí)是  （   ）

A.水結(jié)成冰      B.  水分蒸發(fā)     C. 過氧化氫分解   D.  水汽化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用直線把下列水污染物來源和它的實(shí)例連起。

水污染物來源                  水污染實(shí)例

A．工業(yè)污染                 ①不合理使用農(nóng)藥、化肥

B．農(nóng)業(yè)污染                 ②冶金工業(yè)的廢渣

C．生活污染                 ③核廢料投入深海中

D．放射性污染               ④用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


天然水中含有的部分雜質(zhì)如下表所示：

溶  解  物  質(zhì)

懸浮物質(zhì)

主要?dú)怏w

主要離子

生物生成物

細(xì)菌、藻類及原生物、泥沙、黏土等

氧氣、二氧化碳、

硫化氫等

鈣離子、氯離子、

硫酸根離子、鎂離子

NH4+、NO3－、HPO42－、Fe3+、H2PO4－等

 請(qǐng)根據(jù)上表內(nèi)容回答：

（1）寫出“主要?dú)怏w”中兩種氣體的化學(xué)式__________、__________；

（2）寫出“主要離子”中一種陽離子和一種陰離子的符號(hào)_________、_________；

（3）寫出由“生物生成物”中的離子組成的硝酸銨的化學(xué)式______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)藥品的取用：“三不原則”：      、      、      ；

最少原則：固體                 ；液體                   。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


圖1-6實(shí)驗(yàn)操作都是錯(cuò)誤的，簡(jiǎn)要回答它們錯(cuò)在什么地方，指出可能造成的后果。

（1）圖①中的錯(cuò)誤之處：______________，造成后果_____________。

（2）圖②中的錯(cuò)誤之處：_____________，造成后果______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是（  ）

A.有氣體生成  B.有新物質(zhì)生成  C.發(fā)光發(fā)熱  D.顏色和狀態(tài)發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列反應(yīng)中既為化合反應(yīng)又為氧化反應(yīng)的是 （　　　�。�      

A．水氫氣+氧氣                B．鎂+氧氣氧化鎂

C．酒精+氧氣水+二氧化碳        D．　　　　　　　　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2009年世界氣候大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行。中國(guó)承諾：到2020年單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值所排放的二氧化碳比2005年下降40％～45％。

(3)  近年來科學(xué)家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究：

①將空氣中的CO2壓縮后貯藏于冰冷的深海。但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會(huì)增加海水的酸度，導(dǎo)致海洋生物死亡。CO2使海水酸度增加的原因是_________________。(用化學(xué)方程式表示)。

②將過多的CO2和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷。這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________。

(4)  氫氣是未來最理想的能源，實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的原理為__________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案