Question

8．通過化學學習，你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識．請結合圖示回答問題．
（1）觀察圖1，若用A裝置制取氧氣，其反應的符號表達式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；若用B裝置制取氧氣，其反應的符號表達式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（2）實驗室常用加熱固體甲和固體乙的混合物來制取氣體丙，則制取丙選用的發(fā)生裝置是A；若收集氣體丙時只能用D裝置，則可推知丙的性質可能有氣體溶于水、密度大于空氣的密度．
（3）實驗室收集氧氣可選用C（或D）裝置；一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應2NO+O₂═2NO₂，則收集一氧化氮氣體時不能用的裝置是D（或E）．

（4）小麗為了探究氨氣（NH₃）的某些性質，做了以下實驗：如圖2，從左向右依次是她做的實驗及相應現(xiàn)象．（已知：無色酚酞試液遇到堿性物質會變成紅色）
①通過實驗，小明同學可得出氨氣的有關三點性質是：氨氣密度小于空氣密度、易溶于水；氨氣會和水發(fā)生化學反應，反應后的溶液顯堿性．
②在進行A操作收集氨氣時，導氣管要盡量接近試管底部，其目的是把試管底部的空氣排干凈，使收集到的氣體更純．
（5）在醫(yī)院里給病人輸氧氣時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間需連接一個類似圖3所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導氣管a（填“a”或“b”，下同）端與病人連接；若倒掉瓶內(nèi)的水，用該裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應從b端通入．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)A裝置是固體加熱型、試管口無棉花，B裝置屬于固液常溫型，并結合制取氧氣的方法解答；
（2）根據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)收集裝置判斷氣體的性質；
（3）根據(jù)氧氣密度大于空氣、且不易溶于水選擇收集氧氣的裝置；根據(jù)一氧化氮氣體的性質進行分析；
（4）①A中用試管收集氨氣，試管口向下，可以比較與空氣密度的大小關系；B、C中，證明水遇到氨氣不變色；D中形成噴泉，并且變成紅色，說明試管內(nèi)的壓強變小，證明了氨氣易溶于水，形成了噴泉；氨氣溶于水時，與水發(fā)生化學反應生成氨水，氨水屬于堿，能使酚酞變紅色．因此形成了紅色的噴泉．
②導氣管要盡量接近試管底部，目的是把試管底部的空氣排干凈，使收集到的氣體更純．
（5）在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導氣管a端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置可以觀察是否有氧氣輸出或輸出氧氣的速率；氫氣密度比水小，所以從短管進氣，長管便于排水．

解答 解：（1）A是固體加熱裝置，實驗室常用加熱高錳酸鉀或氯酸鉀來制取氧氣，因為A裝置的試管口沒有棉花，是用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法來制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；B是固液常溫型，過氧化氫制取氧氣可選用B裝置，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（2）實驗室中加熱固體來制取氣體，所以可以選擇A裝置，而收集時只能用D裝置，即向上排空氣法收集，可以知道該氣體能溶于水，且密度比空氣的大，不能和空氣中的成分發(fā)生反應；
（3）氧氣密度大于空氣，可采取D裝置的向上排空氣法收集，氧氣不易溶于水，可采取C裝置的排水法收集；一氧化氮氣體難溶于水，可以用排水法收集；在空氣中一氧化氮容易和氧氣反應時生成二氧化氮，因此不能用排空氣法收集，即不能用D或E收集；
（4）①試管口向下，證明氨氣的密度比空氣的密度��；形成了紅色的噴泉，說明氨氣易溶于水并與水反應生成了堿，堿能使酚酞變紅色，試管內(nèi)壓強減少，內(nèi)外形成氣壓差，形成了噴泉．故可得出氨氣的三點性質，分別是：氨氣密度小于空氣密度；易溶于水；水溶液顯堿性；
②A操作中，導氣管要盡量接近試管底部，其目的是充分排盡空氣，使收集到的氣體更純；
（5）在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導氣管a端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置可以觀察是否有氧氣輸出或輸出氧氣的速率；氫氣密度比水小，所以從短管進氣，長管便于排水；
故答案為：（1）2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（2）A；氣體溶于水、密度大于空氣的密度；
（3）C（或D）；D（或E）；
（4）①氨氣密度小于空氣密度；易溶于水；氨氣會和水發(fā)生化學反應，反應后的溶液顯堿性
②把試管底部的空氣排干凈，使收集到的氣體更純；
（5）a；b．

點評 本題主要考查儀器的用途、反應表達式的書寫，實驗裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應、密度、能否和空氣中的物質發(fā)生化學反應等因素．