清晨用自來水漱口時(shí)偶爾會聞到刺激性氣味.小明帶著好奇,對此展開系列探究,請你思考并完成相關(guān)問題.
【查閱資料】自來水的刺激性氣味來源于殺菌、消毒劑
氯氣.常溫下溶于水中的部分氯氣與水發(fā)生反應(yīng):H2O+Cl2=HClO+HCl.
HClO中氯元素的化合價(jià)是
 
.氯的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=
 
,氯離子核外有
 
個(gè)電子.
【實(shí)驗(yàn)探究】取剛?cè)芙饬寺葰獾乃ǚQ為氯水)少許于試管中,向其中滴入幾滴紫色石蕊試液,石蕊試液由紫色變
 
色,接著顏色褪去.
【質(zhì)疑】是什么物質(zhì)使石蕊試液褪色的呢?
【分析】氯水中存在的物質(zhì)有:H2O、Cl2、HClO、HCl,依據(jù)已有的化學(xué)知識,H2O、HCl不會使石蕊試液褪色,是Cl2或HClO或二者都能使石蕊試液褪色呢?
【實(shí)驗(yàn)方案】用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(圖中鐵架臺等支持裝置略去)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:濕潤紅紙條褪色,干燥紅紙條不變色.
【交流討論】該實(shí)驗(yàn)方案是采用
 
的思路設(shè)計(jì)的.實(shí)驗(yàn)中NaOH溶液的作用是吸收未反應(yīng)完的氯氣.請你分析氯氣與水的反應(yīng),寫出氯氣與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

【探究結(jié)論】從上述實(shí)驗(yàn)可推測使有色物質(zhì)褪色的是HClO而不是Cl2
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:【查閱資料】根據(jù)正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,在原子里質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)相等,氯原子最外層電子數(shù)為7,得一個(gè)電子后形成8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析判斷;
【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)常溫下溶于水中的部分氯氣與水發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)物中有鹽酸,鹽酸顯酸性,能使紫色石蕊溶液變紅進(jìn)行分析判斷;
【交流討論】根據(jù)裝置中“干燥紅紙和濕潤紅紙”中出現(xiàn)的現(xiàn)象不同,通過對照說明氯氣不能使石蕊褪色,HClO能使石蕊褪色;由于氯氣和水反應(yīng)生成的兩種物質(zhì)都屬于酸,都可以和氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)生成相應(yīng)的鹽(氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉,和HClO反應(yīng)生成NaClO)和水進(jìn)行分析判斷;
解答:解:【查閱資料】在HClO中,已知?dú)湓氐幕蟽r(jià)為+1,氧元素的化合價(jià)為-2,
設(shè)氯元素的化合價(jià)為X
+1x-2
HClO

根據(jù)正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零.
+1+x+(-2)=0
  x=+1;
在原子里質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)相等,所以X=17-2-8=7;氯原子最外層電子數(shù)為7,得一個(gè)電子后形成8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu),變成離子,所以氯離子的核外有18個(gè)電子;故答案為:+1   7   18;
【實(shí)驗(yàn)探究】常溫下溶于水中的部分氯氣與水發(fā)生反應(yīng):H2O+Cl2═HClO+HCl.由于產(chǎn)物中有鹽酸,鹽酸顯酸性,能使紫色石蕊溶液變紅;故答案為:紅;
【交流討論】通過裝置中“干燥紅紙和濕潤紅紙”中出現(xiàn)的現(xiàn)象不同,前者不變色,說明氯氣不能使石蕊褪色,后者紅色消失,說明氯氣和水反應(yīng)生成的HClO使石蕊褪色,通過對照說明氯氣不能使石蕊褪色,HClO能使石蕊褪色;由于氯氣和水反應(yīng)生成的兩種物質(zhì)都屬于酸,都可以和氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)生成相應(yīng)的鹽(氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉,和HClO反應(yīng)生成NaClO)和水;故答案為:對照實(shí)驗(yàn)   Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.
點(diǎn)評:本題綜合性較強(qiáng),考查學(xué)生化合價(jià)的求法,對題目中的信息的理解與應(yīng)用及靈活運(yùn)用進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中幾乎不含氧分子的是(  )
A、氧氣B、液態(tài)氧
C、蒸餾水D、空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識,用化學(xué)方程式回答下列問題.
(1)檢驗(yàn)人呼出的氣體中含有二氧化碳:
 

(2)工人師傅裁鋼板時(shí)常用硫酸銅溶液劃線:
 

(3)某藥品可治療胃酸過多,它的主要成分是氫氧化鋁,其治療的原理是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲乙丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行“Na2CO3和NaOH混合物中Na2CO3含量測定”的實(shí)驗(yàn):
(1)甲組的實(shí)驗(yàn)方案是:將50克的混合物溶解在水中配成溶液,滴加10%稀鹽酸,觀察到現(xiàn)象:
 
.根據(jù)消耗鹽酸溶液的質(zhì)量來測定碳酸鈉的含量.你認(rèn)為這個(gè)方案是否正確,理由是
 

(2)乙組同學(xué)的方案是:根據(jù)沉淀的質(zhì)量計(jì)算得出碳酸鈉的含量,如圖1

乙經(jīng)正確計(jì)算,得出碳酸鈉的含量偏大,原因可能是
 
,溶液M中的溶質(zhì)(用化學(xué)式表示)是
 

(3)丙組的實(shí)驗(yàn)方案是:將50克樣品與足量的稀鹽酸反應(yīng),用如圖2裝置測定產(chǎn)生的CO2氣體的體積,通過計(jì)算得出樣品中Na2CO3的質(zhì)量.請分析裝置中油層的作用是
 
.現(xiàn)收集到0.1摩爾CO2氣體,求原混合物中Na2CO3的質(zhì)量百分?jǐn)?shù)是多少?(精確到0.1%).(根據(jù)化學(xué)方程式,寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算出化肥硝酸銨(NH4N03)和尿素[CO(NH22]的相對分子質(zhì)量,并計(jì)算出各自的肥效?(肥效指氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù))哪種化肥的肥效大?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙溶解度曲線如圖1所示.現(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的試管(底部均有少量未溶解的固體)浸入盛有水的燒杯中,再向燒杯中加入一定量濃硫酸.
(1)50℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是
 

(2)30℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小順序是
 

(3)燒杯中加入濃硫酸后,甲、乙兩試管中固體量的變化是
 
.除了加濃硫酸外,還可以加
 
物質(zhì)也會發(fā)生這樣的變化.
(4)一塑料塊飄浮于20℃時(shí)的NaNO3飽和溶液中(溶液中有多余NaNO3晶體如圖2A所示),當(dāng)溫度改變時(shí)(不考慮由此引起的塑料塊和溶液體積的變化),塑料塊排開液體的體積(V)隨時(shí)間(t)發(fā)生了如圖2B所示的變化.由此推測溫度的改變方式是
 
(填“升溫”或“降溫”),同時(shí)觀察到燒杯底部NaNO3晶體
 
(填“增多”或“減少”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室的常用儀器.請回答下列問題:

如果要按相關(guān)要求制取下列氣體,請選擇上述儀器的序號填空:制取一瓶CO2、且隨時(shí)控制氣體的發(fā)生與停止用到的儀器是
 
,其化學(xué)方程式為
 
用KMnO4制取一瓶較純凈的氧氣用到的儀器是
 
,其化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

成語“百煉成鋼”的化學(xué)含義是將反復(fù)燒紅的生鐵在空氣中不斷錘打,轉(zhuǎn)化為鋼.請寫出其中重要的化學(xué)方程式:
 

“寶劍淬火”過程中,鐵在高溫下和水蒸氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成四氧化三鐵和另外一種氣體單質(zhì),此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)從基本反應(yīng)類型來分屬于
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)調(diào)查甲醛是一種常見污染物.甲醛(CH2O)中各原子物質(zhì)的量之比為
 
,CH2O摩爾質(zhì)量為
 
,2mol CH2O分子中約含有
 
 個(gè)氫原子.

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同步練習(xí)冊答案