4．下列物質(zhì)變化過(guò)程中，沒(méi)有新物質(zhì)生成的是（　�。�
A．氫氣燃燒B．海水曬鹽
C．用熟石灰改良酸性土壤D．用面粉和小蘇打發(fā)酵做饅頭

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、氫氣燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)水生成，屬于化學(xué)變化．
B、海水曬鹽過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、用熟石灰改良酸性土壤過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
D、用面粉和小蘇打發(fā)酵做饅頭過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．墻內(nèi)開(kāi)花墻外香說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B．保持空氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是空氣分子
C．檢驗(yàn)氫氧化鈉與氯化銨反應(yīng)生成的氣體可用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙
D．不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是中子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列區(qū)分不同物質(zhì)的方法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用水區(qū)分硝酸銨、食鹽、氫氧化鈉三種固體
B．用灼燒的方法可以區(qū)別羊毛、棉線、滌綸
C．用酚酞溶液區(qū)分氫氧化鈉溶液、稀鹽酸、生理鹽水
D．用二氧化錳可以區(qū)別水和雙氧水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．她走進(jìn)景區(qū)．游覽了著名的天云山玻璃棧道，鍛煉了膽量．玻璃的主要成分是SiO2，其中Si元素的化合價(jià)為+4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25g NaNO3固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖1所示．

（1）燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是B（填序號(hào)）；
（2）圖2能表示NaNO3溶解度曲線的是甲（填“甲”或“乙”）；
（3）欲將t2℃時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的方法是降低溫度（填“升高”或“降低”）�?br />（4）由圖2分析，若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對(duì)所得溶液的敘述正確的BD（填序號(hào)）（多選）．
A．甲、乙都是飽和溶液  B．所含溶劑質(zhì)量：甲＜乙
C．溶液質(zhì)量：甲＞乙    D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．酒精燈不慎打翻起火，立即用濕抹布撲滅B．住房失火，消防隊(duì)員用水撲滅C．炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅D．石油油井著火，用大量水澆滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，合理改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置，是科學(xué)素養(yǎng)的重要方面．請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）如圖是實(shí)驗(yàn)室中某過(guò)氧化氫溶液的標(biāo)簽局部，為使制取過(guò)程中氧氣平衡地產(chǎn)生，應(yīng)將該過(guò)氧化氫溶液加水稀釋．將藥品加入裝置前，應(yīng)先進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性．
（2）有兩位同學(xué)對(duì)圖甲中的氣體發(fā)生裝置進(jìn)行了簡(jiǎn)化，簡(jiǎn)化后的裝置如圖乙和圖丙所示，其中可行的是丙．
（3）實(shí)驗(yàn)室用圖甲裝置收集CO2時(shí)，檢驗(yàn)收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；收集滿一瓶CO2后，應(yīng)將蓋有玻璃片的集氣瓶正放（填“正放”或“倒放”）在桌面上．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．根據(jù)下表回答問(wèn)題．
已知某物質(zhì)在不同溫度下的溶解度數(shù)據(jù)如表所示：
溫度（℃）020406080
溶解度（克）12.615.320.025.042
（1）40℃時(shí)，150克水最多能溶解該物質(zhì)的質(zhì)量是30g；
（2）如果要配制該物質(zhì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的飽和溶液200克，需要水160 g，此時(shí)溶液的溫度應(yīng)為60℃．
（3）在20℃時(shí)，將40g該物質(zhì)加入到100g水中，能形成溶液115.3  g，再將此溶液升溫 到80℃，此時(shí)溶液成為不飽和（填“飽和”或者“不飽和”）溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．小明同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中完全正確的一組是（　�。�

A		物質(zhì)的分類
B		物質(zhì)的檢驗(yàn)和區(qū)別
純堿、膽礬、生石灰-鹽類
煤、石油、天然氣-化石燃料		可用灼燒聞味的方法檢驗(yàn)羊毛和滌綸
燃著的木條區(qū)別氮?dú)夂投趸?/TD>

C		概念的認(rèn)識(shí)
D		物質(zhì)的性質(zhì)和應(yīng)用
能生成鹽和水的反應(yīng)是中和反應(yīng)
含氧的化合物是氧化物		洗滌劑乳化作用-去油污
石墨優(yōu)良的導(dǎo)電性-作電極
A．AB．BC．CD．D

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