裝置 | 反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 |
A | 試管的質(zhì)量36.2 克 氧化銅和炭粉混合物的質(zhì)量20.0克 | 試管和固體物質(zhì)的質(zhì)量54.8 克 |
B | 反應(yīng)后瓶內(nèi)液體比反應(yīng)前增重1.1 克 |
分析 (1)根據(jù)氧化銅的質(zhì)量和化學(xué)方程式計(jì)算出銅的質(zhì)量;
(2)通過數(shù)據(jù)處理,找出原因;
(3)考慮燃燒條件,分析可燃性的氣體--氫氣.
解答 解:(1)設(shè)實(shí)驗(yàn)中最多能得到銅的質(zhì)量為x.
根據(jù)2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
160 128
16g x
列比例式為$\frac{160}{16g}=\frac{128}{x}$
x=12.8g,所以銅的質(zhì)量為12.8克.故答案為12.8克;
(2)分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),反應(yīng)中消耗碳和氧元素的質(zhì)量:大于生成二氧化碳的質(zhì)量;原因是:裝置中還有一部分 CO2未被NaOH溶液吸收;氧化銅和炭粉反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,除CO2外還有CO.答案合理即可.故填:大于;AB
(3)x應(yīng)選擇的氣體是:N2(或氮?dú)猓,故填:N2
點(diǎn)評 ①熟練掌握實(shí)驗(yàn)技能,②靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律,根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算③掌握碳的化學(xué)性質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石墨用于做電極 | B. | 稀有氣體可用于焊接保護(hù)氣 | ||
C. | 農(nóng)業(yè)上用食鹽溶液選種 | D. | 氫氧化鈉用于治療胃酸過多 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 相對原子質(zhì)量沒有單位 | |
B. | 相對原子質(zhì)量是以克為單位 | |
C. | 相對原子質(zhì)量就是一個(gè)原子的質(zhì)量 | |
D. | 相對原子質(zhì)量只是一個(gè)比值,它的國際單位制(si)單位為一,符號為1(單位一般不寫出) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它是濃溶液 | B. | 它是稀溶液 | ||
C. | 它是不飽和溶液 | D. | 它是此溫度下此溶質(zhì)的飽和溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化物一定含有氧元素,所以含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物 | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變,數(shù)目沒有增減,所以化學(xué)反應(yīng)一定遵循質(zhì)量守恒定律 | |
C. | 燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象就是燃燒 | |
D. | 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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