10．如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）選用的鐵絲應(yīng)用砂紙進(jìn)行處理，這個(gè)變化是物理變化．
（2）鐵絲繞成螺旋狀的原因是增大與氧氣的接觸面積；鐵絲前端一根火柴的原因是點(diǎn)燃鐵絲；集氣瓶底預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)沙的原因是防止生成的高溫熔化物炸裂集氣瓶底部．
（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是是劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，產(chǎn)生黑色固體．

分析 根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析、判斷回答．

解答 解：（1）由于鐵絲的表面有銹，選用的鐵絲用砂紙進(jìn)行打磨處理，在這個(gè)過(guò)程中沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì)，故發(fā)生的是物理變化；故答案為：物理；
（2）為了增大鐵絲與氧氣的接觸面積和增大鐵絲的受熱面積，要將鐵絲繞成螺旋狀；鐵絲前端要系一根火柴的作用是引燃鐵絲（因?yàn)殍F與氧氣反應(yīng)條件是點(diǎn)燃而直接點(diǎn)燃鐵絲很難）；為防止燃燒產(chǎn)生的高溫熔化物濺落瓶底，使瓶底炸裂，集氣瓶?jī)?nèi)要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)沙；
故答案為：增大與氧氣的接觸面積     點(diǎn)燃鐵絲       防止生成的高溫熔化物炸裂集氣瓶底部；
（3）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，產(chǎn)生黑色固體；故答案為：是劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，產(chǎn)生黑色固體．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要充分了解鐵在氧氣中燃燒的有關(guān)方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣主要分為以下七步．請(qǐng)按操作的先后順序，把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)．
第④步：給試管加熱
第①步：檢查裝置的氣密性
第③步：用鐵架臺(tái)上的鐵夾把試管固定在鐵架臺(tái)上
第②步：將氯酸鉀和二氧化錳放入試管中，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊
第⑤ 步：用排水集氣法收集一瓶氧氣
第⑦步：用燈帽蓋滅酒精燈
第⑥步：將導(dǎo)管從水槽內(nèi)拿出來(lái)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

1．家居裝修時(shí)，裝飾材料會(huì)釋放出一種叫甲醛（CH2O）的有害氣體，下列關(guān)于甲醛的說(shuō)法正確的是（　　）
A．甲醛是由碳?xì)溲跞N元素組成的
B．甲醛中碳?xì)溲跞N元素的質(zhì)量比是1：2：1
C．甲醛的相對(duì)分子質(zhì)量是30
D．甲醛是一種有毒的化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某有機(jī)物4.6g完全燃燒后生成5.4g水8.8g二氧化碳的，則該有機(jī)物中（　�。�
A．只含有C、H兩種元素
B．只含有C、O兩種元素
C．含有C、H、O三種元素
D．一定含有C、H兩種元素，可能含有O元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列微粒符號(hào)中，對(duì)“2”含義的理解正確的是（　　）
A．2Cu中的“2”表示2個(gè)銅元素
B．Fe2+中的“2”表示每個(gè)鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷
C．H2S中的“2”表示一個(gè)硫化氫分子中含有兩個(gè)氫原子
D．Al2（SO4）3 中化學(xué)式下方的“2”表示硫元素為-2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量是否相同，設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，其主要操作步驟如下圖所示．請(qǐng)根據(jù)圖示回答：

（1）第一步應(yīng)如何操作？用排水法收集兩瓶呼出氣體，另取兩個(gè)集氣瓶，蓋上玻璃片．
（2）下表是他們的探究方案，請(qǐng)你填寫完整：
探究?jī)?nèi)容實(shí)驗(yàn)方法判斷依據(jù)
二氧化碳含量是否相同向一瓶呼出氣體和一瓶空氣中分別滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水呼出氣體中的澄清的石灰水變渾濁
氧氣含量是否相同將燃著的小木條分別插入一瓶呼出的氣體和一瓶空氣中插入呼出氣體中燃著的小木條熄滅
水蒸汽含量是否相同對(duì)著干燥的玻璃片哈氣干燥的玻璃片上出現(xiàn)水霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．探究原子結(jié)構(gòu)的奧秘．
【收集證據(jù)】絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)金箔后仍沿原來(lái)的方向前進(jìn)，但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過(guò)90°，有的甚至幾乎達(dá)到180°，像是被金箔彈了回來(lái)．
【猜想與假設(shè)】α粒子遇到電子后，就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運(yùn)動(dòng)方向不會(huì)發(fā)生明顯的改變，而結(jié)果卻出乎意料，除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上，否則大角度的散射是不可能的．
【解釋與結(jié)論】
（1）若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布，則極少數(shù)α粒子就不會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生大角度散射．盧瑟福所說(shuō)的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是原子核．
（2）1um金箔包含了3000層金原子，絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)后方向不變，說(shuō)明B．
A．原子的質(zhì)量是均勻分布的                   B．原子內(nèi)部絕大部分空間是空的
（3）科學(xué)家對(duì)原子結(jié)構(gòu)的探究經(jīng)歷了三個(gè)過(guò)程，通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為原子結(jié)構(gòu)為以下的C
A．不可再分的實(shí)心球體   B．正負(fù)電荷均勻分布    C．核位于原子中心，質(zhì)量集中在核上．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．已知某混合金屬粉末，除鋁外還含有鐵、銅中的一種或兩種，所含金屬的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均大于5%．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該粉末中鐵、銅的存在．
已知：鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成溶于水的偏鋁酸鈉和氫氣（2Al+2H2O+2NaOH=2NaAlO2+3H2↑），鐵和銅不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．
可供選擇的實(shí)驗(yàn)用品：燒杯、大試管、量筒、滴管、燃燒匙、藥匙、磁鐵；稀硫酸、稀鹽酸、Na0H溶液、氨水．
請(qǐng)你參與并完成以下實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程：
I、提出假設(shè)
（1）假設(shè)1：該混合金屬粉末中除鋁外還含有Fe．
（2）假設(shè)2：該混合金屬粉末中除鋁外還含有Cu．
（3）假設(shè)3：該混合金屬粉末中除鋁外還含有Fe、Cu．
II、設(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn)方案
（1）基于假設(shè)1，不用化學(xué)試劑，證明金屬鐵的存在可用利用磁鐵吸引粉末，有粉末被吸引，證明含有鐵．
（2）基于假設(shè)2，將混合金屬粉末加入足量稀鹽酸中，你觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡，有紅色不溶物．
反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑．
（3）基于假設(shè)3，請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)操作，描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作（說(shuō)明儀器和試劑）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
①用藥匙取少量粉末放入大試管中，再利用滴管滴加足量的氫氧化鈉溶液產(chǎn)生氣泡，有不溶物存在僅除去鋁
②靜置后，棄去上層清液，加入足量稀鹽酸產(chǎn)生氣泡，有不溶物存在證明含有鐵
③將大試管靜置，棄去上層清液，加水，多次洗滌剩余固體剩余固體呈紫紅色證明含有銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．加熱氧化汞生成汞和氧氣，氧化汞中含有氧氣分子
B．二氧化硫分子是由硫元素和氧元素構(gòu)成的
C．過(guò)氧化氫是由分子構(gòu)成的物質(zhì)
D．氯化鈉是由原子構(gòu)成的物質(zhì)

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