【題目】下列關于自然界中水的說法不正確的是( )
A.水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的
B.井水經過煮沸后,其硬度降低
C.天然水中硬水屬于混合物,軟水屬于純凈物
D.河水經過沉降、過濾、吸附、殺菌消毒等凈化過程后可作生活用水
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(9分)過碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2)廣泛用于洗滌、紡織、醫(yī)療、造紙等。某興趣小組展開了深入的學習:【資料卡片】:
I、制備研究:下圖是制備過碳酸鈉的工藝流程。
請回答問題:
(1)操作A的名稱是 ,若在實驗室完成此操作,需要的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒和 。
(2)生產中,反應及干燥均需在較低溫度下進行,原因是 。
(3)加入較多的氯化鈉的作用是 。
Ⅱ、純度測定:測定過碳酸鈉樣品(雜質不溶于水)中2Na2CO3·3H2O2的質量分數(shù)。
小組同學設計了如下圖所示實驗裝置(部分儀器略去),并進行實驗。
【實驗步驟】:
①連接儀器,檢查裝置的氣密性;
②將過碳酸鈉樣品(2.20g)和少許黑色粉末均勻混合后
置于裝置A中,在量筒中加滿水;
③連接儀器,打開分液漏斗活塞,緩緩滴入水;
④待裝置A中不再產生氣泡時,停止加水,并關閉活塞;
⑤待量筒中水面不再變化時,記錄其中水面刻度;
⑥根據數(shù)據進行計算。
【實驗分析及數(shù)據處理】:
(4)實驗中, ,則開始收集氣體。
A.剛開始出現(xiàn)氣泡時
B.當氣泡均勻連續(xù)出現(xiàn)時
C.若用帶火星木條放在導管口部,復燃時
(5)若量筒中收集到氣體的體積是224mL(換算后質量約為0.32g),計算過碳酸鈉樣
品中2Na2CO3·3H2O2的質量分數(shù)為多少?[已知:Mr(2Na2CO3·3H2O2)=314,保留到0.1%
【反思】:
(6)量筒中長導管的作用是
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】琳琳找到四種不同的固體物質,進行實驗,下表記錄了各種物質所具有的特征.那么哪種物質的特征更接近有機物 ( )
特性試驗 | 物質A | 物質B | 物質C | 物質D |
熔點 | 高 | 低 | 高 | 低 |
是否溶于水 | 可溶 | 不溶 | 不溶 | 可溶 |
高溫下 | 穩(wěn)定 | 分解 | 穩(wěn)定 | 穩(wěn)定 |
是否導電 | 導電 | 不導電 | 不導電 | 導電 |
A. 物質A B. 物質B C. 物質C D. 物質D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】除去下列物質中含有的少量雜質(括號內的物質),所選試劑不合理的是( )
A.CaO(CaCO3):稀鹽酸
B.NaOH溶液[Ca(OH)2溶液]:碳酸鈉溶液
C.Cu(Fe):硫酸銅溶液
D.CO(CO2):氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A—H均為初中化學常見的物質。其中A、C是組成元素相同的氣體,且C能產生溫室效應;B為紅棕色,是赤鐵礦的主要成分;F是紫紅色金屬;H是藍色沉淀。根據右圖所示的轉化關系(圖中反應條件均已略去),請回答:
(1)寫出下列物質的化學式:B 、C ;
(2)寫出下列反應的化學方程式:
① ; ② ,反應②的基本反應類型是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】右圖是甲、乙、丙三種物質(均不含結晶水)的溶解度曲線。現(xiàn)有t2℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液(無固體存在)。下列說法正確的是
A.三種物質溶解度大小依次為:乙>丙>甲
B.將溫度由t2℃降到t1℃時,析出甲的質量比乙多
C.若甲中含有少量雜質乙,可采用降溫結晶的方法進行提純
D.將溫度由t2℃降到t1℃,所得溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小
的順序為:乙>丙>甲
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有X、Y、Z三種金屬,把X和Y分別放在稀硫酸中,X溶解并產生氫氣,Y不反應;若把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Y的表面有銀析出,而Z沒有變化。根據以上實驗事實,下列關于三種金屬活動性由強到弱的判斷正確的是
A.Y>X>Z B.X>Y>Z C.Z>X>Y D.X>Z>Y
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某電鍍廠的電鍍液中含有金鹽,為了回收其中的金元素,技術人員制作了如圖的“吸金球”,“吸金球”是裝入一些“吸金”物質的紗袋,把“吸金球”浸入電鍍液,能“吸”出鹽溶液中的金,據上所述,“吸金球”中的“吸金”物質可能是( 。
A.活性炭(C)B.磁石(主要成分是Fe3O4)
C.鐵屑(Fe)D.膽礬(CuSO45H2O)
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