6．量筒常用于量取液體，用量筒量取液體時，正確的讀數(shù)方法是視線應(yīng)與凹液面最低處相平；小明用量筒量取液體時，仰視讀數(shù)為36mL，倒出部分液體后，俯視讀數(shù)為25mL，則他倒出液體的體積大于1mL．（填“大于”、“小于”或“等于”）

分析 用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏小，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大．根據(jù)量筒的讀數(shù)與實際值的關(guān)系來判斷該學(xué)生實際倒出液體的體積大�。�

解答 解：用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大．
某同學(xué)用量筒量取液體時仰視液面，其讀數(shù)會比實際偏小，那么實際體積應(yīng)大于36mL；倒出部分液體后讀數(shù)，俯視量筒液面，那么實際體積應(yīng)小于25mL；則該學(xué)生實際傾倒的液體體積大于11mL．
故答案為：視線應(yīng)與凹液面最低處相平；大于．

點評 量筒的使用是中考熱點之一，量筒操作錯誤時會出現(xiàn)“俯大仰小”，即俯視讀數(shù)，數(shù)值比實際體積大，反之，則小．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

請回答下列問題：
（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x=15．
（2）表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是Ar（氬）．
（3）鎂元素與氯元素形成的化合物的化學(xué)式為MgCl2．
（4）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是電子層數(shù)相同．
（5）在化學(xué)反應(yīng)中，每個鋁原子失去3個電子形成鋁離子．
（6）硫與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2；設(shè)N個氧氣分子的質(zhì)量為32g，則64g氧氣與足量硫粉完全反應(yīng)生成的二氧化硫分子數(shù)為2N．

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國市級聯(lián)考】安徽省合肥市2017屆九年級中考第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

化學(xué)研究小組同學(xué)利用反應(yīng)Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑，測定食用堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。設(shè)計了如下實驗：取24克家庭食用純堿樣品放在一潔凈的燒杯中，向其中滴加稀鹽酸至146克時不再產(chǎn)生氣泡（食用堿中的雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），此時測得燒杯中剩余的總質(zhì)量為161.2克，求：食用堿中碳酸鈉的純度。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市2017屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：探究題

下水道堵塞是日常生活中經(jīng)常遇到的問題，“管道通”可使堵塞的管道暢通無阻。某同學(xué)對此很好奇，于是想探究“管道通”中物質(zhì)的成分。請一起探究：

【提出問題】“管道通”中的物質(zhì)是什么？

【查閱資料】

（1）下水管里的淤積物主要為油污、食物殘渣、毛發(fā)等。

（2）氫氧化鈉是強堿，能去除油污，腐蝕毛發(fā)一類的東西，常用于疏通管道。

（3）鋁粉呈銀灰色。

鋁與酸、強堿溶液都能反應(yīng)放出氫氣，同時放出大量熱。

①鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

②鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+2NaOH+_____═2NaAlO2+3H2↑

【猜想與驗證】打開一盒“管道通”，內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末。

（1）猜想：銀灰色粉末為鋁粉。

實驗：取該粉末分別置于兩支潔凈的試管中，向一只試管中滴加稀鹽酸，另一只中滴加__溶液，都產(chǎn)生大量氣泡且試管外壁溫度明顯升高，點燃反應(yīng)產(chǎn)生的氣體火焰呈淡藍色。

結(jié)論：銀灰色粉末為鋁粉。

（2）猜想：白色固體顆粒為氫氧化鈉。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①將幾粒白色顆粒放在玻璃片上，放置一會兒。

白色顆粒潮解

②將幾粒白色顆粒放入盛有少量水的試管中，并用手觸摸試管外壁。

____

③向步驟②得到的溶液中放入一段羊毛線，加熱一段時間。

羊毛線逐漸消失

結(jié)論：白色固體顆粒為氫氧化鈉。

【應(yīng)用】（1）使用“管道通”時，先將銀灰色粉狀固體添加入被堵塞的管道中，再加入白色固體顆粒，倒入一杯水，堵上管道口。管道內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是____。（填序號）

A.管道內(nèi)溫度明顯升高 B.產(chǎn)生大量氣體

C.管道被疏通 D.氣體燃燒后，火焰成淡藍色

（2）該“管道通”中的兩種物質(zhì)必須分開保存的原因_______________________________，

該“管道通”必須密封保存的原因（用方程式表示）________________、_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．牙膏中常用碳酸鈣、二氧化硅等物質(zhì)作為摩擦劑．某化學(xué)興趣小組要對牙膏中摩擦劑碳酸鈣的含量進行探究．

【實驗原理】測定C裝置中生成的BaCO3沉淀的質(zhì)量，計算確定牙膏中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)．
【查閱資料】CO2+Ba（OH）2=BaCO3↓+H2O，牙膏中其他成分遇到鹽酸時無氣體產(chǎn)生．
【實驗裝置】
根據(jù)探究過程回答下列問題：
（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
（2）裝置D的作用是吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣．
（3）從C中過濾出BaCO3沉淀所需的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒；
（4）若B中滴入鹽酸并將產(chǎn)生的氣體通入C裝置中，剛開始并未觀察到產(chǎn)生沉淀，可能的原因是剛開始排出的是裝置內(nèi)的空氣．
（5）實驗中準確稱取三份牙膏樣品，每份5.0g，進行三次測定，測得生成BaCO3的平均質(zhì)量為1.97g．則樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為20%；
（6）若沒有A裝置，直接通入空氣，則測得CaCO3的質(zhì)量分數(shù)偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”之一）．
（7）某化學(xué)興趣小組準備對反應(yīng)后B裝置溶液中的溶質(zhì)成分進行探究，主要有兩種猜想：
猜想①：溶質(zhì)為CaCl2   猜想②：溶質(zhì)為CaCl2和HCl
請你設(shè)計實驗方案進行HCl是否存在的驗證（要求寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）取樣品，滴入紫色石蕊試液，溶液變色，說明存在鹽酸，不變色，說明不含鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列實驗操作中不正確的是（　�。�
A．
    傾倒液體		B．
點燃酒精燈
C．
檢查裝置的氣密性		D．
   加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）實驗儀器的名稱：a、錐形瓶   b、集氣瓶
（2）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，則發(fā)生裝置應(yīng)該選用A（填字母），反應(yīng)的文字表達式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）若用C裝置收集氧氣，不慎瓶內(nèi)留有空氣，經(jīng)測得瓶內(nèi)水的體積占集氣瓶容積的60%，小心把瓶內(nèi)的水排完，用玻璃片蓋住瓶口，取出正放好．請計算該瓶中氧氣的體積分數(shù)約為68.4%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．（1）用化學(xué)符號和數(shù)字表示：
①空氣中含量最多的元素是N； 
②地殼中含量最多的金屬元素是Al；
③相對原子質(zhì)量最小的元素是H； 
④水H2O；
⑤5個硫原子5S；            
⑥3個氧離子3O2-．
（2）寫出符號3Mg2+中數(shù)字的意義：“3”鎂離子的個數(shù)；“2”每個鎂離子帶的電荷數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某化學(xué)課外興趣小組成員甲、乙、丙三位同學(xué)在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實驗后，提出如下問題：“木炭與一氧化鉛（化學(xué)式為PbO）反應(yīng)生成鉛的同時產(chǎn)生的氣體一定全部為二氧化碳嗎？”請你和他們一起對產(chǎn)物中氣體的成分進行研究，并回答有關(guān)問題．
（1）[猜想]：甲同學(xué)認為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳．
乙同學(xué)認為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳．
丙同學(xué)認為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳．
[資料]：①新鮮雞血遇到一氧化碳會由鮮紅色變成暗紅色  ②一氧化碳有劇毒③一氧化碳有可燃性
（2）[設(shè)計實驗]：根據(jù)各自的猜想，他們共同設(shè)計了實驗（如圖示），（他們在實驗中進行了規(guī)范操作和細致的觀察）．
（3）[現(xiàn)象與結(jié)論]：
①如果甲同學(xué)猜想正確，裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是B中石灰水變渾濁，C中無明顯現(xiàn)象；
②如果乙同學(xué)猜想正確，裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是B中石灰水不變渾濁，C中新鮮雞血會由鮮紅色變成暗紅色；
③如果丙同學(xué)猜想正確，裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是B中石灰水變渾濁，C中新鮮雞血會由鮮紅色變成暗紅色．
（4）此實驗裝置有不足之處，請你對該裝置進行改進，具體措施是在出口的導(dǎo)氣管口下端放一燃著的酒精燈或扎一個氣球．
（5）根據(jù)上述實驗及學(xué)習(xí)的木炭與CuO、Fe2O3的反應(yīng)，請你歸納出單質(zhì)碳的一項重要用途是冶煉金屬．
（6）若反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳，請寫出木炭與氧化鉛反應(yīng)的化學(xué)方程式PbO+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Pb+CO．

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同步練習(xí)冊答案