【題目】使用排水集氣法收集氧氣的原因是

A．氧氣的密度比空氣大

B．氧氣跟水起反應(yīng)

C．氧氣不易溶于水

D．氧氣易溶于水

【答案】C

【解析】

試題分析：氣體收集裝置的選擇依據(jù)：氣體的密度和溶解性，使用排水集氣法收集氧氣的原因是：氧氣不易溶于水，故選C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的化學式的讀法和寫法都正確的是

A．五氧化二氮5ON2 B．四氧化三鐵O4Fe3

C．二氧化一碳CO2 D．三氧化硫SO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能保持二氧化硫化學性質(zhì)的微粒是

A．氧分子和硫分子 B．氧原子和硫原子

C．二氧化硫原子 D．二氧化硫分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】維生素C(化學式為C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病

A．維生素C的相對分子質(zhì)量為176

B．維生素C是由碳元素、氫元素和氧元素組成的

C．維生素C中，C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9：1：12

D．維生素C中，C、H、O三種元素的個數(shù)比為3：4：3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于分解反應(yīng)的是

A．分離液態(tài)空氣制氧氣

B．酒精燃燒生成水和二氧化碳

C．加熱氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物

D．糖溶解于水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(7分）某化學興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來探究煉鐵的原理，裝置如下圖所示。請回答有關(guān)問題：

（1）為避免一氧化碳污染空氣，并回收利用一氧化碳，方框中連接的是C和D，導(dǎo)管接口的連接順序為a→( ）→( ）→( ）。

（2）實驗開始時，應(yīng) (填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”），目的是 。

（3）實驗進行一段時間后，玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象為 ，反應(yīng)方程式為 。

（4）除CO外，還有哪些物質(zhì)可以還原Fe2O3 (請寫一物質(zhì)的化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是

A．濕衣服晾干，是水分子擴散到空氣中去了

B．碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，氧氣分子沒有改變

C．空氣里的氧氣和實驗室制取的氧氣化學性質(zhì)相同

D．酒精和水各100毫升混合后少于200毫升

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)的實驗操作的是

A．向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣

B．加熱一定量高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣

C．用一定量的雙氧水制取氧氣

D．向一定量的硝酸銀溶液中插入銅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室使用到的酸中，屬于二元含氧酸的是

A.HCl B. H2SO4 C. HNO3 D. H2S

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