A. | 某些固體物質(zhì)溶于水時形成溶液的溫度升高;例如:氧化鈣和氫氧化鈉 | |
B. | 一般固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大;例如:硝酸鉀和氫氧化鈣 | |
C. | 某些非金屬氧化物能和堿溶液反應(yīng)生成鹽和水;例如:二氧化碳和三氧化硫 | |
D. | 某些鹽的水溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅;例如:碳酸鈉和氯化鈉 |
分析 A、根據(jù)物質(zhì)溶于水時能量的變化進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的溶解度受溫度影響的變化趨勢,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)堿的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)氯化鈉的水溶液呈中性進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、某些固體物質(zhì)溶于水時形成溶液的溫度升高;例如:氫氧化鈉,但氧化鈣是和水反應(yīng)放出熱量,故選項(xiàng)說法錯誤.
B、一般固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,如硝酸鉀等;如氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小,故選項(xiàng)說法錯誤.
C、某些非金屬氧化物能和堿反應(yīng)生成鹽和水,如二氧化碳,三氧化硫都能與堿反應(yīng),故選項(xiàng)說法正確.
D、氯化鈉的水溶液呈中性,不能使酚酞試液變紅,故選項(xiàng)說法錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題難度不大,掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、常見化學(xué)物質(zhì)的溶解度受溫度影響的變化趨勢等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除雜質(zhì)的方法 |
A | CO | CO2 | 通過足量的氫氧化鈉溶液,干燥 |
B | Cu | Fe | 加入足量的稀硫酸,過濾,洗滌,干燥 |
C | BaCl2 | Ba(OH)2 | 加入適量的稀硫酸,過濾,洗滌,干燥 |
D | KCl溶液 | CuCl2 | 加入適量的氫氧化鉀溶液,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 融化冰雪,煮沸后使用 | |
B. | 收集雨水,煮沸后使用 | |
C. | 用沙子和木炭處理海水,煮沸后使用 | |
D. | 過濾泥水,煮沸后使用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 200g水中溶有10g氯化鈉 | |
B. | 將10g氯化鈉溶于190g水中,可制得該溶液 | |
C. | 溶液中氯化鈉與水的質(zhì)量比為1:20 | |
D. | 溶液中氯化鈉與水的質(zhì)量比為19:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 推動世界各國對水資源進(jìn)行綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃和管理 | |
B. | 用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水 | |
C. | 設(shè)法提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率 | |
D. | 大量開采地下水以滿足社會對水的需求 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 裝藥品 | B. | 制備 | C. | 收集 | D. | 驗(yàn)滿 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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