5．野外生存訓(xùn)練課上，某同學(xué)設(shè)計了幾種獲得飲用水的方法，其中最不合理的是（　�。�
A．融化冰雪，煮沸后使用
B．收集雨水，煮沸后使用
C．用沙子和木炭處理海水，煮沸后使用
D．過濾泥水，煮沸后使用

分析 根據(jù)已有的水的凈化的知識進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、融化冰雪，煮沸后使用，可以凈水；
B、收集雨水，煮沸后使用，正確；
C、用沙子和木炭處理海水，不能除去水中的鹽類物質(zhì)，錯誤；
D、過濾泥水，煮沸后使用，正確；
故選C．

點(diǎn)評 本題考查的是水的凈化的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．有下列物質(zhì)a空氣、b氧氣、c水蒸氣、d二氧化碳、e氯酸鉀、f鐵粉、g氧化鎂、其中屬于化合物的有cdeg，屬于氧化物的有cdg．（用字母標(biāo)號填空）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．如果人體血液中缺乏亞鐵離子，就會造成“貧血”，市售出售的某種麥片中含有微量的顆粒很細(xì)的還原鐵粉，這些鐵粉在人體胃液（主要成分稀鹽酸）中轉(zhuǎn)化為含有亞鐵離子的化合物的化學(xué)方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，要起到補(bǔ)鐵的效果，該麥片應(yīng)該密封保存，原因是能和空氣中的水和氧氣反應(yīng)生成鐵銹．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．如表是元素周期表的部分內(nèi)容，請回答下列問題：

（1）表中的每一個橫行叫做周期；每一個縱行叫做族．
（2）地殼中含量最多的金屬元素的質(zhì)子數(shù)是13，其相對原子質(zhì)量為26.98．
（3）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖．請寫出符合該結(jié)構(gòu)且顯不同電性的各一種粒子的化學(xué)符號：Na+、F-．
（4）畫出16號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到（填“得到”或“失去”）電子，形成離子，其離子符號是S2-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．元素周期表是學(xué)習(xí)研究化學(xué)的重要工具．下表是1～18號元素的部分最高正化合價和最低負(fù)化合價規(guī)律信息：
 
請分析信息并回答下列問題：
（1）12號元素屬于金屬元素（填“金屬”或“非金屬”），它的離子與Ne（寫元素符號）原子具有相同的核外電子數(shù)．
（2）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同．
（3）表中3至10號元素位于第二周期、11至18號元素位于第三周期，分析其規(guī)律可知，每一周期元素核外的相同．9號和17號元素最外層電子數(shù)相同，都易得到（填“得到”或“失去”）電子．
（4）17號元素的原子核外電子數(shù)為17，推斷該元素最高正化合價為，其最低負(fù)化合價為-1價．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗探究題

10．小麗同學(xué)在用“雙氧水”（過氧化氫溶液）清洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生．小麗聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫的催化劑，她想，水泥塊能否作過氧化氫的催化劑呢？于是他和幾個同學(xué)一起到附近工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，進(jìn)行以下探究．
【猜想】水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑．
實(shí)驗步驟實(shí)驗現(xiàn)象實(shí)驗結(jié)論
試驗一常溫下試管中加入過氧化氫溶液，然后伸入帶火星的小木條木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫不容易分解
實(shí)驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管內(nèi)木條復(fù)燃常溫下水泥塊能加快過氧化氫分解
【結(jié)論】水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，所以水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑．
【討論與反思】小華認(rèn)為僅憑上述兩個實(shí)驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，覺得需要增加一個探究實(shí)驗：探究：探究水泥塊在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變．
【實(shí)驗步驟】a．準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量；b．完成實(shí)驗二；c．待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、烘干、稱量；d．對比反應(yīng)前后水泥塊質(zhì)量．
【分析】如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明水泥塊可作為過氧化氫的催化劑．但小張認(rèn)為，要證明上述猜想，小華的補(bǔ)充實(shí)驗還是不夠的，需要再補(bǔ)充一個探究實(shí)驗：探究水泥塊在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)是否改變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖所示曲線A，B，C分別表示三種固體物質(zhì)的溶解度變化，試回答：
（1）t2℃，A，B，C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是A=B＞C：
（2）M點(diǎn)表示t3℃時，A的飽和（飽和、不飽和）溶液，t3℃把30gA物質(zhì)加入到50g水中，得到溶液質(zhì)量為75克．
（3）當(dāng)B中混有少量A時，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純B．
（4）若要將C物質(zhì)接近飽和的溶液變成飽和，可采用改變溫度的方法為升溫
（5）t1℃，A，B，C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3，溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小關(guān)系是B＞A＞C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．在化學(xué)知識中有許多規(guī)律，下列具體物質(zhì)的性質(zhì)符合對應(yīng)規(guī)律的是（　　）
A．某些固體物質(zhì)溶于水時形成溶液的溫度升高；例如：氧化鈣和氫氧化鈉
B．一般固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大；例如：硝酸鉀和氫氧化鈣
C．某些非金屬氧化物能和堿溶液反應(yīng)生成鹽和水；例如：二氧化碳和三氧化硫
D．某些鹽的水溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅；例如：碳酸鈉和氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．某同學(xué)用一定量的氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，下列有關(guān)氧氣的體積V和二氧化錳的質(zhì)量m與時間t的關(guān)系正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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