【題目】 根據(jù)所提供的儀器,回答有關(guān)問(wèn)題:

1)寫出儀器E的名稱_______;

2)實(shí)驗(yàn)室以高錳酸鉀為原料制取并收集氧氣,完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)除選用B、DE、FG外,還需要上述儀器中的______(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______;用選定的儀器組裝發(fā)生裝置時(shí),酒精燈應(yīng)在固定試管之_____ 選填)放置,收集氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紫紅色,其原因是_______。

3)實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)你利用上述儀器制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,你選擇的儀器是________(填字母)。

4)教材中測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置及藥品如圖2甲所示

①為獲得較為準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),下列做法不正確的是_______;

A 檢查裝置的氣密性

B 燃燒匙中的紅磷足量

C.點(diǎn)燃紅磷后緩緩地將燃燒匙插入瓶中,塞緊瓶塞

D 待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾

②小明同學(xué)用足量的木炭代替紅磷、氫氧化鈉溶液代替水來(lái)做此實(shí)驗(yàn)。小明操作正確,但是測(cè)得到的數(shù)據(jù)小于用紅磷測(cè)得的數(shù)據(jù),其原因可能是____。

③市售暖寶寶中發(fā)熱劑主要成分是:鐵粉、炭粉、水和食鹽等,反應(yīng)原理可簡(jiǎn)化為鐵生銹。小明用配制的發(fā)熱劑按圖2乙裝置實(shí)驗(yàn),他不是將足量的發(fā)熱劑堆在瓶底,而是將其涂抹在廣口瓶?jī)?nèi)壁的四周,這樣做的目的是______。

④在上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)操作都正確的情況下,與另兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果相比,第三個(gè)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果與空氣中的氧氣含量更接近。你認(rèn)為最合理的主要原因是______

【答案】鐵架臺(tái) I 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花 ACDH C 裝置漏氣等 增大反應(yīng)物接觸面積,使反應(yīng)更快、更充分 消耗氧氣更徹底

【解析】

1E的名稱是鐵架臺(tái)。
故填:鐵架臺(tái)。
2)實(shí)驗(yàn)室以高錳酸鉀為原料制取并收集氧氣,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣不易溶于水,可用排水法收集,完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)除選用B、DE、FG外,還需要上述儀器中的I,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
加熱試管需要用酒精燈的外焰加熱,用選定的儀器組裝發(fā)生裝置時(shí),酒精燈應(yīng)在固定試管之前放置;收集氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紫紅色,其原因是試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花,高錳酸鉀通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入水槽中;
故填:I2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;前;試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花。
3)實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,該反應(yīng)是固液常溫型,二氧化碳的密度大于空氣可用缶上排空氣法收集,選擇的儀器是ACDH
故填:ACDH。
4)①為獲得較為準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),做法不正確的是點(diǎn)燃紅磷后緩緩地將燃燒匙插入瓶中,塞緊瓶塞,是因?yàn)榫従彽貙⑷紵撞迦肫恐,?huì)導(dǎo)致部分氣體逸出裝置。
故填:C。
②木炭燃燒生成的二氧化碳?xì)怏w可用氫氧化鈉溶液吸收,但是測(cè)得到的數(shù)據(jù)小于用紅磷測(cè)得的數(shù)據(jù),其原因可能是裝置漏氣等。
故填:裝置漏氣等。
③將發(fā)熱劑涂抹在廣口瓶?jī)?nèi)壁的四周,這樣做的目的是增大反應(yīng)物接觸面積,使反應(yīng)更快、更充分。
故填:增大反應(yīng)物接觸面積,使反應(yīng)更快、更充分。
④在上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)操作都正確的情況下,與另兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果相比,第三個(gè)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果與空氣中的氧氣含量更接近,最合理的主要原因是消耗氧氣更徹底。
故填:消耗氧氣更徹底。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向甲、乙兩只燒杯中分別加入 100g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 7.3%的稀鹽酸,然后取等質(zhì)量的鎂、鋁單質(zhì),分別放入甲、乙兩個(gè)燒杯中。充分反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)甲燒杯中單質(zhì)鎂有剩余, 則有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是( )

A.乙燒杯中單質(zhì)鋁一定沒(méi)有剩余

B.鋁剩余的質(zhì)量一定比鎂剩余的少

C.甲、乙燒杯中都產(chǎn)生了 0.2g 氫氣

D.反應(yīng)結(jié)束后甲、乙燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量相等

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是ab、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,ac的溶解度曲線相交于P點(diǎn)。據(jù)圖回答:

1P點(diǎn)的含義是_____

2t2℃時(shí)25g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成75g飽和溶液?jiǎn)幔?/span>_____(填寫“能”或“不能”);

3t2℃時(shí),將等質(zhì)量的ab、c三種物質(zhì)分別放入100g水中充分溶解,只得到一杯飽和溶液,則它是_____(填a、b、c)的飽和溶液;

4)將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是_____(填寫選項(xiàng)序號(hào))。

A cab B abc C bac D abc

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某氫氧化鈉樣品中可能混有Na2SO4Na2CO3雜質(zhì),化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們?yōu)榱颂骄吭摎溲趸c樣品中雜質(zhì)的成分,并提純樣品,做了如下探究實(shí)驗(yàn):取少 量氫氧化鈉樣品,加足量水溶解,待用。

(實(shí)驗(yàn)探究1)甲同學(xué):如圖所示,取一定量氫氧化鈉樣品溶液于試管中,向其中加入稀硫酸,觀察到溶液中有氣泡冒出,再向其中滴加硝酸鋇溶液,觀察到溶液中有白色沉淀產(chǎn)生

1)請(qǐng)你寫出該過(guò)程中,最先發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式:___________;

2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,甲同學(xué)得出結(jié)論:樣品中含有的雜質(zhì)為碳酸鈉和硫酸鈉。 請(qǐng)你評(píng)價(jià)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:________。

(提出問(wèn)題)將B試管中混合物過(guò)濾,測(cè)得濾液pH>7,則所得濾液中含有哪些離子?

猜想一:Na+、NO3-、OH-、Ba2+

猜想二:Na+NO3-、OH-、SO42-

猜想三:Na+、NO3-、CO32-

3)你的猜想是:________ (填離子符號(hào))

4)上述猜想中一定錯(cuò)誤的是________。

(實(shí)驗(yàn)探究2)乙同學(xué):另取少量氫氧化鈉樣品溶液于試管中,向其中先加入________,再加入硝酸鋇溶液,觀察到_________,則證明樣品中含有兩種雜質(zhì)。

(表達(dá)與交流)同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后認(rèn)為,要除去氫氧化鈉樣品中的雜質(zhì),只需要向樣品的溶液中加入一種試劑,即_________溶液,充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾,蒸發(fā)結(jié)晶即可得到純凈的氫氧化鈉固體。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組在探究“酸與堿能否發(fā)生反應(yīng)”時(shí),進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答:

1)甲同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)一,能觀察到的明顯現(xiàn)象是__________,同時(shí)測(cè)定反應(yīng)后溶液的pH=2,說(shuō)明酸能與堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

2)乙同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)二,當(dāng)?shù)谷?/span>CuSO4溶液觀察到現(xiàn)象是_________,再加入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)無(wú)明顯變化,于是得出“酸不一定能與堿反應(yīng)”的結(jié)論。丙同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生質(zhì)疑,用pH試紙測(cè)定實(shí)驗(yàn)二反應(yīng)后混合物中上層清液pH=12,說(shuō)明上層清液溶質(zhì)中含有__________。你認(rèn)為丙同學(xué)質(zhì)疑乙同學(xué)結(jié)論的原因是________。

3)丁同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)后的廢液繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。將實(shí)驗(yàn)二反應(yīng)后的混合物過(guò)濾,得濾渣和濾液。將濾渣分為兩等份,向一份濾渣中逐滴加入實(shí)驗(yàn)一所得溶液,能說(shuō)明酸與堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________,將另一份濾渣洗滌、晾干、稱量,質(zhì)量為0.98g.

4)戊同學(xué)向丁同學(xué)的濾液中繼續(xù)逐滴滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸30g,同時(shí)用pH計(jì)測(cè)定并記錄反應(yīng)過(guò)程中混合溶液pH變化情況(如圖所示)。乙同學(xué)所用NaOH溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 A、B、C、D、E、F 六種化合物,它們之間的反應(yīng)關(guān)系如下所示(反應(yīng)條件已略去):

①AB→C H2O ② CNaOH → D(紅褐色沉淀)+E③D → A H2O④ E AgNO3 → F(不溶于稀硝酸的白色沉淀)+G

1)推斷它們的化學(xué)式:A________________B_______________,C______________

2)寫出化學(xué)方程式:______________;______________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人類一直在探索宇宙的奧秘。月球上含有 H、He、NNa、MgSi 等元素,未來(lái)可能會(huì)成為人類的寶貴資源。根據(jù)下圖回答:

1)鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量是_____________ ;

2He是高效核能原料,其原子的核外電子數(shù)是________________

3H 元素和He元素的本質(zhì)區(qū)別是_____________不同;

4)根據(jù)圖2信息及所學(xué)知識(shí)分析,下列說(shuō)法不正確的是______________;

A H是非金屬元素

B N原子有兩個(gè)電子層

C He Mg的化學(xué)性質(zhì)相似

5SiO2是一種____________(填物質(zhì)分類),可以做光導(dǎo)纖維,其中Si元素的化合價(jià)是______

6)鈉是一種活潑金屬,與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na + 2H2O = 2NaOH + H2↑,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_______________,NaOH溶液中鈉離子的符號(hào)是___________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用下列裝置,用高錳酸鉀制取氧氣,并完成細(xì)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)。

1)儀器a的名稱_____。

2)高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____,試管口放一團(tuán)棉花的目的是_____。

3)鐵絲在空氣中不能燃燒的原因是_____。 鐵絲下端系一根火柴的作用是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span>

A. 探究燃燒條件B. 測(cè)定空氣中氧氣含量

C. 探究分子運(yùn)動(dòng)D. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案