空氣的成分按體積計(jì)算，約占0.03%的是（ ）

A. 氧氣 B. 氮?dú)?C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

C 【解析】 空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，大約是氮?dú)鉃?8%、氧氣為21%、稀有氣體為0.94%、二氧化碳為0.03%、其它氣體和雜質(zhì)為0.03%。故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1-3章綜合檢測(cè)試卷 題型：單選題

某學(xué)生測(cè)定的下列數(shù)據(jù)中，不合理的是（　�。�

　

A．

用10mL量筒量取7.5mL的水

　

B．

用pH試紙測(cè)得某地水的pH為5.2

　

C．

用托盤天平稱得某小蘇打樣品的質(zhì)量為16.7g

　

D．

測(cè)得某粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.5%

B 【解析】A、由于10mL量筒的最小刻度值為0.1，所以用10mL量筒能量取7.5mL的水，故A合理； B、pH試紙測(cè)得的值，只能準(zhǔn)確到整數(shù)，故B不合理； C、天平能準(zhǔn)確到0.1g，所以用托盤天平能稱得某小蘇打樣品的質(zhì)量為16.7g，故C合理； D、質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算的數(shù)值小數(shù)點(diǎn)后可以有幾位小數(shù)，因?yàn)槭峭ㄟ^兩種數(shù)值相除所得的值，故D合理． 故選B．

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省等學(xué)校招生考試化學(xué) 滾動(dòng)檢測(cè)卷(二) 題型：填空題

用化學(xué)用語填空：

(1)氧分子________。
(2)3個(gè)鐵離子______________。

(3)2個(gè)硫酸根離子________________。
(4)標(biāo)出硝酸中氮元素的化合價(jià)__________。

O23Fe3＋2SO42－ 【解析】 (1)由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則1個(gè)氧分子可表示為：O2； (2)由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．2個(gè)鐵離子可表示為2Fe3+； (...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期仁愛版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)專題一、專題二綜合檢測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置．依據(jù)題目要求回答下列問題：

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱①________②________．

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有多種方法，如分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、________、________等．

(3)采用分解過氧化氫溶液制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn)，如：________（填序號(hào)）．①產(chǎn)物無污染 ②不需加熱 ③需加熱 ④生成物只有氧氣

(4)甲同學(xué)用分解過氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣應(yīng)分別選擇________（填字母序號(hào)）裝置，加入藥品前應(yīng)注意檢驗(yàn)裝置的________性．

(5)乙同學(xué)選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣，他應(yīng)該裝置試管內(nèi)導(dǎo)管口處添加了一小團(tuán)棉花，其目的是________．

(6)丙同學(xué)對(duì)乙同學(xué)的制氧裝置產(chǎn)生了質(zhì)疑，他認(rèn)為加熱高錳酸鉀時(shí)，在試管較小的空間內(nèi)氧氣濃度高、溫度也較高，而棉花是易燃物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)時(shí)可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，他建議采用不易燃燒的絲狀物質(zhì)代替棉花更安全．判斷丙同學(xué)的觀點(diǎn)正確與否，你認(rèn)為較科學(xué)的依據(jù)是________（填序號(hào)）．

①依據(jù)教科書的觀點(diǎn) ②依據(jù)老師的觀點(diǎn) ③依據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)

(7)試計(jì)算一間40m3空間的教室里含有氧氣的質(zhì)量為多少克________？(ρ氧氣=1.429kg/cm3)

鐵架臺(tái)集氣瓶加熱氯酸鉀電解水①②BC或BE氣密防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)導(dǎo)管③一間40m3空間的教室里含有氧氣的質(zhì)量為12003.6克 【解析】 (1)據(jù)圖可知：標(biāo)號(hào)儀器的名稱①鐵架臺(tái)、②集氣瓶； (2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有多種方法，如分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、加熱氯酸鉀、電解水等； (3)雙氧水制氧氣不需加熱，生成物是水和氧氣，無污染； (4)過氧化氫制取氧氣發(fā)生裝置要...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期仁愛版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)專題一、專題二綜合檢測(cè)試卷 題型：多選題

下列關(guān)于氧氣的制取、收集、驗(yàn)滿、檢驗(yàn)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)做法中不正確的是（ ）

A. 用雙氧水和二氧化錳 B. 用向上排空氣法

C. 用帶火星的木條 D. 用鐵絲燃燒檢驗(yàn)

CD 【解析】 A、用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，屬于固液常溫型，故操作正確；B、向上排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管口要伸到集氣瓶底部，故操作正確；C、在驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)該將帶火星的木條放在集氣瓶口，故操作不正確；D、細(xì)鐵絲燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生高溫的熔融物，所以為了防止高溫的熔融物炸裂集氣瓶底部，應(yīng)該在集氣瓶底部預(yù)先放些水，故操作不正確。故選CD。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期仁愛版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)專題一、專題二綜合檢測(cè)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于空氣中各組成成分的說法正確的是（ ）

A. 空氣中的氧氣只有點(diǎn)燃時(shí)才發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

B. 自然界中存在氧氣和二氧化碳的循環(huán)

C. 空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是21%，氦氣是78%

D. 空氣中的稀有氣體沒有任何使用價(jià)值

B 【解析】 A、空氣中的氧氣不是只有點(diǎn)燃時(shí)才發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，緩慢氧化不需要點(diǎn)燃，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、自然界中存在氧氣和二氧化碳的循環(huán)是正確的，呼吸作用消耗氧氣生成二氧化碳，而光合作用又將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，從而實(shí)現(xiàn)自然界中的碳氧循環(huán)，故選項(xiàng)正確；C、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是氧氣21%，氮?dú)馐?8%，氦、氖等稀有氣體是0.94%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、稀有氣體的用途是：做各種電光源、作保護(hù)氣等，故選...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期仁愛版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)專題一、專題二綜合檢測(cè)試卷 題型：單選題

提出近代原子學(xué)說的科學(xué)家是（ ）

A. 英國(guó)-道爾頓 B. 意大利-阿伏加德羅 C. 法國(guó)-拉瓦錫 D. 瑞典-舍勒

A 【解析】 道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子學(xué)說，原子學(xué)說是認(rèn)識(shí)和分析化學(xué)現(xiàn)象及本質(zhì)的基礎(chǔ)，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上第1-3章綜合評(píng)估檢測(cè)試卷 題型：單選題

下列圖示實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 試題A、傾倒液體時(shí)，瓶蓋倒放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)，標(biāo)簽向著手心，且瓶口緊挨試管口，緩緩地將液體注入試管內(nèi)，正確，B、讀取液體體積時(shí)，視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平，正確，C、檢查裝置氣密性：連接裝置， 先將導(dǎo)管的一端浸入水中，再用手緊握試管加熱，過一會(huì)兒導(dǎo)管中有氣泡產(chǎn)生，表示氣密性好，正確，D、稀釋濃硫酸時(shí)：應(yīng)把濃硫酸沿?zé)诼⑷胨铮⒉粩鄶噭?dòng)使產(chǎn)生的熱量迅速擴(kuò)散，切不可把水直...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元評(píng)估檢測(cè)試卷 題型：填空題

學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段．是否一定等于通過下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問題，并作合理的解釋．

①將黃豆與小米混合后，所得體積為．

②將水與酒精混合后，所得體積為．

宏觀物質(zhì)顆粒之間有空隙，將黃豆與小米混合時(shí)小米粒擠進(jìn)了黃豆粒的空隙里；分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔． 【解析】 ①宏觀物質(zhì)顆粒之間有空隙，將黃豆與小米混合時(shí)，由于小米體積小，會(huì)擠進(jìn)黃豆的空隙里，所以二者混合后體積減小了； ②微觀分子之間有間隔，將水和酒精混合后，一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔，所以二者混合后體積減小了。 ...

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