12．用化學(xué)用語(yǔ)表示．
（1）鈣元素Ca；　　　　�。�2）2 個(gè)氯離子2Cl-；
（3）2 個(gè)過(guò)氧化氫分子2H2O2；（4）氧化鋁Al2O3．

分析 （1）書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫(xiě)；②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫(xiě)，第二個(gè)字母小寫(xiě)．
（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（3）分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（4）氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，寫(xiě)出其化學(xué)式即可．

解答 解：（1）鈣元素的元素符號(hào)為：Ca．
（2）由離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；2個(gè)氯離子可表示為：2Cl-．
（3）由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)過(guò)氧化氫分子可表示為：2H2O2．
（4）氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為：Al2O3．
故答案為：（1）Ca；（2）2Cl-；（3）2H2O2；（4）Al2O3．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（元素符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等）的書(shū)寫(xiě)方法等是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．化學(xué)概念間存在如圖三種關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．置換反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系B．吸熱反應(yīng)與放熱反應(yīng)屬于交叉關(guān)系
C．氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于包含關(guān)系D．溶液與溶質(zhì)屬于并列關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．3月29日是2014年度的“地球一小時(shí)”活動(dòng)日，主題為“藍(lán)天自造”，旨在呼吁每一位公民從自身開(kāi)始，采取實(shí)際行動(dòng)，應(yīng)對(duì)當(dāng)前中國(guó)最急迫、最受關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題-霧霾．下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．盡量少使用一次性塑料袋B．將落葉收集起來(lái)，一次性焚燒
C．選擇自行車(chē)和公交車(chē)作為出行工具D．用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．A、B、C、D分別是初中常見(jiàn)的物質(zhì)，且都含有氧元素，它們之間存在順時(shí)針的轉(zhuǎn)化關(guān)系，如圖所示．若空氣中A含量過(guò)多會(huì)造成溫室效應(yīng)，B是石灰石的主要成分，C是生活中常見(jiàn)的液態(tài)物質(zhì)．
（1）C的化學(xué)式是H2O，D的化學(xué)式可能是CO．
（2）寫(xiě)出圖中任一物質(zhì)的用途：滅火．
（3）寫(xiě)出A→B的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列對(duì)分子、原子的認(rèn)識(shí)，正確的是（　�。�
A．原子是最小的粒子，不可再分
B．原子能構(gòu)成分子，但不能直接構(gòu)成物質(zhì)
C．氣體容易壓縮，是因?yàn)闅怏w分子變小了
D．當(dāng)品紅溶于水時(shí)，品紅分子和水分子沒(méi)有變成其它分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥--青蒿素（C15H22O5）和雙氫青蒿素成為2015年度諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主之一．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．一個(gè)青蒿素分子由32個(gè)原子構(gòu)成
B．每個(gè)青蒿素分子中含5個(gè)H2O分子
C．青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為$\frac{12×15}{12×15+1×22+16×5}$×100%
D．青蒿素在空氣中完全燃燒只生成H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的 是（　�。�
A．鐵在空氣中燃燒，火星四射
B．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光
C．氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液混合生成紫色沉淀
D．蘸有濃鹽酸和濃氨水的小團(tuán)棉花靠近，兩團(tuán)棉花中間產(chǎn)生白霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．江流兒在班級(jí)的化學(xué)晚會(huì)上觀看了“瓶吞雞蛋”的魔術(shù)（如圖1），結(jié)果他看到雞蛋被吞進(jìn)瓶?jī)?nèi)．他通過(guò)思考認(rèn)識(shí)到這個(gè)過(guò)程中瓶子里發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
小江流兒又想：瓶子能吞雞蛋，能不能吐雞蛋呢？他進(jìn)行了如圖2的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果雞蛋吐了出來(lái)．你認(rèn)為他加入的試劑p可能是稀鹽酸（寫(xiě)溶液名稱(chēng)），雞蛋之所以能被吐出來(lái)，是因?yàn)橄蚱恐屑尤朐噭㏄后，瓶中發(fā)生了劇烈的化學(xué)反應(yīng)，生成了大量的二氧化碳?xì)怏w，使瓶子內(nèi)部的壓強(qiáng)增大，從而把瓶口的雞蛋擠壓出來(lái)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．在一定溫度下，向一定量的溶劑里加入某物質(zhì)，當(dāng)這種物質(zhì)不能再繼續(xù)溶解時(shí)，所得到的溶液叫這種物質(zhì)的飽和溶液．還能繼續(xù)溶解這種物質(zhì)的溶液，叫這種物質(zhì)的不飽和溶液．飽和食鹽水不能（填“能”或“不能”）繼續(xù)溶解食鹽，能（填“能”或“不能”）繼續(xù)溶解蔗糖．

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