20．下列括號(hào)中對(duì)日常生活的變化判斷正確的是A
A．嘴嚼米飯時(shí)有甜味（化學(xué)變化）         
B．玻璃窗破裂（化學(xué)變化）
C．二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁（物理變化）
D．純凈物加熱后變?yōu)榛旌衔铮ɑ瘜W(xué)變化）

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、嘴嚼米飯過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、玻璃窗破裂過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
D、純凈物加熱后變?yōu)榛旌衔镞^(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選A；補(bǔ)充：化學(xué)變化．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．CO和O2的混合氣體48克，在一定條件下充分反應(yīng)后，生成44克CO2，則原混合氣體中CO和O2的質(zhì)量比可能是（　�。�
A．3：1B．5：7C．7：5D．7：8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．現(xiàn)有六種物質(zhì)：①小蘇打、②干冰、③熟石灰、④酒精、⑤二氧化硫、⑥活性炭，請(qǐng)選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空：
（1）造成酸雨的氣體是⑤；　      　
（2）實(shí)驗(yàn)室中常用的燃料是④；
（3）可用于人工降雨的是②；　　
（4）可做凈水吸附劑的是⑥；
（5）發(fā)酵粉的主要成分之一是①；　　
（6）改良酸性土壤的堿是③．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)：a酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，制取并收集裝置是BC．
（3）使用B裝置裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)的質(zhì)量}{溶液的質(zhì)量}$×100%，溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．李洪志在一次“法輪功”演講會(huì)上鼓吹，他可以用“法輪功”將水變成油（石油）．這當(dāng)然是彌天大謊．請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)說(shuō)明：只用水這一種物質(zhì)能不能變出油來(lái)？不能為什么？由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，水中含有氫元素和氧元素，不含碳元素，水絕不能變成油．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)中不含氧元素的是（　�。�
A．高錳酸鉀B．臭氧（O3）C．干冰D．氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．已知A-H均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)．其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng)；B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬；H是藍(lán)色沉淀．根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應(yīng)條件均已略去），請(qǐng)回答：
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：BFe2O3、CCO2；
（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；②2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4．
反應(yīng)①的基本反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng)．
反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．有一瓶因保存不當(dāng)而部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體，現(xiàn)在需要測(cè)定其組成，以探究其變質(zhì)程度．為了測(cè)定其組成成分，某研究小組稱(chēng)取了5.32g的NaOH樣品（雜質(zhì)為Na2CO3），然后配制成溶液并向溶液中逐滴加入稀鹽酸，根據(jù)生成CO2的質(zhì)量來(lái)測(cè)定其中Na2CO3的質(zhì)量，并進(jìn)一步確定樣品中NaOH的變質(zhì)程度．已知實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示．試求：
（1）反應(yīng)生成的氣體的質(zhì)量為0.88g．
（2）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量是多少？
（3）反應(yīng)后剛結(jié)束時(shí)溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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