【題目】今年3月份西安交警公布了110名酒后駕車的駕駛員或車主的調(diào)查信息.重鉻酸鉀(K2Cr2O7)可用于測定酒駕中的酒精(C2H5OH)含量.下列說法正確的是( )

A. C2H5OH的相對分子質(zhì)量為64 B. C2H5OH中C、H、O的原子個數(shù)比為2:5:1:1

C. K2Cr2O7中鉻元素的化合價為+6 D. K2Cr2O7中鉀元素的的質(zhì)量分數(shù)為18.2%

【答案】C

【解析】

A、根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進行分析判斷;

B、根據(jù)1個乙醇分子的構(gòu)成進行分析判斷;

C、根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,結(jié)合重鉻酸鉀的化學(xué)式進行判斷;

D、根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分數(shù)的計算方法來分析。

A、C2H5OH的相對分子質(zhì)量為12×2+1×5+16=46,故A錯誤;B、1C2H5OH分子由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成,則C2H5OHC、H、O的原子個數(shù)比為2:6:1,故B錯誤;C、鉀元素顯+1價,氧元素顯﹣2價,設(shè):鉻元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+2x+(﹣2)×7=0,則x=+6C正確;D、K2Cr2O7中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)為≈26.5%,故D錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017322日是第25屆世界水日,宣傳主題是 "Wastewater"(廢水),請回答下列與水有關(guān)的問題:

(1)廢水中常含有難溶性雜質(zhì),除去這些雜質(zhì)的操作是__________________;

(2)廢水處理后,加人______可檢驗處理后的水是否為硬水。日常生活中通過______的方法可降低水的硬度;

(3)實驗室通常用如圖所示裝置來電解水,在該裝置中,當A試管中產(chǎn)生的氣體體積為10 mL時,B試管中產(chǎn)生的氣體體積為____________

(4)目前,河湖的污染日益嚴重,人們面臨著水的危機,請你任舉一條愛護水資源的措施:_________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖所示的4個實驗,得出的結(jié)論不正確的是

A. 該實驗說明鐵絲具有可燃性,在空氣中可以燃燒

B. 燒杯b中的酚酞溶液變紅色,說明分子在不斷運動

C. 水倒入充滿二氧化碳的軟塑料瓶中,塑料瓶變癟,說明常溫下二氧化碳能溶于水

D. 說明通常狀況下二氧化碳不能燃燒,不支持燃燒,且密度大于空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. NH4NO3中氮元素的化合價是不相同的

B. CO2、MnO2、O2、H2O2中都含有一個氧分子

C. Fe2O3、Fe3O4、FeO中鐵元素含量最高的是Fe3O4

D. 某微粒示意圖為:,則它表示的微粒符號是Al+3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為除去CaCl2溶液中的HCl,同學(xué)們設(shè)計了如下實驗流程,請回答下列問題:

(1)步驟①中的反應(yīng)方程式為_____________

(2)操作a需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和__________

(3)為檢驗所得溶液的pH,具體操作方法為:將pH試紙放在干燥玻璃片上,___________,即可測得溶液pH.

(4)為檢驗所得溶液中是否還有HCl,可選下列試劑中的______(填字母).

A.硝酸銀溶液 B.碳酸鈉溶液 C.鎂粉 D.氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室制取二氧化碳是中學(xué)化學(xué)的一個重要實驗,同學(xué)們在制出二氧化碳后又進行了相關(guān)的系列實驗,實驗裝置如下圖:

(1)實驗室制二氧化碳的化學(xué)方程式為_____________

(2)用A裝置制氣體的最大優(yōu)點是可以____________

(3)D裝置可以吸收氣體中的水蒸氣,D裝置中盛放的藥品是_________________

(4)E裝置中發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為_______________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問題:

(1)寫出裝置圖中標號a、b儀器的名稱 a__________________ b__________________;

(2)實驗室用氯化鉀、二氧化錳制取氧氣的符號表達式是_____,用A裝置制取氧氣時, 試管口略向下傾斜的原因是_____;

(3)產(chǎn)生的氧氣可選用 D、E、F 中的_____(填一種即可)進行收集,能用該收集法收集氧氣的原因是_____。也可用圖G裝置收集氧氣,若在其中裝滿水,氧氣應(yīng)從_____(填“c” 或“d”)端導(dǎo)入;

(4)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的符號表達式為_________________________ 。某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳,并選用 B裝置來制氧氣。實驗中,同學(xué)們不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個方面加以改進:一是把發(fā)生裝置由B改為C,其理由是______________;二是將過氧化氫溶液加水稀釋。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題。

(1)圖中儀器a的名稱是______

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______,應(yīng)用的發(fā)生裝置為____(填字母序號,下同)。

(3)用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為______

(4)為了獲得較為干燥的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置為______。

(5)鐵絲在氧氣中燃燒實驗中,集氣瓶中要預(yù)留一些水,原因是______,該實驗的現(xiàn)象是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請沿用科學(xué)家認識事物的方式認識“空氣”。

(1)從微觀角度:用“ ”表示氮原子,“ ”表示氧原子。

①用“ ”可表示的微粒是_______(填名稱)。

②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計,如圖可表示空氣微觀模型的是________(填標號)。

(2)從變化角度:已知:常壓下,氮氣沸點-196℃,氧氣沸點-183℃.將燃著的木條置于剛盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是________。將該燒杯放置一段時間后,液態(tài)物質(zhì)剩余約1 /10 體積,其主要成分是___________

(3)從環(huán)保角度:下列保護空氣的措施合理的是____________(填標號)。

A.實行私家車限號通行,減少汽車尾氣污染

B.發(fā)揚蕪湖“串兒文化”,放任露天燒烤

C.大力推廣“共享單車”方便了市民的綠色出行

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同步練習(xí)冊答案