7．往硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，根據(jù)上述現(xiàn)象你得到的結論是（　�。�
A．濾渣中一定有鐵粉B．濾渣中一定有銅粉和銀粉
C．濾渣中可能有銀粉D．濾渣中可能有銅粉，一定有銀粉

分析 鐵比銅活潑，銅比銀活潑，往硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鐵粉時，鐵先和硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀，如果硝酸銀完全反應后鐵過量，則鐵再和硝酸銅反應生成硝酸亞鐵和銅．

解答 解：A、充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，說明鐵完全反應，濾渣中不含有鐵粉，該選項說法不正確；
B、因為鐵先和硝酸銀反應，因此濾渣中一定含有銀，如果鐵不足或恰好和硝酸銀反應，則硝酸銅不反應，濾渣中不含有銅，該選項說法不正確；
C、因為鐵先和硝酸銀反應，因此濾渣中一定含有銀，該選項說法不正確；
D、因為鐵先和硝酸銀反應，因此濾渣中一定含有銀，濾渣中可能有銅粉，例如鐵和硝酸銀反應后過量，則鐵和硝酸銅反應生成硝酸亞鐵和銅，該選項說法正確．
故選：D．

點評 要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

1．A-H是初中化學里常見的八種物質，已知A、B、F是黑色固體，C、E是由相同元素組成的氣體氧化物，D為紫紅色固體單質，G為紅棕色粉末，H是藍色溶液，它們之間的轉化關系如圖所示（部分物質已略）
（1）請根據(jù)上述信息判斷物質A和B的化學式：物質A是CuO，物質B是C．
（2）請說出物質C在生活中具有的一種用途是滅火．
（3）請根據(jù)上述信息判斷藍色溶液H里一定含有的離子是Cu2+（用化學符號填空）．
（4）根據(jù)述信息寫出②和④反應的化學方程式：
②C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；④Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．今年的初中化學復賽在萍鄉(xiāng)三中舉行，小明和幾位同學高興地來到萍鄉(xiāng)三中復賽．實地感受了萍鄉(xiāng)三中美麗的風景．
（1）剛進入校園，陣陣花香撲鼻而來，用微粒觀點解釋：分子在不斷運動
（2）在學校上坡的拐角處同學們發(fā)現(xiàn)有幾株小樹枝葉已發(fā)黃，大家認為應該給小樹補充的化肥是AD（填字母序號）；
A．NH4Cl　 B．K2SO4　 C．Ca（H2PO4）2 D．CO（NH2）2
（3）大家朝教學樓走去，發(fā)現(xiàn)道路兩旁的鐵珊欄表面都噴上了藍色的油漆，噴漆的主要目的是為了防止鐵生銹，其防銹原理是隔絕氧氣
（4）到了教學樓門口，大家發(fā)現(xiàn)那里有假山，水池，水池里還有暢游的紅色鯉魚，水池中間有個水泵在不斷地往水面噴水，這個設計的主要目的是增大水與空氣的接觸面積，有利于氧氣溶解于水
（5）突然小明自言自語的說到“不知這水是硬水還是軟水，酸堿度如何”？請問小明應該用肥皂水和pH試紙來解決這兩個問題．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．形態(tài)各異的物質可按一定規(guī)律分類．現(xiàn)有下列物質：
A．氧氣B．稀有氣體C．冰水共存物
D．含碘鹽E．潔凈的空氣F．液氧
請選用各物質名稱前的字母序號填寫：屬于混合物的是BDE．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．被譽為“中國天眼”的FAST，是目前世界上最大單口徑，最靈敏的射電望遠鏡，2016年9月在貴州落成．如圖所示，請完成下列各題
（1）望遠鏡搭架所用的材料是角鋼，角鋼中含有的非金屬元素是碳元素或硅元素（填一種即可），選擇角鋼而不用純鐵做搭架的主要原因是純鐵較軟．
（2）角鋼中含有錳（Mn）和硅，錳可以與稀鹽酸反應，生成錳的化合物中錳元素顯+2價．請你試著寫出錳與稀鹽酸反應的化學方程式Mn+2HCl═MnCl2+H2↑．
（3）請你寫出一條防止鐵制材料生銹的具體措施涂油漆．鋁有很好的抗腐蝕性，是因為鋁在空氣中易與氧氣反應生成致密的Al2O3（填化學式）薄膜．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．化學源于生活，生活中很多現(xiàn)象蘊含著化學知識，請你填空：
（1）汽車尾氣是空氣的主要污染源，燃油不完全燃燒會產(chǎn)生有毒氣體CO（填化學式）
（2）酒精潑灑到餐桌上著火，用濕抹布蓋滅，主要是利用滅火原理中的隔絕氧氣；
（3）驢皮可作為熬制“阿膠”的原料，“阿膠”可以作為貧血癥患者的滋補品，驢皮和血液（干成分）中含有同一種成分屬于六大營養(yǎng)素的一種，這種營養(yǎng)素是蛋白質．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．如圖是表示物質分子的示意圖．圖中“●”和“O”分別表示兩種含有不同質子數(shù)的原子，則圖中表示單質的是C，表示化合物的是AD，表示混合物的是B．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：某校研究性學習小組到實驗室進行探究實驗．他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質．

（1）請指出圖中所用儀器的名稱：
a酒精燈；b試管；c鐵架臺；d集氣瓶；
（2）他們所用的裝置圖中有一些錯誤，請你為他們指出來：
①酒精燈內(nèi)酒精超過酒精燈容積的2/3；
②用酒精燈的焰心加熱；
③試管口向上傾斜；
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，實驗完畢后的操作是先把導管移出水面后熄滅酒精燈防止水倒流，炸裂試管．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．工業(yè)上常用高爐來進行煉鐵，其原理如下．

（1）用CO和赤鐵礦（Fe2O3）煉鐵的化學反應方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）請從A或B兩題中任選一個作答，若兩題都作答，按A計分．
AB
用含氧化鐵160t的赤鐵礦煉鐵，理論上可以制得純鐵112t．工業(yè)上也常用主要成分為四氧化三鐵的磁鐵礦做煉鐵原料．四氧化三鐵中鐵元素的質量分數(shù)計算式為$\frac{56×3}{56×3+16×4}$×100%．

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