10．下列物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、化合物、混合物的順序排列的是（　�。�
A．石墨    二氧化錳    稀鹽酸    石灰石
B．液氧    蒸餾水    高錳酸鉀    醫(yī)用酒精
C．稀硫酸    氧化銅    純堿    天然氣
D．白磷    干冰    碘酒    膽礬

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物；
氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物．

解答 解：A、石墨是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，二氧化錳是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，屬于氧化物，稀鹽酸中含有水和氯化氫，屬于混合物，石灰石的主要成分是碳酸鈣，還含有一些雜質(zhì)，屬于混合物；
B、液氧是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，蒸餾水是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，屬于氧化物，高錳酸鉀是由三種元素組成的純凈物，屬于化合物，醫(yī)用酒精中含有水和酒精，屬于混合物；
C、稀硫酸中含有硫酸和水，屬于混合物，氧化銅是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，屬于氧化物，純堿是碳酸鈉的俗稱，是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，天然氣的主要成分的甲烷，還含有一些雜質(zhì)，屬于混合物；
D、白磷是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，干冰是二氧化碳的固體，是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，屬于氧化物，碘酒中含有碘和酒精，屬于混合物，膽礬是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列歸納中，完全正確的是（　�。�
A．性質(zhì)與用途B．實(shí)驗(yàn)操作
①氦氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定-食品防腐
②稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光-霓虹燈
③氦氣的密度很小且穩(wěn)定-氣球		①金屬與酸反應(yīng)前應(yīng)先用砂紙打磨除去表面的氧化膜
②用高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)完畢，先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管移出水面
③H2還原CuO實(shí)驗(yàn)應(yīng)先通H2，再加熱
C．能量變化D．資源利用
①在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
②煤燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
③高溫時(shí)，碳可以還原CO2		①廢舊電池回收
②提倡使用乙醇汽油
③實(shí)驗(yàn)后剩余藥品放回原瓶
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．資源、能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．
（1）根據(jù)圖1所示的輝銅礦及主要成分，推測(cè)以輝銅礦為原料，可制得含有銅元素或含有硫元素的產(chǎn)品，此推測(cè)依據(jù)的是化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變．
（2）開發(fā)和利用新能源是解決能源問題的重要途徑．下列圖2中利用了新能源的是AB（填字母序號(hào)）．

（3）水是一種重要的資源．
①電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成．圖3所示的實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2（填“1”或“2”）．
②水在自然界中蒸發(fā)，可以凈化水．水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是AB（填字母序號(hào)）．
A．分子質(zhì)量B．分子種類  C．分子間隔
（4）車用乙醇汽油可適當(dāng)節(jié)省石油資源，并在一定程度上減少汽車尾氣的污染．寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．溫室效應(yīng)是什么氣體引起的？怎樣防止或減緩溫室效應(yīng)的發(fā)生？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．用如圖所示裝置，在常溫下分別進(jìn)行研究燃燒條件和研究氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．
已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃．
 內(nèi)容

步驟		【實(shí)驗(yàn)1】研究燃燒條件【實(shí)驗(yàn)2】研究氧氣性質(zhì)
I燒杯中盛有80℃的熱水，分別在燃燒匙和燒杯中的導(dǎo)管口放置一小塊白磷，塞緊瓶塞燒杯中盛有 Ca（OH）2溶液，燃燒匙中放入木炭，點(diǎn)燃木炭后，迅速將燃燒匙伸入集氣瓶中，塞緊瓶塞
II推入適量H2O2溶液推入適量H2O2溶液
（1）實(shí)驗(yàn)1中，推入H2O2溶液前，燃燒匙和水中的白磷均不燃燒，原因分別是  溫度未達(dá)到白磷的著火點(diǎn)、白磷未與氧氣接觸；推入H2O2溶液后，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡冒出，白磷燃燒．
（2）實(shí)驗(yàn)2中，推入H2O2溶液后，觀察到木炭燃燒得更劇烈，由此得出氧氣的性質(zhì)是能支持燃燒；木炭熄滅后冷卻一段時(shí)間，觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的部分氫氧化鈣溶液進(jìn)入集氣瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列化學(xué)用語與所表述的意義相符的是（　�。�
①2Ca2+-2個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位的正電荷   
②O2-2個(gè)氧原子  
③2H2O-2個(gè)水分子   
④2H-2個(gè)氫元素   
⑤$\stackrel{0}{{N}_{2}}$-中氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為零．
A．①③⑤B．②④C．③⑤D．②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．（友情提示：以下所選裝置均填裝置序號(hào)）

（1）寫出指定儀器的名稱：①試管；②集氣瓶；
（2）寫出以混合物為原料用裝置C制氧氣的文字或化學(xué)符號(hào)表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣（2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑）；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是能夠防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管．
（3）實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物加熱制取甲烷氣體．甲烷的密度比空氣小，難溶于水．則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷氣體的發(fā)生裝置應(yīng)該選用C，收集裝置可選用D或F．
（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取難溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A；如果用圖2所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端管口通人．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，初中化學(xué)課上做過許多實(shí)驗(yàn)，根據(jù)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答問題：
（1）A實(shí)驗(yàn)中先檢驗(yàn)氫氣的純度，再點(diǎn)燃?xì)錃�，以免發(fā)生爆炸．氫氣燃燒的化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
（2）B實(shí)驗(yàn)中開始時(shí)U型管兩端的紅墨水液面相平，一段時(shí)間后，能觀察到的現(xiàn)象是鐵釘生銹，U型管b端液面下降，a端側(cè)液面上升．
（3）將白紙剪的五角星用紫色石蕊試液噴濕，放入集氣瓶B中，觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊變紅，用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因H2O+CO2=H2CO3．
（4）集氣瓶D中的鐵絲沒有燃燒，從燃燒條件來說，原因是溫度沒有達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動(dòng)．請(qǐng)你參與完成：

【知識(shí)回憶】可燃物燃燒的必備條件是與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)；
【交流討論】（1）改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是能減少污染．
欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并擦干后才能對(duì)試管加熱；
（2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是氧氣；
【綜合應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火，其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”，比如鉀遇水會(huì)立刻著火．因?yàn)殁浻鏊畡×曳磻?yīng)生成H2和氫氧化鉀，反應(yīng)放出的熱量致使剩余的鉀燃燒．鉀與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2K+2H2O═2KOH+H2↑．

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同步練習(xí)冊(cè)答案