利用下列所示儀器、藥品(及其他必要物品)進行實驗并探究。
供選藥品:高錳酸鉀、石灰石、二氧化錳、過氧化氫溶液、稀鹽酸五種藥品。
(1)小林制取二氧化碳時,選用的藥品是_________,收集的方法是_________。向試管中加入2 mL蒸餾水,滴入1~2滴石蕊溶液,先向其中通入二氧化碳,將通入二氧化碳的試管放在酒精燈上加熱,(如下圖甲所示)加熱時試管中發(fā)生的化學反應方程式是____________________________________。
(2)小江制取并收集氧氣,選用了過氧化氨溶液和二氧化錳。
①選用的儀器是除了E和H外,還需要的是_________、_________(填儀器名稱),生成氧氣的化學方程式為_____________________________________________。
②如果想得到平穩(wěn)的氧氣流,可以增加的儀器是______(填序號),具體的操作是______。
A.把二氧化錳緩緩加入裝有過氧化氫溶液的試管中
B.把過氧化氫溶液緩緩加入裝有二氧化錳的試管中
③若消耗了17 g的5%的過氧化氫溶液,充分反應后,理論上可得氧氣的質(zhì)量為_____g。
④小芬建議改用圖乙的裝置進行實驗,對比分析該裝置的優(yōu)點:_____(只寫一點)。
(3)如果想用高錳酸鉀制取氧氣時,此時還需要補充的實驗儀器為_________。
科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是 ( )
A.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
D.鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵固體
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科目:初中化學 來源: 題型:
已知:A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì),其中A、C為化合物,B、D為單質(zhì),它們之間能夠發(fā)生如下反應:
請回答:
(1)若D為密度最小的氣體,請寫出一個符合要求的化學方程式,并指出
實驗室收集D氣體的方法。
(2)若A為黑色固體,C為使澄清石灰水變渾濁的氣體,請寫出一個符合
要求的化學方程式,并指出B的一種用途。
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學源于生活,同時又服務于生活。下列化學與生活的說法正確的是
A.煤、石油、天然氣三種化石燃料都是可再生能源
B.食用含鈣食品預防貧血
C.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以保鮮
D.用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和毛織物
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科目:初中化學 來源: 題型:
氫氧化鎂作為阻燃劑的主要成分被廣泛用于橡膠和塑料行業(yè)。當環(huán)境溫度達到380℃時,氫氧化鎂開始受熱分解釋放出來水蒸氣,同時生成氧化鎂。氧化鎂是一種耐高溫材料,可形成類似陶瓷物一樣起到屏蔽作用的保護層。
(1)請寫出該種阻燃劑主要成分的化學式:_________。
(2)請寫出氫氧化鎂受熱分解的化學方程式:___________________________。
(3)氫氧化鎂能做阻燃劑的原因是_________。
①隔絕空氣 ②使溫度降低到著火點以下 ③清除可燃物
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學郊游時不慎被蜜蜂蟄傷,蜜蜂的刺液是酸性的.為減輕疼痛可以在蟄傷處涂抹
A.食醋(pH≈2) B.牛奶(pH≈6.5) C.礦泉水(pH≈7) D.肥皂水(pH≈10)
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科目:初中化學 來源: 題型:
某無色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成。將混合氣體通過足量的澄清石灰水,出現(xiàn)白色渾濁;將剩余氣體導出,經(jīng)干燥后點燃,罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成。該混合氣體的可能組成是( )
A.H2、CH4 B.H2、CO C.H2、CH4、CO D.CH4、CO、CO2
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列過程中不包含化學變化的是
A.測鉛筆芯的導電性 B.點燃蠟燭,用冷碟子收集碳炭黑
C.用小蘇打水、檸檬酸等制汽水 D.用玫瑰花浸出液測氫氧化鈉溶液的pH
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質(zhì)的應用中,利用其物理性質(zhì)的是
A.將銅打磨制成銅鏡 B.碘酒可用來檢驗淀粉
C.氮氣用作瓜果保護氣 D.石灰石分解制生石灰
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