下列廣告語(yǔ)中你認(rèn)為正確的是（）

 A.“超純水”絕對(duì)衛(wèi)生，對(duì)人體有利

 B.本飲料由天然物質(zhì)配制而成，絕對(duì)不含化學(xué)物質(zhì)      

C.礦泉水中含鉀鈉鈣等多種物質(zhì)，是一種健康飲料      

D.鈣片中含有大量的鈣元素，能促進(jìn)人體骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的用途利用了其物理性質(zhì)的是  （     ）

A. 生活中用鑲有金剛石的玻璃刀裁割玻璃

B. 利用石油制合成纖維

C. 利用煤炭燃燒取暖

D. 用蠟燭燃燒照明

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“用微觀的眼光看世界”是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。試根據(jù)以下材料，結(jié)合你所學(xué)過(guò)的知識(shí)，簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。

 材料一  一滴水里大約有15萬(wàn)億億個(gè)水分子，如果10億人來(lái)數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個(gè)，日夜不停，需要數(shù)3萬(wàn)多年才能完成。

材料二  近代著名化學(xué)家道爾頓在著作中說(shuō)：“一切物質(zhì)都是由數(shù)量巨大的，極微小的粒子（原子）構(gòu)成，這些粒子間通過(guò)引力相互結(jié)合，我們不能創(chuàng)造原子，不能分裂原子，我們能實(shí)現(xiàn)的變化，無(wú)非是把原先結(jié)合在一起的原子分開(kāi)，或原先分開(kāi)的原子結(jié)合起來(lái)�！�

（1）材料一說(shuō)明                                       。

（2）有人對(duì)道爾頓觀點(diǎn)做了如下修正，你認(rèn)為其中正確的是         。

①“一切物質(zhì)”應(yīng)該為“有的物質(zhì)”  ②“變化”只指“化學(xué)變化”而不能指其他變化

③不能“創(chuàng)造”或“分裂”原子應(yīng)指明不能用化學(xué)變化的方法“創(chuàng)造”或“分裂”原子

A．①②            B．①③             C．②③            D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在日常生活中，如果將深顏色的衣服和淺顏色的衣服浸泡在一起洗，可能會(huì)使淺顏色的衣服染上深顏色 ，這其中的主要原因是由于深色染料中的（  ）

A.分子本身發(fā)生了改變            B. 分子是在不斷地運(yùn)動(dòng)的   

C.分子之間有一定的間隔          D. 分子在化學(xué)變化中可以再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


可以用來(lái)證明分子在化學(xué)變化中是可以再分的變化是（ ）

A.石蠟熔化             B.濕衣服變干  

C.液態(tài)氧變氧氣         D. 氧化汞受熱得到氧氣和水銀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


質(zhì)量相同的CO2和CO，所含的氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)___________

    含有相同質(zhì)量氧元素的SO2和SO3的質(zhì)量比為_(kāi)___________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我們知道氧化汞受熱可以分解生成汞和氧氣。根據(jù)氧化汞分子反應(yīng)的微觀過(guò)程，請(qǐng)你說(shuō)出分子、原子以及化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)之間的關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一些食物的近似pH如下：牛奶6.3～6.6、醋2.4～3.4、泡菜3.2～3.6、雞蛋清7.6～8.0，其中顯堿性的是

A. 牛奶         B. 醋            C. 雞蛋清        D. 泡菜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列生活中常見(jiàn)物質(zhì)的主要成分，屬于鹽的是

A．醋                          B．生石灰

C．純堿                        D．燒堿

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同步練習(xí)冊(cè)答案