氯酸鉀和二氧化錳組成的混合物15.5g裝入試管中，加熱制取氧氣，待反應(yīng)完全后將試管冷卻、稱量，剩余固體物質(zhì)為10.7g，計(jì)算：

(1)反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是__________？

(2)10.7g固體物質(zhì)中有哪些物質(zhì)？各多少克？______________________

4.8g10.7g固體物質(zhì)中氯化鉀的質(zhì)量為7.45g，二氧化錳3.25g 【解析】 試題分析:（1）依據(jù)質(zhì)量守恒定律知：制得氧氣的質(zhì)量=15.5g-10.7g=4.8g （2）【解析】 設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量為X 2KClO32KCl+3O2↑ 149 96 X 4.8g 149/96=x/4.8g解得x=7.45g 則二氧化錳的質(zhì)量為10.7g-7....
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.3 “水的組成” 過關(guān)檢測 題型：單選題

關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是（）

A. 電解水屬于分解反應(yīng)         B. 電解時(shí)兩個(gè)電極上都有氣泡產(chǎn)生

C. 電解時(shí)產(chǎn)生的氫氣體積小于氧氣體積        D. 電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成

C 【解析】 A、因電解水生成氫氣和氧氣，可知一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，敘述正確； B、由觀察可知兩個(gè)電極上都有氣泡產(chǎn)生，敘述正確； C、由一段時(shí)間后會(huì)觀察到氫氣的體積約為氧氣的體積的2倍可知，氫氣的體積大于氧氣的體積，敘述錯(cuò)誤； D、因電解水生成氫氣和氧氣由元素守恒可知，水是由氫、氧元素組成的，敘述正確； 故選C

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.3“水的組成”練習(xí)題 題型：流程題

海水是巨大的資源寶庫，如圖所示利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品：

（1）獲得的化工產(chǎn)品中屬于非金屬單質(zhì)的是________（填化學(xué)式）

（2）要區(qū)分海水和蒸餾水，可選用的化學(xué)試劑是________（填化學(xué)式）

（3）步驟①中選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是________

（4）步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，其基本反應(yīng)類型為________，用鎂制造的一種鎂鋁合金常用作生產(chǎn)飛機(jī)外殼的材料，該材料具有的優(yōu)良性能有________（任答一點(diǎn)）

Br2AgNO3氯化鈉的溶解度隨溫度升高變化不明顯Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O；復(fù)分解反應(yīng)；硬度大 【解析】 讀懂流程圖，根據(jù)非金屬單質(zhì)的概念，氯離子的檢驗(yàn)方法，氯化鈉的溶解度受溫度的影響進(jìn)行分析。 （1）根據(jù)流程圖可知，獲得的化工產(chǎn)品有純堿（Na2CO3）、鎂、溴（Br2），其中溴（Br2）是由非金屬元素組成的單質(zhì)，屬于非金屬單質(zhì)； （2）海水中存在氯化...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.3“水的組成”練習(xí)題 題型：單選題

如圖是某物質(zhì)的分子模型，下列關(guān)于該物質(zhì)說法錯(cuò)誤的是（   ）

A. 屬于化合物           B. 化學(xué)式可寫為NH3

C. 氮元素和氫元素的質(zhì)量比為1：3   D. 氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為17.6%

C 【解析】 由某物質(zhì)的分子模型，一個(gè)分子是由1個(gè)氮原子和3個(gè)氫原子構(gòu)成的，其化學(xué)式為：NH3． A．該物質(zhì)是由氮元素和氫元素組成的純凈物，屬于化合物，故說法正確； B．由某物質(zhì)的分子模型，一個(gè)分子是由1個(gè)氮原子和3個(gè)氫原子構(gòu)成的，其化學(xué)式為：NH3，故說法正確； C．氨氣中，氮元素和氫元素的質(zhì)量比為14：（1×3）≠3：1，故說法錯(cuò)誤； D．氨氣中，氫元素的質(zhì)...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.3“水的組成”練習(xí)題 題型：單選題

我國科學(xué)家屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素，獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素是治療瘧疾的特效藥，化學(xué)式可表示為C15H22O5，下列關(guān)于青蒿素的說法正確的是

A. 青蒿素含有42個(gè)原子 B. 青蒿素屬于氧化物

C. 青蒿素中C、H、O的質(zhì)量比是15:22:5 D. 青蒿素中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

D 【解析】 試題青蒿素化學(xué)式可表示為C15H22O5，則一個(gè)青蒿素分子中含有42個(gè)原子；青蒿素不屬于氧化物，因?yàn)楹腥N元素；青蒿素中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比是15:22:5；青蒿素中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高。故選D．

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省綏化市人教版2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，請(qǐng)按表中信息填空：

族

周期

ⅠA

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

0

2

3　 Li

鋰

6.941

4　 Be

鈹

9.012

5　 B

硼

10.81

6　 C

碳

12.01

7　 N

氮

14.01

8　 O

氧

16.00

9　 F

氟

19.00

10___________

氖20.18

3

11　 Na

鈉

22.99

12　 Mg

鎂

24.31

13　 Al

鋁

26.98

14　 Si

硅

28.09

15　 P

磷

30.97

16　 S

硫

32.06

17　 Cl

氯

35.45

18　 Ar

氬

39.95

(1)寫出原子序數(shù)為10的元素符號(hào)___________，其相對(duì)原子質(zhì)量是___________．

(2)硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示，該元素的原子核外有___________個(gè)電子層，它屬于___________元素(填“金屬”、“非金屬”)．

(3)根據(jù)如圖2、圖3、圖4所示信息回答．

①圖2中X為___________，圖3中Y為___________．

②與氯離子具有相同核外電子排布的原子的元素符號(hào)為___________．

③已知：金屬鈉可在氯氣(Cl2)中燃燒生成氯化鈉，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．___________．

Ne20.183非金屬118Ar2Na+Cl22NaCl 【解析】 (1)原子序數(shù)為10的元素為氖元素，元素符號(hào)Ne，其相對(duì)原子質(zhì)量是20.18；(2)根據(jù)硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示，該元素的原子核外有3個(gè)電子層，它屬于非金屬元素；(3)①X=2+8+1=11，氯離子的核外電子數(shù)為18，Y=18-2-8=8；②與氯離子具有相同核外電子排布的原子的元素符號(hào)為Ar；③已知：金屬鈉可在...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省綏化市人教版2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在一個(gè)密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表，關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

18

1

3

32

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測

26

3

12

A. 物質(zhì)C一定是該反應(yīng)的催化劑 B. 待測值為15

C. 參加反應(yīng)的B、D的質(zhì)量比為5：4 D. 該反應(yīng)一定是分解反應(yīng)

B 【解析】 A、根據(jù)表格中C的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，故C可能為催化劑，也可能是未參加反應(yīng)的雜質(zhì)，故A說法錯(cuò)誤；B、根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知18+1+32=待測+26+12，故待測=13，故B說法正確；C、反應(yīng)中參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為26-1=25，D的質(zhì)量為32-12=20，質(zhì)量比為25：20=5：4，故C說法錯(cuò)誤；D、A反應(yīng)后質(zhì)量減少為反應(yīng)物，B質(zhì)量增加為生成物，D質(zhì)量減少為反應(yīng)物，該反應(yīng)...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市金壇區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：流程題

廢水處理首先考慮“以廢治廢”的原則。現(xiàn)有冶金廠和造紙廠排放的廢水，按照一定的流量比集中到污水處理池中進(jìn)行綜合處理，如下圖所示。

⑴造紙廠廢水中一定含有的離子: Na+、_____（填離子符號(hào)，下同）。冶金廠廢水中一定含有的離子: Cu2+ 、_______、 SO42-。

⑵寫出廢水處理池中除產(chǎn)生藍(lán)色沉淀以外的另一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式______________。

⑶經(jīng)測定冶金廠廢水中還含有微量的鎳離子。已知鎂的活動(dòng)性比鎳的活動(dòng)性強(qiáng)，硫酸鎳NiSO4易溶于水。請(qǐng)寫出可表示鎂比鎳活潑的化學(xué)方程式____________。

OH- H+ 2NaOH+H2SO4 =Na2SO4 +2H2O Mg+NiSO4 = MgSO4 +Ni 【解析】⑴由兩廠廢水混合后的pH=7.6，溶液顯堿性，而冶金廠的溶液pH=2.8，呈酸性，可知造紙廠的廢水中一定有氫氧化鈉，所以造紙廠廢水中一定含有的離子: Na+、OH-；冶金廠廢水中因呈酸性，一定含有的離子: Cu2+ 、H+、 SO42-；⑵廢水處理池中，硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)南市商河縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：

（提出猜想）除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3 也可以作KClO3分解的催化劑。

（完成實(shí)驗(yàn)）按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)藥品

分解溫度（℃）

①

KClO3

580

②

KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1）

350

③

KClO3、CuO（質(zhì)量比1：1）

370

④

KClO3、Fe2O3 （質(zhì)量比1：1）

390

（分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論）

（1）由實(shí)驗(yàn)_____與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比，說明Fe2O3能加快KCO3分解速率。若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和不_____變：

（2）實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬物質(zhì)中，催化效果最好的是_____。

（反思）

①同種催化劑，顆粒大小也會(huì)影響催化效果，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：_____。

②同種催化劑，還有哪些因素會(huì)影響催化效果，請(qǐng)你寫出一種猜想_____。

①化學(xué)性質(zhì)MnO2將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合，加熱測定分解溫度催化劑的質(zhì)量多少 【解析】 【解析】 【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】(1)根據(jù)催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，可選擇加催化劑和不加催化劑的進(jìn)行比較分解溫度即可，要想證明除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑，可選擇實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)④對(duì)比，證明猜想合理，要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它...

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