12．如圖為實驗室常用的實驗裝置，請回答問題：

（1）寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱：①錐形瓶；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置中還缺少的玻璃儀器是酒精燈；用E裝置收集氧氣，收集完畢時，應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管（填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導(dǎo)氣管”）．
（3）硫化氫是有毒氣體，能溶于水形成氫硫酸（其化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似）．常用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制H2S，某同學(xué)用F裝置來收集處理H2S．
①根據(jù)氣體進入的導(dǎo)管，說明硫化氫氣體的物理性質(zhì)是密度比空氣大，極易溶于水．
②用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉溶液的作用是H2S+2NaOH═Na2S+2H2O．

分析 （1）依據(jù)實驗室常用儀器的認(rèn)識解決此題．
（2）加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，氣體收集完畢時應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈解答；
（3）根據(jù)導(dǎo)管連接漏斗，能夠防止溶液倒吸入集氣瓶．氫氧化鈉溶液顯堿性，能夠吸收硫化氫氣體；

解答 解：
（1）依據(jù)實驗室常用儀器的認(rèn)識解決此題．答案為：①錐形瓶；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱，發(fā)生裝置中還缺少的玻璃儀器是酒精燈；用E裝置收集氧氣，收集完畢時，應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，以水槽中的水倒吸進入試管，使試管炸裂；
（3）①該裝置用于收集H2S，說明其密度比空氣大．漏斗的作用是：防止溶液倒吸入集氣瓶．說明硫化氫極易溶于水；
②氫氧化鈉和硫化氫反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2S+2NaOH═Na2S+2H2O；
答案：
（1）錐形瓶；
（2）酒精燈；從水中取出導(dǎo)氣管；
（3）①密度比空氣大，極易溶于水；
②H2S+2NaOH═Na2S+2H2O．

點評 本題考查知識難度不大，主要考查方程式的書寫，氧氣、二氧化碳、甲烷的實驗原理及發(fā)生和收集裝置等，掌握相關(guān)知識是解答問題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．鐵能將銅從硫酸銅溶液中置換出來，因此銀也能將銅從硫酸銅溶液中置換出來
B．物質(zhì)燃燒需要同時滿足三個條件，因此滅火也需要同時破壞這三個條件
C．堿溶液的pH＞7，因此測得某溶液的pH=12，該溶液一定是堿溶液
D．NaOH溶液中OH-能與酸反應(yīng)，因此KOH溶液中的OH-也能與酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．甲是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，請根據(jù)下列敘述回答問題．
（1）若甲能與稀硫酸反應(yīng)生成一種在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度最小的氣體，該氣體的化學(xué)式為H2，甲在常見的金屬活動性順序中的位置是H之前的金屬．
（2）若甲是一種紅色的氧化物，能溶于稀鹽酸，得到黃色溶液，則甲的化學(xué)式為Fe2O3．
（3）若甲既能與稀鹽酸反應(yīng)生成X，又能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成Y，且X與Y能反應(yīng)，則甲的化學(xué)式可能是Na2CO3（寫出一種即可），X與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（4）若甲能與水反應(yīng)，將少量甲加到飽和石灰水中，溶液變渾濁，則下列說法正確的是BD（填字母序號）．
A．甲一定是二氧化碳
B．反應(yīng)后溶質(zhì)的質(zhì)量一定減小
C．反應(yīng)前后溶劑的質(zhì)量保持不變
D．反應(yīng)前后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列過程中只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A．水通電分解B．物體熱脹冷縮
C．小蘇打治療胃酸過多D．濃硫酸使蔗糖變黑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，產(chǎn)生大量白煙
B．電解水正極一側(cè)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C．銅絲放入足量稀硫酸中產(chǎn)生大量氣泡，溶液變藍
D．打開濃硫酸的試劑瓶蓋時，瓶口有白霧產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列實驗操作符合安全要求的是（　　）
A．
點燃酒精燈		B．
稀釋濃硫酸		C．
移走蒸發(fā)皿		D．
聞氣體氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．2015年8月12日，天津濱海新區(qū)塘沽開發(fā)區(qū)某公司所屬的�；穫}庫發(fā)生爆炸，造成人員和財產(chǎn)巨大損失．為探究燃燒的條件，康康同學(xué)做了如圖1所示的實驗：

（1）此實驗說明燃燒需要什么條件？
（2）小明為探索鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如圖2所示的兩個實驗：
①實驗一中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是酸不同；
②實驗二中，若出現(xiàn)紅色物質(zhì)，溶液由藍色變成淺綠色的現(xiàn)象，可證明鐵的活動性強于銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（3）某興趣小組在實驗室用如圖3所示裝置模擬煉鐵的化學(xué)原理，并測定赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（已知：裝置氣密性良好，反應(yīng)完全且赤鐵礦中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)，赤鐵礦樣品的質(zhì)量為20g．
①裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
②反應(yīng)完成后，測得裝置B的質(zhì)量增加了13.2g，則赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽的相互關(guān)系，可以用下圖簡單表示：
限選擇鐵、碳、氧氣、鹽酸、氧化鈣、氫氧化鈣、二氧化碳、水八種物質(zhì)作為反應(yīng)物，將圖中指定序號的轉(zhuǎn)變用化學(xué)方程式表示（所寫化學(xué)方程式不得重復(fù)）
例①C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
②CO2+H2O═H2CO3
③CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
④Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
⑤CaO+2HCl═CaCl2+H2O
⑥Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O
⑦CaO+H2O═Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物．某化學(xué)活動小組的同學(xué)圍繞這幾類化合物進行了一系列的探究活動．
（1）圖1是某試劑瓶標(biāo)簽上的內(nèi)容．要把50g這種濃鹽酸稀釋為20%的鹽酸，需要水的質(zhì)量為40g；現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的無色試劑，分別是濃鹽酸和濃硫酸，如何簡單區(qū)別它們？
（2）已知完全中和一定量的熟石灰，需100g 3.65%的稀硫酸，若改用100g 3.65%的稀鹽酸，則反應(yīng)后溶液的pH＜7（填“＞“、“＜”或“=”）．
（3）圖2是某趣味實驗裝置圖，擠壓膠頭滴管后，打開止水夾，可觀察到B中的水倒流入A中．
①請用化學(xué)方程式解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因
②如何檢驗B中的水倒流入A中后溶液中是否還有NaOH？請要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．（提示：Na2CO3溶液呈堿性）

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同步練習(xí)冊答案