18．下列實(shí)驗(yàn)操作沒(méi)有錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
說(shuō)明氣密性良好		B．
稀釋濃硫酸
C．
加熱		D．
蒸餾水制備

分析 A、依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來(lái)判斷裝置氣密性的好壞；B、稀釋濃硫酸不能在量筒中，應(yīng)該在燒杯中；C、給試管中的液體加熱時(shí)正確的；D、蒸餾水制備時(shí)，下方是進(jìn)水口，上方是出水口．

解答 解：A、無(wú)氣泡，說(shuō)明裝置漏氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、稀釋濃硫酸不能在量筒中，應(yīng)該在燒杯中，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、給試管中的液體加熱時(shí)正確的，故選項(xiàng)正確；
D、蒸餾水制備時(shí)，下方是進(jìn)水口，上方是出水口，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C

點(diǎn)評(píng) 掌握一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作技能，明確操作中的注意事項(xiàng)及原因，對(duì)于準(zhǔn)確解答基本操作類(lèi)問(wèn)題較為重要．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．溫度為20℃時(shí)98g氯化鈉飽和溶液中加入2g氯化鈉所得溶液質(zhì)量為98g，如果改加2g硝酸鉀所得溶液質(zhì)量為100g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．興趣小組同學(xué)用藥品：稀鹽酸、鋅粒、碳酸鈉粉末及儀器：藥匙、滴管按右圖所示在試管中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．試回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）往試管中放藥品時(shí)，應(yīng)先裝固體藥品，后加液體藥品（填藥品狀態(tài)）．向B試管中加碳酸鈉粉末時(shí)，可先使試管平放，若藥匙太大，可改用紙槽小心地將粉末送至試管底部，然后使試管直立．
（2）用滴管向試管中滴加鹽酸時(shí)，滴管不能觸及試管內(nèi)壁．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在A試管中觀察到的現(xiàn)象是鋅粒逐漸減小，有大量氣泡產(chǎn)生．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．人類(lèi)常從礦石中獲取金屬材料．
（1）鐵是冶煉最多的金屬．工業(yè)煉鐵主要反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，反應(yīng)中的氧化劑是Fe2O3．該反應(yīng)中所涉及的物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是Fe．常用于滅火的是CO2．
（2）銅是人類(lèi)利用較早的金屬，木炭與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳的化學(xué)方程式是2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，反應(yīng)后固體的質(zhì)量減�。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”或“不變”）
（3）鋁在現(xiàn)代生活中得到廣泛的應(yīng)用．煉鋁原料水鋁石的主要成分是Al（OH）3，Al（OH）3由三種元素組成，78克Al（OH）3中含有48g氧元素．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）P點(diǎn)表示t2℃時(shí)AB的溶解度相等．
（2）溶解度隨溫度升高而降低的物質(zhì)是C．
（3）t2℃時(shí)，三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是A=B＞C．
（4）t1℃時(shí)A的溶解度小于B的溶解度（填“大于”、“小于”、或“等于”，下同）．
（5）t2℃時(shí)，B的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于A的飽和溶液中溶質(zhì)
的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．造成溫室效應(yīng)、地球變暖的主要原因之一是二氧化碳排放過(guò)多．低碳生活能減少能源消耗，節(jié)約資源從而減少二氧化碳的排放．
（1）下列生活方式不屬于低碳生活的是C（填字母）．
A、使用節(jié)能燈    B、少用機(jī)動(dòng)車(chē)    C、多用塑料袋
（2）從火力發(fā)電廠尾氣中捕捉的二氧化碳純度很高，可制成固態(tài)食品保鮮劑，固態(tài)二氧化碳俗稱干冰．
（3）在催化劑作用下，二氧化碳與氫氣按照分子數(shù)1：3反應(yīng)生成甲醇和水，甲醇可添加到汽油中制成甲醇汽油，寫(xiě)出甲醇完全燃燒的化學(xué)方程式2CH4O+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O．
（4）國(guó)際上一般認(rèn)為飛機(jī)飛行時(shí)排放的二氧化碳分?jǐn)偟匠丝停?jīng)折算每人每公里為0.139公斤，每吸收100公斤的二氧化碳需種植一棵樹(shù)，從北京到上海的航程約是1100公里，則每位乘客至少種植2棵樹(shù)才能吸收該航程產(chǎn)生的二氧化碳（填字母）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．向100g某稀硫酸中加入100g 20%的硫酸溶液，混合液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?2%，則原稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．2%B．4%C．6%D．8%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)是研究物質(zhì)的重要方法．但下列各組物質(zhì)中均有一種物質(zhì)的類(lèi)別與其他三種物質(zhì)不同：
①CaO、Na2O、HCl、CuO                  ②CO2、SO2、CO、Fe
③MgCl2、Ca（OH）2、Na2SO4、KNO3         ④HCl、Na2CO3、H2SO4、HNO3
（1）這四種物質(zhì)依次是（填化學(xué)式）
①HCl；②Fe；③Ca（OH）2；④Na2CO3．
（2）以（1）中選出的物質(zhì)作為反應(yīng)物，寫(xiě)出相應(yīng)反應(yīng)類(lèi)型的化學(xué)方程式（各寫(xiě)一個(gè)）：
①置換反應(yīng)：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；
②中和反應(yīng)：2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．A物質(zhì)常用于焊接或切割金屬．把一定質(zhì)量的純凈物A和40g的純凈物B在-定條件下按下圖所示充分反應(yīng)，當(dāng)B物質(zhì)反應(yīng)完時(shí)，可生成44g C物質(zhì)和9g D物質(zhì)．

①參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是13g．
②A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為12：1．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案