【題目】元素周期表是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下表是元素周期表的一部分，請按要求回答下列問題。

（1）查閱元素周期表，原子序數(shù)為12的元素的名稱為________，它屬于________（填“金屬”或“非金屬”）元素，請寫出由該元素組成的單質(zhì)與由地殼中含量最多的元素組成的單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________

（2）13號元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易________（填“得到”或“失去”）電子，寫出其形成的一種氧化物的化學(xué)式________。

（3）寫出由8號元素和16號元素組成的一種常見陰離子的離子符號-________。

【答案】鎂元素 金屬； 2Mg+O22MgO 失去； Al2O3。 SO42﹣。

【解析】

（1）查閱元素周期表，原子序數(shù)為12的元素的名稱為鎂，故填鎂；

鎂屬于金屬元素，故填金屬；

鎂元素組成的單質(zhì)鎂與由地殼中含量最多的元素（氧元素）組成的單質(zhì)氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成氧化鎂，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：2Mg+O22MgO。

（2）13號元素（鋁元素）的原子最外層電子數(shù)是3，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，故填失去；

鋁在化合物中化合價是+3，和﹣2價氧元素組成的化合物氧化鋁的化學(xué)式是Al2O3，故填Al2O3。

（3）由8號元素（氧元素）和16號元素（硫元素）組成的一種常見陰離子是硫酸根離子，其符號為為SO42﹣，故填SO42﹣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水與人們的生活息息相關(guān)，請回答下列和水相關(guān)的問題。

（1）如圖1是凈化河水的簡易裝置。

該裝置中小卵石、石英砂的作用是______，裝置中活性炭的作用是______，經(jīng)該裝置處理過的水______直接飲用。填“能”或“不能”

（2）能證明水的組成的化學(xué)反應(yīng)方程式______寫一個即可。

（3）下列如圖2實驗中，對水的主要作用分析不全面的是______。

A.a中燒杯里的水，根據(jù)倒吸水的體積測出空氣中氧氣含量

B.b中燒杯里的水只提供熱量

C.c中的集氣瓶里的水可以排盡空氣、收集氫氣且便于觀察何時集滿

D.d中集氣瓶里的水防止熔融物炸裂集氣瓶底

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A﹣H都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，A、B均為黑色粉末，C、D在常溫時均呈液態(tài)，B和C混合立即產(chǎn)生大量的無色氣體H，H能使帶火星的木條復(fù)燃，加熱E和B的混合物也有H氣體生成，它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系，且B在反應(yīng)和中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變。試回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_____，E_____，F_____，G_____。

（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：_____。

（3）其中C、D都是組成元素相同的不同液體，但C、D兩者化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】達州盛產(chǎn)天然氣，有“中國氣都”之稱的美譽．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：

（提出問題）：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？

（查閱資料）：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍．

（猜想與假設(shè)）：甲CO2H2O；乙COH2O；丙NH3CO2H2O；丁CO2COH2O．

你認為__________同學(xué)的猜想是錯誤的，理由是______．

（實驗探究）：為了驗證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：

（1）A、B裝置的順序能否顛倒？______（填“能“或“否”）．

（2）實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷______同學(xué)猜想成立．

（3）請寫出C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式：______．

（反思與交流）：為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是______．

D裝置后添加一大氣球的原因是：______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是一切生命生存所必須的物質(zhì)，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識，圖為電解水生成氣體與時間關(guān)系圖，圖是電解水的簡易裝置，請回答下列問題：

用化學(xué)式表示該反應(yīng)______．

若甲試管生成氣體A，則甲應(yīng)連接電源的______極填“正”或“負”．

在平時的生活和生產(chǎn)中使用硬水會帶來很多麻煩，可用______來區(qū)分硬水和軟水，在日常生活中，常采用______的方法降低水的硬度．

凈化水的方法有：過濾、加明礬沉降、蒸餾、消毒殺菌、吸附要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應(yīng)選用的方法和順序為______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯酸鉀（KClO3）、二氧化錳（MnO2）的混合物26g，加熱后完全反應(yīng)，最后剩余固體的質(zhì)量為16.4g，求：

（1）生成氧氣的質(zhì)量_______；

（2）原混合物中二氧化錳的質(zhì)量_______；

（3）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)_______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D分別是初中常見的物質(zhì)，且都含有氧元素，它們之間存在順時針的轉(zhuǎn)化關(guān)系，如圖所示．若空氣中A含量過多會造成溫室效應(yīng)，B是石灰石的主要成分，C是生活中常見的液態(tài)物質(zhì)．

（1）C的化學(xué)式是_____，D的化學(xué)式可能是_____．

（2）寫出圖中任一物質(zhì)的用途：_____．

（3）寫出A→B的化學(xué)方程式：_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從“絲綢之路”到“一帶一路”的倡議，促進了東西方經(jīng)濟、文化的交流和發(fā)展。

（1）“絲綢之路”把中國的絲綢、茶葉傳入西方，將西方的寶石傳入中國。茶葉中含有維生素C，其化學(xué)式為C6H8O6，維生素C由_____種元素組成；一個維生素C分子中含有_____氫原子。

（2）能源合作是“一帶一路”的重要內(nèi)容，中緬油氣管道將石油和天然氣輸入中國。天然氣的主要成分是CH4，CH4完全燃燒的化學(xué)方程式為_____。

（3）“一帶一路”的倡議促進了東西方文化的交流，中華傳統(tǒng)節(jié)日文化深受外國人喜愛。中華傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗蘊含了許多化學(xué)知識

①春節(jié)﹣﹣喜貼春聯(lián)。用墨汁書寫的春聯(lián)能長時間保存的原因是_____。

②元宵節(jié)一一觀燈吃元宵。小芳發(fā)現(xiàn)，媽媽煮元宵的天燃氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色固體。小芳應(yīng)用化學(xué)知識分析其原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氧氣并進行相關(guān)實驗：

（1）用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣，下列取用二氧化錳的操作正確的是________（填字母序號）。

（2）探宄帶火星的木條復(fù)燃情況，部分實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

氧氣體積分數(shù)（%）

30

40

60

70

帶火星的木條

不變

稍亮

踅燃

復(fù)燃

根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是________________。

在集氣瓶中注入占其容積50%的水（如圖C所示），用排水法收集氧氣，將瓶內(nèi)的水排盡，用帶火星的木條 在該集氣瓶中進行實驗，推測實驗現(xiàn)象并說明理由：________________________。

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