【題目】達(dá)州盛產(chǎn)天然氣,有“中國(guó)氣都”之稱的美譽(yù).天然氣的主要成分是甲烷(CH4),某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你參與:
(提出問題):甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
(查閱資料):含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán).
(猜想與假設(shè)):甲CO2H2O;乙COH2O;丙NH3CO2H2O;丁CO2COH2O.
你認(rèn)為__________同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是______.
(實(shí)驗(yàn)探究):為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:
(1)A、B裝置的順序能否顛倒?______(填“能“或“否”).
(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷______同學(xué)猜想成立.
(3)請(qǐng)寫出C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式:______.
(反思與交流):為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是______.
D裝置后添加一大氣球的原因是:______.
【答案】丙. 化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變 否 丁 有充足的氧氣。
【解析】
試題【猜想與假設(shè)】:丙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是: 不遵守元素守恒(或其它合理答案)
(1)若將A、B裝置的順序顛倒,那燃燒產(chǎn)物先通過澄清石灰水,可以驗(yàn)證二氧化碳,但從澄清石灰水里出來會(huì)帶有水分,就無(wú)法檢驗(yàn)是否生成水,故A、B裝置的順序不能顛倒
(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO4變藍(lán),說明生成了水,B中澄清石灰水變渾濁,說明生成了二氧化碳,C中紅色粉末變成黑色,D中澄清石灰水變渾濁,說明氣體中含有一氧化碳,由此推斷丁同學(xué)猜想成立(3)C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式:3CO + Fe2O32Fe + 3CO2
【反思與交流】:為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是:與足量的氧氣充分接觸,D裝置后添加一大氣球的原因是:尾氣處理防止污染空氣
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲乙丙丁四位同學(xué)正在討論某化學(xué)方程式表示的意義,他們的描述如下:
甲說:反應(yīng)在點(diǎn)燃條件下進(jìn)行
乙說:各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:1:2
丙說:是化合反應(yīng)
丁說:各物質(zhì)的質(zhì)量比為7:4:11
他們所描述的化學(xué)方程式是( )
A. 2H2O2H2↑+O2↑
B. 2CO+O22CO2
C. 2H2+O22H2O
D. CH4+2O2CO2+2H2O
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度,取5g該樣品與1g二氧化錳均勻混合,依次加熱該混合物,經(jīng)t1、t2、t3、t4時(shí)間后分別冷卻,稱量剩余圊體質(zhì)量,記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如表(樣品中雜質(zhì)不參加化學(xué)反應(yīng))
加熱時(shí)間 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固體(g) | 4.24 | 4.16 | 4.08 | 4.08 |
(1)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量為_____。
(2)樣品中氯酸鉀的純度是__________?
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】①A物質(zhì)常溫下是液體,在一定條件下,可以分解生成B和C兩種氣體;②而B和C點(diǎn)燃又會(huì)生成A;③將D物質(zhì)放在B中燃燒,會(huì)發(fā)出藍(lán)紫色火焰,同時(shí)生成有刺激性氣味的氣體E;④常溫下F物質(zhì)在G催化作用下產(chǎn)生A和B,且G為黑色粉末。試回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A_____;B_____;C_____;D_____;E_____;F_____;G_____。
(2)①A物質(zhì)分解生成B和C兩種氣體的化學(xué)方程式為:__________;
②D物質(zhì)放在B中燃燒的化學(xué)方程式為:__________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請(qǐng)回答:
①A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)時(shí),可采用______方法得到較純的A物質(zhì);
②t2℃時(shí)將相同質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)分別加入到100g水中,充分溶解后,只有一種固體物質(zhì)完全溶解了,這種物質(zhì)是______;
③t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)升溫到t2℃,此時(shí)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是______.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖,按要求回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置為 (填序號(hào)),檢驗(yàn)二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時(shí),應(yīng)選用的裝置
是 (填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣,停止加熱時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,然后再 。
(4)實(shí)驗(yàn)室還可以用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣。常溫下,在試管中分別加入下列物質(zhì),把帶火星的木條伸入試管,不能使木條復(fù)燃的是 。
A.5mL5%的過氧化氫溶液
B.5mL5%的過氧化氫溶液和少量二氧化錳
C.5mL5%的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液
D.5mL5%的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表的一部分,請(qǐng)按要求回答下列問題。
(1)查閱元素周期表,原子序數(shù)為12的元素的名稱為________,它屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素,請(qǐng)寫出由該元素組成的單質(zhì)與由地殼中含量最多的元素組成的單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________
(2)13號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易________(填“得到”或“失去”)電子,寫出其形成的一種氧化物的化學(xué)式________。
(3)寫出由8號(hào)元素和16號(hào)元素組成的一種常見陰離子的離子符號(hào)-________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)兩個(gè)氫原子______;
(2)用于填充探空氣球的稀有氣體是:______;(填化學(xué)式)
(3)三個(gè)硫酸根離子______;
(4)氯化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià)______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在甲、乙、丙、丁四個(gè)盛有100g水的燒杯中,分別放入KN03固體,充分溶解。
溫度/℃ | t1 | t2 |
KNO3的溶解度 | 60g | 90g |
下列關(guān)于甲、乙、丙、丁所得溶液的說法正確的是
A. 溶液質(zhì)量:乙=丙<甲<丁
B. 甲、乙、丙、丁均為飽和溶液
C. 將甲升溫至t2℃,溶液質(zhì)量增加
D. 將丁降溫至t1℃,沒有固體析出
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com