【題目】下列變化中,屬于化學(xué)變化的是

A. 干冰升華 B. 海水曬鹽 C. 酒精揮發(fā) D. 鐵絲生銹

【答案】D

【解析】A. 干冰升華, B. 海水曬鹽,C. 酒精揮發(fā),均沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。D. 鐵絲生銹,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)的物理變化的是

A. 糧食釀酒 B. 紡紗織布 C. 燒制瓷器 D. 煅燒石灰石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,下列說法正確的是

A. a和b是反應(yīng)物

B. x=2.0

C. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)

D. d可能是催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】笑氣(N2O)是人類最早應(yīng)用于醫(yī)療的麻醉劑之一,其中氧元素為-2價,則氮元素的化

合價為

A +1 B.+2 C.+3 D .+4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從分子和原子的角度分析并解釋下列事實,其中不正確的是

A.水和雙氧水的化學(xué)性質(zhì)不同,是因為構(gòu)成物質(zhì)的分子不同

B.物體的熱脹冷縮——分子的大小發(fā)生變化

C.氧化汞分解成汞和氧氣——分子可以再分

D.一滴水中大約有1.67×1021個水分子一一分子很小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體。我們對此氣體展開了一系列探究:

(1)猜想:我認(rèn)為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,我能寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式: ,我知道它的反應(yīng)類型是 。

(2)制取該氣體,將選取下圖中的發(fā)生裝置 (填序號,以下同),收集裝置 。

(3)如果用下圖中的F裝置收集該氣體,我認(rèn)為氣體應(yīng)從 端(填“A”或“B”)導(dǎo)入,因為 。

(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 (填字母代號)。其化學(xué)方程式為

(5)實驗室制取二氧化碳時,選取圖中的裝置組合 。

如何驗滿怎樣驗證

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】素質(zhì)教育下的學(xué)生創(chuàng)新意識特別強(qiáng),學(xué)生們學(xué)習(xí)了二氧化碳的實驗室制法,在課后同學(xué)們設(shè)計了如圖幾個裝置,請你分析下,下列裝置在制取二氧化碳時不能使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止的裝置是(

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在化學(xué)課上提出,可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w,就這一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的

A.提出問題 B. 猜想假設(shè) C. 設(shè)計實驗 D. 得出結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】冬天到了,暖寶寶使用多了。其中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等,發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量(裝置如下圖)。以下對此改進(jìn)實驗的敘述,錯誤的是(

A此實驗的原理是利用鐵粉生銹消耗氧氣

B、實驗前一定要檢查裝置的氣密性

C、此實驗中發(fā)熱劑的多少不影響測量結(jié)果

D、此實驗測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是18.3%

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同步練習(xí)冊答案