【題目】在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來檢驗(yàn)人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w，就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的

A．提出問題 B． 猜想假設(shè) C． 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D． 得出結(jié)論

【答案】C

【解析】

試題分析：可用澄清石灰水來檢驗(yàn)人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w，就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，故答案選擇C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題

（1）請(qǐng)?zhí)顚憳?biāo)號(hào)儀器的名稱：①_______________，②______________；

（2）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是 （填裝置字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ；該反應(yīng)的反應(yīng)類型為： ；

如果采用排水法收集氧氣，當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先_________________后 _______。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣，選用的發(fā)發(fā)生裝置是： （填裝置字母）．安裝好儀器后，在裝藥品之前要進(jìn)行 ，收集裝置是 或 （填裝置字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A. 干冰升華 B. 海水曬鹽 C. 酒精揮發(fā) D. 鐵絲生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是初中化學(xué)的一些重要實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)A：通電后，乙中產(chǎn)生的是 ，區(qū)別硬水和軟水的試劑是 ，現(xiàn)象是 。

（2）實(shí)驗(yàn)B：測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于五分之一的原因可能是 （只答一條）

（3）實(shí)驗(yàn)C：圖中a的名稱是 ，在操作中，它的作用是 ，渾濁的河水經(jīng)過該裝置過濾后得到的水是 （“純凈物”或“混合物”）．

（4）實(shí)驗(yàn)D：集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的目的是 ，觀察到_____ 現(xiàn)象，寫出鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（5）實(shí)驗(yàn)E：傾倒CO2時(shí)觀察到的現(xiàn)象是___ _．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究學(xué)習(xí)小組選擇“活性炭的吸附效果和哪些因素有關(guān)”的課題進(jìn)行研究，以下是他們探究的過程：

提出假設(shè)：活性炭的吸附效果和活性炭的量有關(guān)

完成實(shí)驗(yàn)：按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，取容積相同的集氣瓶（125ml），收集滿紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，并進(jìn)行編號(hào)，記錄顏色消失的時(shí)間。

分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

要完成本實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)標(biāo)號(hào)2中活性炭的純度應(yīng)該為

（1）該探究過程得出的結(jié)論是：

反思：

某品牌冰箱的除味劑主要成分是活性炭，其說明書中寫到“切勿靠近高溫”，原因是活性炭具有： 寫出能反映該性質(zhì)的化學(xué)方程式：

（3）活性炭的吸附效果還和那些因素有關(guān)？請(qǐng)你幫他們繼續(xù)探究（只要求提出假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案）。

假設(shè)：

實(shí)驗(yàn)方案：

（4）人們利用活性炭的吸附性還可以

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 碳酸鈉溶液是酸溶液

B. 打開濃鹽酸的試劑瓶,瓶口會(huì)產(chǎn)生白煙

C. 用鐵桶配制波爾多液

D. 濃硫酸露置于空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】品紅在靜置的水中擴(kuò)散，從分子的角度對(duì)此現(xiàn)象的正確解釋是

A．分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 B．分子是可分的

C．品紅分子發(fā)生變化 D．分子體積極小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海水曬鹽是利用了結(jié)晶法中的________法，因?yàn)槭雏}的溶解度________。

鎂是一種用途很廣的金屬材料，目前世界上60％的鎂從海水中提取，主要步驟是

（1）為了使MgCl2轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2，試劑①可選用________，要使MgCl2全轉(zhuǎn)化為沉淀，加入試劑①的量應(yīng)____________，驗(yàn)證MgCl2已完全轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2的方法是____________

（2）加人試劑①后，能夠分離得到Mg(OH)2沉淀的方法是____________________：

（3）試劑②可以選用____________。

（4）無水MgCl2在熔融狀態(tài)下，通電后會(huì)產(chǎn)生Mg和Cl2，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在微觀、宏觀、符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的特點(diǎn)。

（1）圖1是鉀元素、硫元素在元素周期表中的信息，圖2是一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。

①鉀元素的原子序數(shù)為 ，該元素屬于_____________（填“金屬元素”或“非金屬元素”）

②硫元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為__________，其相對(duì)原子質(zhì)量為__________。

a．若圖2是硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x的值是____________。

b．若圖2是硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x的值是___________，寫出硫離子符號(hào)___________。

③寫出由鉀元素和硫元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式____________。

（2）圖3是水的電解過程的微觀示意圖，“”表示氫原子，“”表示氧原子，

①該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______________，所屬的基本反應(yīng)類型為_____________。

②連接電源正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是___________。

③從圖5可認(rèn)識(shí)到，在化學(xué)反應(yīng)中，分子與原子的區(qū)別是：__________________________（寫一點(diǎn)）。

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