10．現(xiàn)有鍛燒一段時間后的石灰石的樣品，其質(zhì)量是100g，將其充分鍛燒后，得固體90g，將90g固體加入到足量的稀鹽酸中，充分反應(yīng)后過濾，得濾渣6g，則100g原固體中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)是（　�。s質(zhì)不和鹽酸反應(yīng)也不分解和溶解）
A．60%B．50%C．48%D．40%

分析 現(xiàn)有鍛燒一段時間后的石灰石的樣品100g中含有碳酸鈣和氧化鈣，碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，將其充分鍛燒后，得固體90g，為氧化鈣和雜質(zhì)的混合物；氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，將90g固體加入到足量的稀鹽酸中，充分反應(yīng)后過濾，得濾渣6g，濾渣為不與稀鹽酸反應(yīng)的雜質(zhì)，據(jù)此結(jié)合化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù)，進行分析解答．

解答 解：現(xiàn)有鍛燒一段時間后的石灰石的樣品100g中含有碳酸鈣和氧化鈣，碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，將其充分鍛燒后，得固體90g，為氧化鈣和雜質(zhì)的混合物；氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，將90g固體加入到足量的稀鹽酸中，充分反應(yīng)后過濾，得濾渣6g，濾渣為不與稀鹽酸反應(yīng)的雜質(zhì)，即90g固體中氧化鈣的質(zhì)量為90g-6g=84g．
84g氧化鈣中含鈣元素的質(zhì)量為84g×$\frac{40}{40+16}×$100%=60g．
由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后鈣元素質(zhì)量不變，則100g原固體中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{60g}{100g}×$100%=60%．
故選：A．

點評 本題有一定難度，理順反應(yīng)的關(guān)系、靈活運用反應(yīng)前后鈣元素的質(zhì)量不變是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．我們生活國所食用的鹽是加碘食鹽，根據(jù)如圖提供的有關(guān)信息，下列說法錯誤的是（　　）
A．碘的相對原子質(zhì)量是126.9B．碘的元素符號是I
C．碘屬于金屬元素D．碘的原子序數(shù)是53

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列各項中，正確的是（　　）
A．在C2H5OH+nO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O中n=2
B．2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
C．清洗試管內(nèi)壁固著的不溶性堿性殘留物的步驟：蒸餾水潤洗→自來水刷洗→稀鹽酸潤洗
D．植物油+水→溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．現(xiàn)有A、B、C、D四種元素，A元素的單質(zhì)是同條件下最輕的氣體，B元素原子最外層電子數(shù)是第一層電子數(shù)的3倍，C元素能形成多種單質(zhì)，其中一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì)，青少年缺乏D元素會導(dǎo)致佝僂病，根據(jù)上述信息回答問題：
（1）A元素的單質(zhì)是氫氣，它是由分子（填“分子”或“原子”）構(gòu)成的；
（2）C、D元素形成的氧化物的化學(xué)式為CaO；
（3）A、B、C、D四種元素組成的化合物的化學(xué)式是Ca（HCO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．據(jù)有關(guān)資料介紹：將貝殼（主要成分是碳酸鈣）灼燒后與草木灰（主要成分是碳酸鉀）在水中作用，可以得到氫氧化鉀．某科學(xué)課外小組的同學(xué)們?yōu)榱酥迫溲趸�，將少量碳酸鈣充分灼燒后的固體放入燒杯中，再向其中加入一定量10%的碳酸鉀溶液，充分反應(yīng)冷卻后過濾、洗滌得到固體A和溶液B，操作步驟如圖所示．請你與小組同學(xué)共同完成以下探究：
【提出問題1】固體A中的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)：只有CaCO3；乙同學(xué)：CaCO3、Ca（OH）2
【實驗與探究】甲、乙同學(xué)為了驗證各自的猜想，分別進行了實驗：
                  實驗內(nèi)容     實驗現(xiàn)象  實驗結(jié)論
  甲同學(xué)：取少量固體于試管中，向其中加入稀鹽酸．有氣泡產(chǎn)生自己的猜
想正確
  乙同學(xué)：取少量固體于試管中，加水充分溶解、過濾，向濾液中滴加酚酞試液．溶液由無色
變?yōu)榧t色		自己的猜
想正確
【反思與評價】小組同學(xué)討論后認為，甲同學(xué)的實驗不能證明他的猜想，理由是加入稀鹽酸有氣泡只能證明有碳酸鈣，不能證明有無氫氧化鈣；而乙同學(xué)的實驗?zāi)茏C明他的猜想，因此小組同學(xué)確定了固體A的成分．
【提出問題2】溶液B中溶質(zhì)的成分是什么？加入稀鹽酸有氣泡只能證明有碳酸鈣，不能證明有無氫氧化鈣
【猜想與假設(shè)】丙同學(xué)：KOH、K2CO3  丁同學(xué)：KOH、Ca（OH）2
【表達與交流】結(jié)合對固體成分的探究，同學(xué)們經(jīng)過討論確定了丁同學(xué)猜想正確，理由固體中含有氫氧化鈣，說明溶液中的碳酸鉀已完全反應(yīng)．為了得到純凈的氫氧化鉀，需要向溶液B中滴加適量的一種溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為K2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2KOH，小組同學(xué)通過相應(yīng)的實驗操作最終制得了氫氧化鉀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．我市某校研究性學(xué)習(xí)小組在老師指導(dǎo)下，對人類呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳進行探究．現(xiàn)請你一同參與：
【提出問題】：呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳？
【設(shè)計方案并進行實驗】：
小雪：在試管中加入2mL蒸餾水，用一支玻璃導(dǎo)管插入水中吹氣，結(jié)果未發(fā)現(xiàn)明顯的現(xiàn)象．
小寧：在試管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃導(dǎo)管向試管中的溶液吹氣，
產(chǎn)生的現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的表達式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
【解釋與結(jié)論】：根據(jù)他們的方案和實驗，小雪方案中的實驗原理用表達式可以表示為：CO2+H2O=H2CO3；
【評價與反思】：
小雪的方案若繼續(xù)實驗，也能得到小寧同樣的結(jié)論．請你設(shè)計方案（要求寫出實驗操作及產(chǎn)生的現(xiàn)象）．向所得溶液中滴入1～2滴紫色石蕊試液，溶液變紅
小王同學(xué)經(jīng)過分析，認為他們的實驗都存在問題，理由是所用試劑種類不同，無法證明二氧化碳含量的多少，
于是他們經(jīng)過分析討論，重新制定出新的實驗方案，如圖所示，通入等體積的兩種氣體后，甲乙兩個燒杯內(nèi)現(xiàn)象的區(qū)別是石灰水渾濁的程度不同，說明人體呼出的氣體比吸入的空氣所含二氧化碳多．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．某固體可能含有Na0H、NaCl、Na2CO3、Bac12、MgCl2五種物質(zhì)中-種或幾種，為確定成分某學(xué)生實驗的全部操作及現(xiàn)象如下（此實驗中的微溶物質(zhì)按可溶處理）：

綜合分析上述實驗，回答下列問題：
（1）向樣品中加足量水，可能發(fā)生的反應(yīng)有（方程式）2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2NaCl，BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl．
（2）原固體中-定存在的物質(zhì)有Na0H、Na2CO3、BaC12．
（3）無色溶液A中-定含有的物質(zhì)是Na0H、Na2CO3．
（4）實驗后把B、C倒人同-燒杯中，發(fā)現(xiàn)濾液呈渾濁狀，過濾得到白色沉淀和紅色濾液，取少量紅色濾液加人足量的稀鹽酸，紅色消失但無氣泡產(chǎn)生．下列有關(guān)利用過濾后得到的白色沉淀和紅色濾液的設(shè)想，合理的是A．
A．鑒別NaOH溶液和稀鹽酸：取樣，分別滴加紅色濾液
B．檢驗MgCl2溶液中是否含有MgSO4：取樣，滴加所得紅色濾液
C．除去Ba（NO3）2中的HNO3：取樣，加入過量的白色沉淀，過濾
D．制取NaCl：向紅色溶液中加入適量的Na2SO4，充分反應(yīng)后過濾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．醬油加鐵是以強化營養(yǎng)為目的，能有效控制缺鐵性貧血．下列有關(guān)鐵的說法正確的是（　　）
A．中子數(shù)為26B．核外電子數(shù)為26
C．相對原子質(zhì)量為55.85gD．地殼中含量最高的金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．月球表面富含鈦鐵礦，鈦因其硬度大、熔點高、常溫下耐酸堿、耐腐蝕等優(yōu)良的性能，被譽為“未來金屬”．我國四川省有大型釩鈦磁鐵礦，由釩鈦磁鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過程如下：

（1）鈦鐵礦的主要成分是FeTiO3（鈦酸亞鐵），其中鈦的化合價為+4價．
（2）上述生產(chǎn)過程中得到的金屬鈦中混有少量金屬雜質(zhì)，若在實驗室提純上述金屬鈦，可將其先加入稀鹽酸（填試劑名稱）中，再過濾（填操作名稱）．

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同步練習(xí)冊答案