家庭生活中常遇到下水道或水管堵塞現(xiàn)象，利用市面上銷售的管道通即可將管道疏通．已知管道通使用時發(fā)生的化學方程式為：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．現(xiàn)有一盒500g含燒堿為80%的管道通在疏通管道時全部使用并完全反應．則：
（1）燒堿的質量為
 
g；
（2）一盒管道通充分反應完消耗鋁的質量為多少？
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算
專題：有關化學方程式的計算
分析：根據(jù)題意，由參加反應的管道通的質量、燒堿的質量分數(shù)，由反應的化學方程式列式計算出充分反應完消耗鋁的質量即可．
解答：解：（1）500g含燒堿為80%的管道通中含燒堿的質量為500g×80%=400g．
（2）設充分反應完消耗鋁的質量為x，
2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑
54   80
x   400g
54
80
=
x
400g
     x=216g．
答：（1）400；（2）一盒管道通充分反應完消耗鋁的質量為216g．
點評：本題難度不大，掌握根據(jù)化學方程式的計算即可正確解答本題，解題時要注意解題的規(guī)范性．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

生活中處處有化學，通過學習已經(jīng)知道：
（1）污染空氣的主要污染物為
 
和
 
；
（2）人呼出的氣體中增多的成分為
 
、
 
，減少的成分為
 
；
（3）鐵生銹、食物腐爛是因為空氣中有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

圖示中的“錯誤實驗操作”與可能產(chǎn)生的后果不一致的是（　　）
A、
濾液飛濺
B、
量取液體的實際體積偏大
C、
弄臟滴管污染試劑
D、
液體或晶體向外飛濺

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象敘述錯誤的是（　　）
A、硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體
C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光
D、鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，冒白煙

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列離子在酸性溶液和堿性溶液中都能共存的是（　�。�
A、Cl-、NO3-、K+、Ba2+
B、CO
 
2-
3
、Na+、SO
 
2-
4
、K+
C、SO
 
2-
4
、Cu2+、Na+、Cl-
D、K+、NO3-、SO
 
2-
4
、Ba2+

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科目：初中化學 來源： 題型：

常溫下把裝有飽和KNO3溶液（含有少量未溶解的KNO3晶體）的試管插入裝有水的燒杯中，再往燒杯中緩慢加入硝酸銨（NH4NO3）晶體，此時試管中的KNO3晶體的質量會（　�。�
A、增多B、減少
C、不變D、無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）根據(jù)如圖1所示，回答有關問題：
①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母），實驗時該裝置試管口應放一團棉花，其目的是
 
；寫出用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的方程式
 
．
②實驗室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣，氫氣密度比空氣小，難溶于水，反應的化學方程式為
 
，發(fā)生裝置若用C裝置代替B裝置其優(yōu)點是
 
，如果用E裝置收集該氣體，則氣體應從
 
端進入（填“b”或“c”）．

（2）汽車、電動車一般使用鉛酸蓄電池．某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質量分數(shù)為20%的稀硫酸．請回答下列有關問題：
①若用100g質量分數(shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）配制該稀硫酸時，需要蒸餾水（密度為1g/cm3）的體積為
 
mL（精確到0.1）；
②該實驗的主要步驟有計算、量取、稀釋配制、裝瓶并貼標簽，請?zhí)顚懭鐖D2所示的標簽；
③用量筒量取濃硫酸時俯視讀數(shù)，所配溶液溶質質量分數(shù)
 
20%（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的一組實驗可用于研究燃燒的條件，下列說法正確的是（　�。�
A、圖1中水的作用是隔絕空氣
B、圖1中水下白磷未燃燒是由于溫度沒有達到白磷的著火點
C、圖2中水下白磷氧氣后能觀察到燃燒現(xiàn)象
D、若將圖2中白磷換成紅磷，也能觀察到燃燒現(xiàn)象

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科目：初中化學 來源： 題型：

“84”消毒液是生活中常見的一種消毒劑，主要成分是次氯酸鈉，其化學式為NaClO．
（1）次氯酸鈉中氯元素的化合價為
 
．
（2）“84”消毒液的消毒原理為2NaClO+CO2+X═Na2CO3+2HClO，生成的HClO（次氯酸）具有較強的殺菌作用，其中X的化學式為
 
．
（3）根據(jù)“84”消毒液的消毒原理，可以推知，在貯存“84”消毒液時應注意的事項是
 
．

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