【題目】下列元素符號(hào)書(shū)寫(xiě)正確的是( )

A. cl B. Si C. Ag D. NE

【答案】B

【解析】A、氯元素的符號(hào)為Cl,錯(cuò)誤;B、硅元素的符號(hào)為Si,正確;C、汞元素的符號(hào)為Hg,錯(cuò)誤;D、氖元素的符號(hào)為Ne,錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于微觀粒子的說(shuō)法正確的是( )

A. 分子和原子都在不停運(yùn)動(dòng)

B. 分子之間有間隔,原子之間沒(méi)有間隔

C. 只有離子能構(gòu)成物質(zhì)

D. 分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(10分)實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)若用高錳酸鉀制取氧氣,你認(rèn)為還需增加的儀器是 ,實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,其目的是 ;用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 。用下圖所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從____(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。

(2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置,可選擇上圖中的_______(填標(biāo)號(hào))。 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為

(3)某同學(xué)借助干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等儀器裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置,如圖所示。在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放    ;若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),會(huì)產(chǎn)生什么后果?  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

溫 度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

Ca(OH)2

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

NaOH

31

91

111

129

313

336

(1)依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲線,下圖中能表示NaOH溶解度曲線的是

(填A(yù)或B)。

要想把一瓶接近飽和的Ca(OH)2溶液變成飽和溶液,具體措施有:

①加入氫氧化鈣 ②升高溫度 ③降低溫度 ④加入水 ⑤蒸發(fā)水

后再恢復(fù)到原溫度 ⑥加入生石灰。其中措施正確的是 。

A②④⑥ B③④ C①③⑤⑥ D①②⑤⑥

(3)20℃時(shí),191g飽和NaOH溶液,蒸發(fā)10g水后,再降溫到20℃,可析出NaOH晶體的質(zhì)量為 。

(4)現(xiàn)有20℃時(shí)Ca(OH)2的飽和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液),此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙 (填“>”、“<”或“=”)。

(5)現(xiàn)有60℃時(shí)含Ca(OH)2和NaOH兩種溶質(zhì)的飽和溶液,若要得到較純凈的NaOH晶體,應(yīng)采取的物理方法是 。

(6)20℃時(shí),欲測(cè)定NaOH溶液的pH,若先將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕,再進(jìn)行測(cè)定,則所測(cè)溶液的pH (填“偏大”、“偏小”或“不受影響”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】FeO、Fe2O3CaCO3的混合物中,已知鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%,則CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能( )

A. 55% B. 60% C. 62% D. 70%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

A B C

(1)儀器a的名稱是 A中瓶底放少量水的作用是 。

(2)B中紅磷不燃燒的原因是 ,白磷燃燒的化學(xué)方程式是 。

(3)C中觀察到的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于分子、原子、離子的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 分子、原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì) B. 分子都是由離子構(gòu)成的

C. 原子呈電中性 D. 離子可分為陰離子與陽(yáng)離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分) 化學(xué)變化是化學(xué)研究的對(duì)象之一,也是人們認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成、性質(zhì),實(shí)現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化,以及獲取能源的重要手段。

(1)通過(guò)研究圖所示的變化,可以確定水的組成。圖中與試管a相連的是電源

(填“正”或“負(fù)”)極。

(2)化學(xué)變化是人類獲取能量的重要方法。下列化學(xué)反應(yīng),沒(méi)有明顯熱量變化的是 (填字母序號(hào))。

A鎂條與稀鹽酸 B生石灰與水 C氯化銨和氫氧化鋇 D氧化鐵與稀硫酸

(3)在一定條件下,A與B能發(fā)生反應(yīng)生成C和D,反應(yīng)前后四種物質(zhì)微觀圖如下:

下列結(jié)論,能從該圖示得出的是 (填字母序號(hào))。

A化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變 B 化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變

C化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變 D化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類改變

(4)通過(guò)圖所示實(shí)驗(yàn)研究金屬鈉的性質(zhì);卮鹣铝袉(wèn)題:

向反應(yīng)后的燒杯中滴加無(wú)色酚酞,無(wú)色酚酞變?yōu)榧t色,由此推測(cè)鈉與水反應(yīng)的產(chǎn)物有 。

觀察到鈉與水反應(yīng)生成氣體,試推測(cè)該氣體的成分并說(shuō)明理由 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】4分)某化學(xué)興趣活動(dòng)小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后,設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn),并對(duì)反應(yīng)后錐形瓶中殘留廢液進(jìn)行探究(不考慮發(fā)泡劑等類物質(zhì))。

【提出問(wèn)題】廢液中所含溶質(zhì)是什么物質(zhì)?

【猜想與假設(shè)】

猜想1:廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl;

猜想2:廢液中的溶質(zhì)只有NaCl;

猜想3:廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl

猜想4:廢液中的溶質(zhì)是__________________。

【討論與交流】小明認(rèn)為猜想1無(wú)需驗(yàn)證就知道是錯(cuò)誤的。他的理由是

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】

(1)為驗(yàn)證猜想2,同學(xué)取少量廢液裝入試管中,然后滴入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是認(rèn)為猜想2正確。甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)________(填“能”或“不能”)驗(yàn)證猜想2的正確性,原因是________________________________。

(2)乙同學(xué)為驗(yàn)證猜想3,選鋅粒做試劑。假設(shè)猜想3是正確的,驗(yàn)證時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(3)若猜想4正確,且最終欲得到純凈的氯化鈉溶液需加入_____溶液。

【拓展與應(yīng)用】

若廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl,根據(jù)HCl的性質(zhì),無(wú)需另加試劑,只要對(duì)廢液進(jìn)行_________操作即可從廢液中得到NaCl固體。此方法的缺點(diǎn)是_________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案