下列說法不符合“節(jié)能減排、低碳生活” 理念的是

A．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐

B．大量使用一次性塑料餐具

C．開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術

D．開發(fā)和利用太陽能等新能源

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆重慶市江津區(qū)五校九年級上第二學月聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，最簡單的區(qū)別方法是

A．測量三種氣體的密度 B．將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

C．將氣體分別通入澄清石灰水中 D．將氣體分別通入水中

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級上月考二化學試卷（解析版） 題型：計算題

現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共26.5g，待反應不再有氣體生成后，將試管冷卻、稱量，得到剩余固體16.9g。求：

⑴制取氧氣的質量；

⑵剩余固體中含有的物質各為多少g？

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級上月考二化學試卷（解析版） 題型：選擇題

空氣中，含量最多的氣體是

A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣

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科目：初中化學 來源：2017屆河南省商丘市九年級上段考二化學試卷（解析版） 題型：填空題

下列是與鐵的性質有關的部分實驗圖，請回答下列問題。

（1）A中細鐵絲燃燒生成黑色固體物質的化學式是 。

（2）B中鐵釘最易生銹的部位是 （填“a”、“b”或“c”）。

（3）C試管內發(fā)生反應的化學方程式是 。

（4）D中反應一段時間后，試管內溶液質量與反應前相比 （填增大、不變或減�。l(fā)生反應的方程式為 .

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科目：初中化學 來源：2017屆河南省商丘市九年級上段考二化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線。下列說法中正確的是

A．甲乙兩物質的溶解度均隨溫度的升高而增大

B．t1℃時，50g甲的飽和溶液中有15g甲

C．t2℃時甲的飽和溶液降溫至t1℃變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

D．甲的溶解度大于乙的溶解度

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科目：初中化學 來源：2017屆河北省秦皇島市海港區(qū)九年級12月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

同學們利用下圖所示裝置進行氣體的制備實驗（A～F為裝置編號）

（1）寫出上圖D裝置中甲儀器的名稱 。

（2）用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學方程式為 ，收集較純凈的氧氣可選擇 （填裝置編號）。

（3）實驗室制取二氧化碳通常選擇下列藥品中的 （填藥品序號）。

A．稀鹽酸 B．熟石灰 C．塊狀石灰石 D．稀硫酸

通常檢驗二氧化碳氣體的反應可用化學方程式表示為 。

（4）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應制取硫化氫（H2S）氣體，若要控制滴加液體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是 （填裝置編號，下同），實驗室制取氫氣應選擇的發(fā)生和收集裝置組合可以是 。

（5）制取氣體前應先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結果在導管口沒看到氣泡，其可能原因與下列因素無關的是 （填序號）。

A．將燒杯換成水槽 B．導管伸入水中位置過深，氣體無法逸出

C．將水換成冰水 D．先用手捂住試管壁，再將導管另一端插入水中

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科目：初中化學 來源：2017屆河北省秦皇島市海港區(qū)九年級12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是木炭與氧化銅反應的實驗裝置圖，下列說法錯誤的是 ( )

A．給酒精燈加網(wǎng)罩，目的是使火焰集中并提高溫度

B．實驗過程中，可觀察到澄清石灰水變渾濁

C．碳在反應中發(fā)生了氧化反應，表現(xiàn)出還原性

D．實驗結束后，應先停止加熱，再將導管從石灰水中撤出

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省新泰市九年級上學期期末化學卷（解析版） 題型：填空題

閱讀材料，回答問題．

材料：2000年悉尼奧運會，生物學家鄧肯在4米深的水下手擎火炬潛泳3分鐘，利用鎂在氧氣中燃燒，創(chuàng)造了“水火交融”的奇觀，實現(xiàn)了火炬的水下傳遞（如圖）．

（1）物質燃燒的三個條件是：① ；② ；③達到燃燒所需的最低溫度．

（2）分析火炬在水中燃燒的情況，請回答：

①火炬中鎂在氧氣中燃燒的化學方程式為

②水中火炬能保持燃燒所需的最低溫度的原因是

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