【題目】甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁,結(jié)合微觀示意圖分析,下列結(jié)論正確的是( )
A. 反應(yīng)前后分子種類不變 B. 生成的丙和丁的質(zhì)量比為16:9
C. 甲的相對分子質(zhì)量為32 D. 發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為1:1
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【題目】(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行操作①的名稱是_____;該操作中用到玻璃儀器有_____(任寫一個),若進行完該操作后,發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁,造成這一現(xiàn)象的因可能是_____(寫一個原因)。
(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是_____,操作③是消毒殺菌,這過程主要是_____變化。
(3)自來水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學(xué)式為_____,其中氯元素的化合價為_____。
為降低硬度,日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水硬度的方法是_____。
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【題目】從微觀角度認(rèn)識空氣。用“”表示碳原子,“”表示氮原子,“”表示氧原子。
(1)用“”表示的物質(zhì)中各元素質(zhì)量比為_______。
(2)同溫同壓下,氣體的體積比等于分子個數(shù)比。若只表示空氣中的主要成分,下圖可表示空氣微觀模型的是_____(填寫所選圖示的編號 )。
(3)將密封良好的方便面從平原帶到高原時,包裝袋會鼓起,這是因為 _______(填序號)。
A.氣體分子個數(shù)增多了 B.氣體分子之間間隔變大了
C.氣體分子之間間隔變小了 D.氣體分子的體積變大了
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【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是( 。
A. 酸能使石蕊試液變紅,也能使紫色的石蕊試液變紅,所以是酸
B. 飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì),則飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)
C. NaOH溶液中的能與酸反應(yīng),則KOH溶液中的也能與酸反應(yīng)
D. 鹽是由金屬離子和酸根離子組成的,中沒有金屬離子,不屬于鹽
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【題目】21世紀(jì)是海洋開發(fā)與利用的世紀(jì)。我國規(guī)劃確立了“藍色經(jīng)濟”發(fā)展戰(zhàn)略,海洋化學(xué)資源的綜合利用將是重點發(fā)展領(lǐng)域之一。
(一)海水淡化:蒸餾法淡化海水是利用海水中各成份的______不同分離出淡水水;高壓反滲透膜法淡化海水是利用海水中各成份的______不同分離出淡水。
(二)制鹽:
(1)制粗鹽。如圖所示是利用海水提取粗鹽的過程:
①根據(jù)海水曬鹽的原理,下列說法中正確的是______(填字母)
A、海水進入貯水池,海水的成分基本不變
B、在蒸發(fā)池中,海水中氰化鈉的質(zhì)量逐漸增加;
C、在蒸發(fā)池中,海水中水的質(zhì)量逐漸增加:
D、析出晶體后的母液是氯化鈉的飽和溶液。
②從鹵水中提取粗鹽用的結(jié)晶方法是______
(2)粗鹽純化。粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)。將粗鹽溶于水,然后通過如下操作即可得到較純的氯化鈉:a過濾。b加過量的Ba(OH)2溶液:c加適量的鹽酸;d加過量的Na2CO3溶液;e蒸發(fā)。正確的操作順序是______(填字母)。
(三)制堿:氨堿法制純堿的流程圖如圖:
(1)流程中先吸氨后碳酸化的原因是______
(2)寫出④步驟中發(fā)生的化學(xué)方程式______
(四)制鎂:金屬鎂廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)和國防工業(yè)。從鹵水中提取鎂的過程如圖所示:
在上述轉(zhuǎn)化過程中,①處所發(fā)生的反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填“中和”“復(fù)分解”“化合”“分解”之一)。②處發(fā)生的化學(xué)方程式______。
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【題目】將氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物20g加入試管中,加熱。待完全反應(yīng)后,將試管冷卻、稱量。試管內(nèi)固體物質(zhì)為15.2g。計算:
(1)反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量為_______g。
(2)列式計算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為_______________。
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【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請用合適的化學(xué)用語填空:
(1)保持過氧化氫化學(xué)性質(zhì)的最小微粒______;
(2)硝酸銨中含的原子團______;
(3)若用“”表示一個氯原子,則“”表示的化學(xué)符號是______
(4)小蘇打中碳元素的化合價______。
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【題目】下面是碳的幾種單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中小圓圈均代表碳原子。
①請寫出物質(zhì)甲的一條用途______。
②物質(zhì)乙是由______構(gòu)成的(填具體粒子名稱)在一定條件下,物質(zhì)乙轉(zhuǎn)化為物質(zhì)甲是______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
③物質(zhì)丙的化學(xué)式為______,從其化學(xué)式可以獲得的信息是______(寫一條)。
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【題目】閱讀下面科普短文。
走近多肉植物
多肉植物是指植物營養(yǎng)器官肥大的高等植物,其作為盆栽在世界各地廣受歡迎。下面我們走近多肉植物,了解其除了用于觀賞外更多的應(yīng)用。
許多多肉植物的汁液提取物具有一定的藥用價值。如蘆薈,其化學(xué)成分非常復(fù)雜,包括蘆薈素、蘆薈大黃素等多種物質(zhì)。其中蘆薈大黃素(化學(xué)式)能促進大腸部位蠕動,對便秘和痔瘡有特殊療效。
有很多人喜歡在電腦前擺放多肉植物來減少電磁輻射,多肉植物是否有降輻射的作用呢?圖 1 為某次實驗中所測得的筆記本電腦各部位輻射量。將 3 種多肉植物(仙人掌、玉翁、量天尺)及紙片(按仙人掌形狀所裁剪的紙片)分別擺放在筆記本相同位置前,用輻射檢測儀檢測輻射量,結(jié)果如圖 2 所示。輻射衰減度可說明植物(或物體)的降輻射效率。 實驗中紙片的降輻射效率高于 3 種植物,說明植物降輻射不是其本身有吸收輻射的作用, 而是其枝葉的遮擋所造成的。
研究表明,如果蒸騰作用旺盛的植物占室內(nèi)空間的 5%~10%,可使冬天房間內(nèi)的濕度增加 20%~30%,多肉植物葉片含水豐富,其增濕效果如何呢?實驗中取植株大小相近的綠植(綠蘿、萬重山、馬拉巴栗),將 3 種植物放在密閉容器中,觀察并記錄溫度變化,直到空氣濕度達到飽和點,所測結(jié)果如圖 3 所示。多肉植物的用途和價值還不只于此, 關(guān)于多肉植物的研究和開發(fā)利用正在興起。請依 據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題:
(1)多肉植物指的是____________ 。
(2)蘆薈大黃素由____________ 種元素組成。
(3)筆記本輻射量超過安全值的部位有________________ 。
A.屏幕前 B.屏幕側(cè)面 C.鍵盤上方 D.電源適配器
(4)圖 2 中仙人掌的降輻射效率較其他兩種多肉植物高,其可能的原因是_________ 。
(5)下列說法正確的是___________ 。
A.輻射衰減度越高說明降輻射效率越高
B.多肉植物能降輻射是其本身具有吸收輻射的作用
C.蘆薈中的蘆薈素能促進大腸部位蠕動,對便秘和痔瘡有特殊療效。
(6)分析圖 3 得到的結(jié)論是______________ 。
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