生活在城市,親身感到身邊的“綠色”多了,每片綠地都起到城市“綠肺”的作用.據(jù)報道2003年7月某日下午3~4點,科技人員做了一組實驗,記錄如下(當日天氣預報為:溫度22~32℃,濕度65%~85%):
主實驗:
分實驗:如圖所示,在陽光下,有兩個相同的高60cm、直徑20cm的透明玻璃罩,A罩內(nèi)只固定一支20cm高的紅蠟燭,B罩內(nèi)除固定相同的蠟燭外,還放了一盆綠色的仙人掌,將蠟燭同時點燃,罩好.
觀察記錄:火焰不穩(wěn)定,A罩內(nèi)火焰由亮到幽藍色,冒一縷縷青煙,逐漸熄滅,時間為4分21秒;B罩內(nèi)蠟燭繼續(xù)燃燒到5分15秒時熄滅,請回答:(1)分實驗現(xiàn)象說明什么?主實驗哪組數(shù)據(jù)可以給予證實.(2)用文字表達式寫出光合作用的過程,簡述城市綠地被稱為“綠肺”的原因.
科目:初中化學 來源:課堂三級講練化學 九年級(上) 題型:058
生活在北京,親身感到身邊“綠色”多了.每片綠地起到城市“綠肺”的作用.據(jù)報道,2002年7月某日下午3~4點,科技人員做了一組實驗,記錄如下:當日天氣預報為溫度32/22℃,濕度85%~65%.
主實驗:
分實驗:如圖.在陽光下,用兩個相同的高60cm,直徑20cm透明的玻璃罩,A罩內(nèi)只固定一支20cm高的紅蠟燭,B罩內(nèi)除固定相同蠟燭外,還放了一盆綠綠的仙人掌,將蠟燭同時點燃,罩好.觀察記錄:火焰不穩(wěn)定,A內(nèi)火焰由亮到幽藍色,冒一縷縷青煙,漸漸熄滅,時間為4分21秒;B中蠟燭繼續(xù)燃燒到5分15秒時熄滅.
請回答:
(1)分實驗現(xiàn)象說明什么?主實驗哪組數(shù)據(jù)可以證實?
(2)用文字表達式寫出光合作用過程,簡述城市綠地被稱為“綠肺”的原因.
建議:算算你家附近的綠地一天能放出多少氧氣.
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科目:初中化學 來源:題網(wǎng)九年級上化學魯教版 魯教版 題型:058
生活在北京,親身感到身邊“綠色”多了.每片綠地起到城市“綠肺”的作用.據(jù)報道,2002年7月某日下午3~4點,科技人員做了一組實驗,記錄如下:當日天氣預報為溫度32/22℃,濕度85%~65%.主實驗:
分實驗:如圖
在陽光下,用兩個相同的高60 cm、直徑20 cm透明的玻璃罩,A罩內(nèi)只固定一支20 cm高的紅蠟燭,B罩內(nèi)除固定相同蠟燭外,還放了一盆綠綠的仙人掌,將蠟燭同時點燃,罩好.
觀察記錄:火焰不穩(wěn)定,A內(nèi)火焰由亮到幽藍色,冒一縷縷青煙,漸漸熄滅,時間為4分21秒;B中蠟燭繼續(xù)燃燒到5分15秒時熄滅.
請回答:
(1)分實驗現(xiàn)象說明什么?主實驗哪組數(shù)據(jù)給以證實.
(2)用文字表達式寫出光合作用過程,簡述城市綠地被稱為“綠肺”的原因.
建議:算算你家附近的綠地一天能放出多少氧氣.
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科目:初中化學 來源:題網(wǎng)九年級上化學滬教版 滬教版 題型:059
生活在北京,親身感到身邊“綠色”多了.每片綠地起到城市“綠肺”的作用.據(jù)報道,2002年7月某日下午3~4點,科技人員做了一組實驗,記錄如下:當日天氣預報為溫度32/22℃,濕度85%~65%.主實驗:
分實驗:如下圖.
在陽光下,用兩個相同的高60 cm、直徑20 cm透明的玻璃罩,A罩內(nèi)只固定一支20 cm高的紅蠟燭,B罩內(nèi)除固定相同蠟燭外,還放了一盆綠綠的仙人掌,將蠟燭同時點燃,罩好.
觀察記錄:A內(nèi)火焰不穩(wěn)定,由亮到幽藍色,冒出一縷縷青煙,漸漸熄滅,時間為4分21秒;B中蠟燭繼續(xù)燃燒到5分15秒時熄滅.
請回答:
(1)分實驗現(xiàn)象說明什么?主實驗哪組數(shù)據(jù)給以證實.
(2)用文字表達式寫出光合作用過程,簡述城市綠地被稱為“綠肺”的原因.
建議:算算你家附近的綠地一天能放出多少氧氣.
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