【題目】下列有關(guān)敘述、對(duì)應(yīng)的方程式，所屬基本反應(yīng)類(lèi)型都正確的是（ ）

A. 用稀硫酸洗去附著在試管壁上的銅：Cu + H2SO4 CuSO4 + H2↑ 置換反應(yīng)

B. 工業(yè)制取生石灰的反應(yīng)： CaCO3 CaO +CO2↑ 分解反應(yīng)

C. 醫(yī)療上用氫氧化鎂中和過(guò)多胃酸： Mg(OH)2 + 2HCl = MgCl2 + H2O 中和反應(yīng)

D. 用氫氧化鈉溶液除去二氧化硫： 2NaOH + SO2 = Na2S04 + H2O 氧化反應(yīng)

【答案】B

【解析】

A、在金屬活動(dòng)順序表中，銅排在氫的后面，不能與酸發(fā)生置換反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法來(lái)制取生石灰，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3CaO+CO2↑，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)正確；C、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，正確的化學(xué)方程式為Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式水為：SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O，不屬于氧化反應(yīng)，該選項(xiàng)化學(xué)方程式及其反應(yīng)類(lèi)型判斷都不正確，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置如圖1，請(qǐng)回答：


①寫(xiě)出編號(hào)儀器Ⅱ的名稱：_______。

②實(shí)驗(yàn)室既可以制取 CO2，又可以制取 O2 的發(fā)生裝置為____(填裝置編號(hào))，實(shí)驗(yàn)室制取 CO2 的化學(xué)方程式為________。

③某同學(xué)利用空塑料輸液袋收集二氧化碳(如圖2)，驗(yàn)滿時(shí)，把燃著的木條放在玻璃管____(填“a”或“b”)端，如果熄滅則滿了。

④小明用氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)制取并收集較純凈的氧氣的裝置組合為________，制取過(guò)程中的最后一個(gè)步驟是___________，反應(yīng)中固體總質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖3所示：

Ⅰ．反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量是_____g。

Ⅱ．計(jì)算參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量是______。(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)

Ⅲ．請(qǐng)分析圖中 P 點(diǎn)固體的成分：___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某學(xué)生要完成的過(guò)濾操作,按要求完成題目

（1）指出圖中除了沒(méi)有用玻璃棒之外的兩處錯(cuò)誤___________;____________。

（2）完成一次實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)水仍然渾濁,你認(rèn)為可能的原因（任寫(xiě)兩點(diǎn)）__;______。

（3）實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功,此時(shí)他應(yīng)該_________。

（4）過(guò)濾操作中的“一貼”是指___________。

（5）實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年4月26日在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院研制的長(zhǎng)征十一號(hào)固體運(yùn)載火箭，將“珠海一號(hào)”五顆衛(wèi)星精確送入預(yù)定軌道�！耙患逍恰卑l(fā)射任務(wù)取得圓滿成功。

（1）高氯酸銨可用于固體火箭推進(jìn)劑，制備時(shí)將高氯酸鈉NaClO4與氯化銨的飽和溶液混合發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成高氯酸銨沉淀，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：①________________________________________ ；生成物中氯元素的化合價(jià)分別為② ____________________________；

（2）火箭升空時(shí)高能燃料燃燒從而推進(jìn)火箭的運(yùn)行，此過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化為：____________；

（3）火箭升空過(guò)程中外殼與空氣發(fā)生摩擦，產(chǎn)生大量的熱，可以采用鈦合金做外殼體材料，主要利用它的_________性能。

A．熔點(diǎn)高、密度小 B.導(dǎo)電性好、抗腐蝕性能好 C.延展性好、可塑性好

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水的作用不可忽視。下圖中三個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①實(shí)驗(yàn)A中用水做溶劑，其中玻璃棒的作用是_________。

②實(shí)驗(yàn)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，集氣瓶中水的作用是_________。

③實(shí)驗(yàn)C中，燒杯中的水被壓入集氣瓶的原因是_________。實(shí)驗(yàn)結(jié)東后,如發(fā)現(xiàn)壓入集氣瓶?jī)?nèi)的水不足1/5,可能的原因是______________ 。(寫(xiě)出一條即可)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一氧化碳與氧氣在一定條件下發(fā)生化合反應(yīng)的微觀模擬圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (圖中●表示氧原子，〇表示碳原子）。

（1）在A圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整______；

（2）此化學(xué)變化中沒(méi)有發(fā)生改變的粒子是________(填名稱）；

（3）A圖與C圖中所示的物質(zhì)均屬于①________(填物質(zhì)類(lèi)別），從微現(xiàn)角度說(shuō)明理由是②___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法．實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．

第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的 ．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式_________。

（2）上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥?/span>__________的化學(xué)性質(zhì)。

（3）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是____（答一點(diǎn)即可）。

（4）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)_____（“能”或“不能”）獲得成功，理由是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“催化轉(zhuǎn)化器”可以將汽車(chē)尾氣中的有毒氣體一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體，其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示。下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是 ( )

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B. 該反應(yīng)前后原子總數(shù)減少

C. 催化劑在該反應(yīng)前后質(zhì)量不變 D. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+NO ===CO2+N2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系回答：

(1)若乙的溶液是淺綠色，Y是紅色固體，則X是___，如：(用化學(xué)方程式表達(dá))____

(2)在常溫下若乙是氣體，則X是________，如：(用化學(xué)方程式表達(dá))__________

(3)在常溫下若甲是固體，乙是無(wú)色液體，則X是________，如：(用化學(xué)方程式表達(dá))_______

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