化肥的使用大幅度提高了糧食產(chǎn)量,碳酸鉀(K2CO3)屬于
A.復(fù)合肥料 B.鉀肥 C.氮肥 D.磷肥
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)在實驗室里用高錳酸鉀加熱制取氧氣,實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂,請你幫他分析造成試管破裂的可能原因。(寫出兩條即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)方程式書寫完全正確的是( )。
A.Zn+2HCl===ZnCl2+H2↑ B.2Fe+3H2SO4===Fe2(SO4)3+3H2↑
C.Al+HCl===AlCl3+H2↑ D.Fe2O3+H2SO4===FeSO4+H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有關(guān)二氧化硅的反應(yīng)中,屬于置換反應(yīng)的是
A.SiO2 + 4HF SiF4 ↑ + 2H2O B.SiO2 + CaO CaSiO3
C.SiO2 + 2CSi + 2CO ↑ D.SiO2 + 2NaOH Na2SiO3 + H2O
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鑒別O2、CO、CO2三種氣體,可行簡便的方法是
A.分別通入灼熱的氧化銅 B.將氣體分別通入石蕊試液
C.試驗三種氣體在水中溶解性 D.用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)
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二氧化碳和我們的生活密切相關(guān),研究它的性質(zhì)和用途非常必要。
①天然氣的主要成分為(6),家用燃料燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳,它是(7)效應(yīng)的主要物質(zhì)。科學(xué)家正在研究將空氣中過多的CO2和H2在催化劑條件下轉(zhuǎn)化成甲烷和水,這個反應(yīng)的化學(xué)方程式是□CO2 + □H2 □CH4 +□ H2O,請在“□”中填入配平后的系數(shù)(8)。
②甲、乙、丙三位同學(xué)用下圖所示的裝置做有關(guān)CO2氣體的實驗:
甲同學(xué)將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊試液中(見裝置A),并輕輕振蕩試管,產(chǎn)生的現(xiàn)象是(9)。
乙同學(xué)將一瓶CO2沿?zé)趦A倒 (見裝置B),下層階梯上的蠟燭火焰先熄滅,這一事實說明CO2,具有性質(zhì)(10)。
丙同學(xué)擠壓裝置C中滴管的膠頭,使其中的NaOH溶液滴入燒瓶,并輕輕振蕩,系在導(dǎo)管一端的氣球慢慢脹大.產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是(11)。
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下列關(guān)于二氧化碳的認(rèn)識中,正確的一組是( )
①二氧化碳比一氧化碳多一個氧原子
②二氧化碳可供綠色植物光合作用
③久未開啟的菜窖二氧化碳的含量比空氣中的高
④二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥紙花變紅.
A. ①②③ B. ②③ C. ②③④ D. ①②③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖表示物質(zhì)分子的示意圖。圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子,則圖中表示單質(zhì)的是( )
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