10．如圖所示過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）
A．
用高分子分離膜淡化海水		B．
氖管發(fā)光
C．
電爐絲通電后發(fā)紅		D．
將噴灑石蕊溶液的紙花放入CO2中

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、用高分子分離膜淡化海水過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、氖管發(fā)光過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、電爐絲通電后發(fā)紅過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、噴灑石蕊溶液的紙花放入CO2中過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A．紫菜蛋湯B．海水C．干冰D．新鮮空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．化肥的使用大大提高了糧食的產(chǎn)量．下列化肥屬于磷肥的是（　�。�
A．KNO3B．NH4ClC．KClD．Ca3（PO4）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．用化學(xué)用于填空：
（1）鉀元素K；
（2）由4個(gè)磷原子構(gòu)成的單質(zhì)分子P4；
（3）標(biāo)出二氧化硅中硅元素的化合價(jià)$\stackrel{+4}{Si}$O2；
（4）氫氧化鈉溶液中的陰離子OH-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)水的敘述正確的是（　　）
A．煮沸可以使硬水軟化B．地球表面淡水資源非常豐富
C．水可以溶解任何物質(zhì)D．明礬凈水的作用是殺菌消毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．稀釋濃硫酸時(shí)，將水沿?zé)瓋?nèi)壁緩慢注入濃硫酸中
B．測(cè)定未知溶液的酸堿度時(shí)，將pH試紙直接伸到待測(cè)溶液中
C．實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，先檢查裝置的氣密性，然后再裝入藥品
D．用膠頭滴管取用液體藥品時(shí)，先將其伸入液體內(nèi)，然后擠壓膠頭取液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．現(xiàn)有H、C、O、S、Cu、Ca六種元素，請(qǐng)從中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合要求的物質(zhì)，并按要求填空：
（1）甲為碳不充分燃燒的生成物，寫(xiě)出甲物質(zhì)的化學(xué)式CO；
（2）乙為最簡(jiǎn)單的有機(jī)物，寫(xiě)出乙物質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（3）丙的水溶液為藍(lán)色，寫(xiě)出丙物質(zhì)溶于水解離出的陰離子的離子符號(hào)SO42-；
（4）丁為生石灰的主要成分，標(biāo)出丁物質(zhì)中顯正價(jià)元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Ca}$O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．小明同學(xué)依據(jù)描述書(shū)寫(xiě)的化學(xué)符號(hào)：①兩個(gè)氮分子：2N2；②由三個(gè)氧原子構(gòu)成的臭氧分子：3O；③粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子：S；④兩個(gè)鐵離子：2Fe3+；⑤導(dǎo)電、導(dǎo)熱性最好的金屬：Ag；⑥+2價(jià)的鎂元素：Mg2+．其中正確的有（　�。�
A．②④⑤B．①④⑤C．①③⑤D．①④⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與其核電荷數(shù)相等
B．原子核中的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等
C．原子核一定由質(zhì)子和中子構(gòu)成
D．元素的化學(xué)性質(zhì)取決于原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)

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