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實驗室制取氧氣時,在制備、收集、驗滿、驗證性質的操作中,其中正確的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的化學性質,氧氣的收集方法
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:A、可以利用高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫來制取氧氣;
B、氧氣的密度比空氣大;
C、氧氣能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復燃;
D、鐵絲在氧氣中燃燒能生成四氧化三鐵.
解答:解:A、加熱高錳酸鉀可以制取氧氣,為了防止高錳酸鉀進入導管,應該在試管口塞一團棉花,該選項操作正確;
B、因為氧氣的密度比空氣大,利用向上排空氣法收集時,導管口應該盡量接近集氣瓶底部,該選項操作不正確;
C、因為氧氣的密度比空氣大,檢驗氧氣是否收集滿時,應該把帶火星的木條放在集氣瓶口處,該選項操作不正確;
D、鐵絲中氧氣中燃燒時,形成的高溫熔融物容易濺落,為了防止濺落的高溫熔融物炸裂集氣瓶,應該在集氣瓶底部鋪一層細沙或加入適量的水,該選項操作不正確.
故選:A.
點評:合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

Ⅰ、在農村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質,一般可用次氯酸殺死細菌.將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸.下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:
河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水
(1)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質的步驟是
 
;
(2)能夠消毒、殺菌的步驟是
 
;
(3)A步驟中加入明礬的作用是
 
;
(4)該農戶得到的凈水是純凈物還是混合物,
 
;
Ⅱ、如圖為電解水的實驗.
(5)閉合開關試管a內將產生的氣體名稱是
 

(6)發(fā)生反應的化學方程為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質能夠在稀硫酸中共存的是(  )
A、NaNO3   KCl    CuSO4
B、K2CO3     CaCl2       ZnSO4
C、Fe(NO33   NaCl     BaCl2
D、NaOH    Mg(NO32   FeCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列鑒別物質的方法,錯誤的是( 。
A、氮氣和二氧化碳--燃著的木條
B、鐵粉和石墨粉--磁鐵吸引
C、過氧化氫溶液和蒸餾水--二氧化錳粉末
D、硫酸銅溶液和硫酸亞鐵溶液--觀察顏色

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科目:初中化學 來源: 題型:

K2SO4是一種化學肥料,下列說法正確的是( 。
A、K2SO4屬于復合肥料
B、只觀察外觀,可以區(qū)別K2SO4和磷礦粉
C、K2SO4中鉀、硫、氧三種元素的質量比為2:1:4
D、K2SO4中K元素的質量分數(shù)為
39
39+32+16
×100%

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活中常見的下列物質,其中屬于純凈物的是( 。
A、生鐵B、氧氣C、空氣D、鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列對某一主題的知識歸納,有錯誤的是( 。
(A)化學與安全 (B)化學與健康
重金屬中毒--喝鮮牛奶、豆?jié){等解毒
煤氣泄漏--關閉氣閥、嚴禁煙火
用甲醛溶液浸泡水產品--危害人體健康
缺鐵--會引發(fā)缺鐵性貧血
(C)化學與生活 (D)化學與材料、能源
尿素、硫酸銨--用熟石灰化肥來鑒別
純棉織物、純毛織物--用灼燒聞氣味來鑒別
風能、太陽能--未充分利用的綠色能源塑料袋、鋁合金--都屬于合成材料
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列五種物質中均含有氮元素,它們是按氮元素的化合價由低到高的順序排列的:①NH3   ②N2   ③NO   ④X   ⑤N2O5.根據排列規(guī)律,X不可能是(  )
A、N2O3
B、N2O
C、NaNO2
D、NaNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關碳單質的說法錯誤的是( 。
A、碳元素可以組成多種單質
B、金剛石、石墨、C60結構不同,其物理性質差異很大
C、單層石墨片優(yōu)良的導電、導熱性與其組成元素有關,與石墨的結構無關
D、石墨與金剛石結構不同,但以石墨為原料可以合成金剛石

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