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實驗室制取氧氣時，在制備、收集、驗滿、驗證性質的操作中，其中正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：氧氣的制取裝置,氧氣的化學性質,氧氣的收集方法
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：A、可以利用高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫來制取氧氣；
B、氧氣的密度比空氣大；
C、氧氣能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復燃；
D、鐵絲在氧氣中燃燒能生成四氧化三鐵．
解答：解：A、加熱高錳酸鉀可以制取氧氣，為了防止高錳酸鉀進入導管，應該在試管口塞一團棉花，該選項操作正確；
B、因為氧氣的密度比空氣大，利用向上排空氣法收集時，導管口應該盡量接近集氣瓶底部，該選項操作不正確；
C、因為氧氣的密度比空氣大，檢驗氧氣是否收集滿時，應該把帶火星的木條放在集氣瓶口處，該選項操作不正確；
D、鐵絲中氧氣中燃燒時，形成的高溫熔融物容易濺落，為了防止濺落的高溫熔融物炸裂集氣瓶，應該在集氣瓶底部鋪一層細沙或加入適量的水，該選項操作不正確．
故選：A．
點評：合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

Ⅰ、在農村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質，一般可用次氯酸殺死細菌．將漂白粉（主要成分是次氯酸鈣）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸．下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：
河水→A（加入明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（加入漂白粉）→凈水
（1）可以除去較大顆粒、懸浮物雜質的步驟是
 
；
（2）能夠消毒、殺菌的步驟是
 
；
（3）A步驟中加入明礬的作用是
 
；
（4）該農戶得到的凈水是純凈物還是混合物，
 
；
Ⅱ、如圖為電解水的實驗．
（5）閉合開關試管a內將產生的氣體名稱是
 

（6）發(fā)生反應的化學方程為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質能夠在稀硫酸中共存的是（　　）
A、NaNO3   KCl    CuSO4
B、K2CO3     CaCl2       ZnSO4
C、Fe（NO3）3   NaCl     BaCl2
D、NaOH    Mg（NO3）2   FeCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列鑒別物質的方法，錯誤的是（　�。�
A、氮氣和二氧化碳--燃著的木條
B、鐵粉和石墨粉--磁鐵吸引
C、過氧化氫溶液和蒸餾水--二氧化錳粉末
D、硫酸銅溶液和硫酸亞鐵溶液--觀察顏色

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科目：初中化學 來源： 題型：

K2SO4是一種化學肥料，下列說法正確的是（　�。�
A、K2SO4屬于復合肥料
B、只觀察外觀，可以區(qū)別K2SO4和磷礦粉
C、K2SO4中鉀、硫、氧三種元素的質量比為2：1：4
D、K2SO4中K元素的質量分數(shù)為
39
39+32+16
×100%

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活中常見的下列物質，其中屬于純凈物的是（　�。�
A、生鐵B、氧氣C、空氣D、鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對某一主題的知識歸納，有錯誤的是（　�。�
（A）化學與安全 （B）化學與健康
重金屬中毒--喝鮮牛奶、豆?jié){等解毒
煤氣泄漏--關閉氣閥、嚴禁煙火		 用甲醛溶液浸泡水產品--危害人體健康
缺鐵--會引發(fā)缺鐵性貧血
（C）化學與生活 （D）化學與材料、能源
尿素、硫酸銨--用熟石灰化肥來鑒別
純棉織物、純毛織物--用灼燒聞氣味來鑒別		 風能、太陽能--未充分利用的綠色能源塑料袋、鋁合金--都屬于合成材料
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列五種物質中均含有氮元素，它們是按氮元素的化合價由低到高的順序排列的：①NH3   ②N2   ③NO   ④X   ⑤N2O5．根據排列規(guī)律，X不可能是（　　）
A、N2O3
B、N2O
C、NaNO2
D、NaNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關碳單質的說法錯誤的是（　�。�
A、碳元素可以組成多種單質
B、金剛石、石墨、C60結構不同，其物理性質差異很大
C、單層石墨片優(yōu)良的導電、導熱性與其組成元素有關，與石墨的結構無關
D、石墨與金剛石結構不同，但以石墨為原料可以合成金剛石

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