【題目】下圖中的①、②是氧元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請你回答下列問題.

（1）氧元素的原子序數(shù)為______，鈣元素的相對原子質(zhì)量為_________.

（2）B粒子屬于________（填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；若D為原子，X=_______.

（3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是___________（填序號）.

【答案】（1）8 40.08 （2）原子 8 （3）B、C

【解析】

試題（1）根據(jù)圖①可知氧元素的原子序數(shù)為8，根據(jù)圖②可知鈣元素的相對原子質(zhì)量為40．08；（2）根據(jù)C粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知：原子核外電子數(shù)多于原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，所以屬于陰離子；若D為原子，根據(jù)質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)可知X=8；（3）A是O原子；B是S原子；C是S2-；D是Ar原子。所以屬于同種元素的粒子是B、C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下各圖象描述的實驗現(xiàn)象與對應(yīng)的實驗操作不相符合的是（ ）

A. 向稀鹽酸和CaCl2的混合溶液中加入純堿

B. 室溫時，向一定量的稀鹽酸中加入少量鎂條

C. 向一定量的碳酸鈉和氫氧化鈉的混合溶液中逐滴加入稀鹽酸，生成氣體的質(zhì)量

D. 將一杯20℃時的硝酸鉀的飽和溶液升溫至60℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“低碳生活”有望成為新的時尚流行全球“低碳生活”是指工作生活中所耗能量要減少，從而減低碳特別是二氧化碳的排放下列不屬于“低碳生活”方式的是　　

A. 多用電郵、QQ等即時通訊工具，少用傳真打印機

B. 多用一次性消費品

C. 將普通燈改為節(jié)能燈，使用太陽能熱水器

D. 購物自帶環(huán)保布袋，不用塑料袋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】煤是社會生產(chǎn)、生活中最重要的能源，工業(yè)上常把煤進行氣化和液化處理，使煤變成清潔能源．煤氣化和液化流程示意圖如下：

（1）第①步操作發(fā)生的是 （填“物理”或“化學(xué)”）變化．

（2）第②步是精煉煤與水蒸氣的反應(yīng)，化學(xué)方程式為 ．

（3）第③步反應(yīng)的基本類型屬于 ．

（4）從“綠色化學(xué)”的角度分析，“煤的汽化和煤的液化”生產(chǎn)流程的優(yōu)點 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%氫氧化鈉溶液進行水的電解實驗．

實驗一：配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%氫氧化鈉溶液．

（1）所需的氫氧化鈉質(zhì)量：　 　g；

（2）稱量時，氫氧化鈉固體應(yīng)放于天平　 　（填“左”或“右”）盤的燒杯內(nèi)；量取的需的水（水的密度為1g/cm3），應(yīng)選擇的量筒的規(guī)格是　 　mL（選填“10”、“100”或“250”）．

實驗二：水的電解實驗

用如圖裝置進行水的電解實驗．已知氫氧化鈉在水的電解實驗中，只起到增強水的導(dǎo)電性作用．

（3）開始反應(yīng)前a，b兩管內(nèi)都充滿溶液．關(guān)閉活塞，接通電源，一段時間后，兩管產(chǎn)生的氣體如圖所示，則a管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的 　極（填“正”或“負(fù)”）．用　 　驗證b管中的氣體，寫出電解水的化學(xué)方程式：　 ．

（4）說明水是一種化合物的實驗事實：　 ．

（5）電解后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)　 　10%（填“＜”、“=”或“＞”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗過程與圖象描述相符的一組是（　�。�

A. 加熱高錳酸鉀固體至質(zhì)量不再減輕

B. 用酒精燈加熱一定量高錳酸鉀固體

C. 向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

D. 兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有、無MnO2的情況下產(chǎn)生氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】21世紀(jì)是鈦的世紀(jì)。利用鈦白粉(TiO2)生產(chǎn)海綿鈦(Ti)的工藝流程如下：下列說法不正確的是( )

A. 該工藝流程所使用的原料中，TiO2屬于氧化物

B. 反應(yīng)Ⅱ可獲得海綿鈦，化學(xué)方程式為TiCl4+2MgTi+2MgCl2

C. 該工藝流程中，氯氣和鎂可以循環(huán)使用

D. 分解MgCl2的過程中，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式，并指明除以外的反應(yīng)類型。

反應(yīng)物劇烈燃燒，火星四射的化學(xué)反應(yīng)______；（_____）

有水參加的分解反應(yīng)______；（_____）

有水生成的分解反應(yīng)______；（_____）

實驗室用一種固體和一種液體制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)：______；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將V1 mL 3.65% HCl溶液逐滴滴入盛有V2mL未知濃度的NaOH溶液的燒杯中(圖1)，測量并記錄溶液的pH變化(圖2)和溫度變化(圖3)．(實驗中始終保持 V1+V2＝50.0mL且各種溶液密度均為1.0g/mL)．

(1)圖2中V1＝0mL時，圖1中燒杯內(nèi)溶液的顏色顯_____色；

(2)實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

(3)圖2中的pH＝7時，此時滴入的HCl溶液的體積V1＝_____mL；

(4)通過該實驗給出的判斷，其中正確的是_____；

A 進行該實驗時環(huán)境溫度為22℃

B 該實驗表明化學(xué)能可轉(zhuǎn)化為熱能

C 該實驗表明有水生成的反應(yīng)都是放熱反應(yīng)

D 溶液由堿性轉(zhuǎn)變?yōu)橹行�，再轉(zhuǎn)變?yōu)樗嵝郧宜嵝圆粩鄿p弱

(5)實驗中所用NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____．

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