炎熱的夏天，小林打開冰箱，從4℃的冷藏室中拿出一杯有少量蔗糖晶體的溶液m，在室溫下放置一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)晶體消失了，得到溶液n，下列說法正確的是（　　）
A、4℃時(shí)的m溶液一定是飽和溶液
B、室溫下，n溶液一定是飽和溶液
C、蔗糖晶體的溶解度隨溫度的升高而減小
D、m溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于n溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
考點(diǎn)：飽和溶液和不飽和溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：由題意分析可知，m溶液中有不能繼續(xù)溶解的溶質(zhì)存在，故可以確定是飽和溶液；進(jìn)而可以確定溫度與溶解度的關(guān)系以及m溶液、n溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
解答： 解：A、由題意知，4℃時(shí)，m溶液中有有少量蔗糖晶體存在，故m溶液一定是飽和溶液，故選項(xiàng)正確．
B、在室溫下放置一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)晶體消失了，n溶液可能恰好飽和，也可能是不飽和溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、從4℃到室溫，溫度升高，晶體消失說明晶體已經(jīng)溶解了，從而說明溶解度隨溫度升高而升高，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、由于m溶液中比n溶液中溶解的溶質(zhì)少，故m溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于n溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：考查對(duì)飽和溶液、不飽和溶液、溶解度、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的理解，解題的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室選用如圖所示裝置，制取二氧化碳?xì)怏w（混有氯化氫、水蒸氣），并進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）寫出制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式：
 
．
（2）如果要證明制得的氣體中混有氯化氫，就把A裝置與
 
裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是
 
，寫出有關(guān)的化學(xué)方程式
 
．
（3）如果要驗(yàn)證制得的氣體是二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)該選用如圖裝置
 
（填裝置序號(hào)）．
發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）若要將二氧化碳中混有的水蒸氣除去，應(yīng)該選用如圖裝置
 
（填裝置序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)完成后，對(duì)剩余藥品的處理方法是（　　）
A、倒回原瓶
B、倒到地上
C、帶出實(shí)驗(yàn)室
D、放入指定的容器

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

配平下列化學(xué)方程式
（1）
 
Al+
 
O2═
 
Al2O3
（2）
 
C2H4+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O
（3）
 
CH4+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O
（4）
 
Fe+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
Fe3O4
（5）
 
NaOH+
 
CuSO4═
 
Cu（OH）2↓+
 
Na2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

欲從固體粗鹽中得到固體精鹽，實(shí)驗(yàn)的操作步驟中必須要做的正確順序?yàn)椋ā　。?br />①計(jì)算  ②溶解  ③過濾  ④蒸發(fā)．
A、①②③④B、③④②
C、②③④D、④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對(duì)蠟燭及其燃燒的探究．
實(shí)驗(yàn)步驟觀察物質(zhì)的性質(zhì)、變化、現(xiàn)象結(jié)論或解釋
（1）點(diǎn)蠟燭前
①觀察蠟燭的制作材料
②觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)、形狀
③用小刀切下一塊投入水中		蠟燭呈白色
 
態(tài)圓柱狀，能被小刀切割，漂浮在水面上，不下沉，也不消失		①蠟燭由白色石蠟和燭芯制成，
③密度比水的
 
，硬度
 

，難溶于水
（2）點(diǎn)燃蠟燭
①用火柴點(diǎn)燃蠟燭，觀察蠟燭的火焰
②取一根火柴梗，迅速平放在火焰中，約1s后取出
③用一個(gè)干燥燒杯罩在火焰上方，片刻后取下燒杯，迅速注入少量澄清石灰水并振蕩		①火焰分三層，
 
最明亮，焰心最暗
②對(duì)準(zhǔn)外焰部分的火柴梗最黑
③燒杯內(nèi)壁有
 
，澄清石灰水
 
蠟燭火焰的
 
溫度最高，蠟燭燃燒生成了
 
和
 
（3）熄滅蠟燭
①將蠟燭熄滅觀察
②用點(diǎn)燃的火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙		①有白煙出現(xiàn)
②白煙
 
（選填“能”或“不能”）燃燒		蠟燭燃燒時(shí)先有固態(tài)轉(zhuǎn)變成液態(tài)，再由液態(tài)轉(zhuǎn)變成
 
態(tài)，最后燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

食品安全問題令人非常關(guān)注，下列食物不會(huì)危害人體健康的是（　　）
A、霉變的花生和大米
B、用鮮牛奶制成的酸奶
C、用甲醛浸泡的海產(chǎn)品
D、用工業(yè)用鹽（NaNO2）研制的泡菜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

張玉同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的過氧化氫溶液，他認(rèn)為該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小了，需要重新測(cè)定并更換試劑瓶的標(biāo)簽．他做了如下實(shí)驗(yàn)：稱量該溶液34.0g倒入燒杯中，然后向其中加入少量二氧化錳，直到不再放出氣體后，再稱量燒杯中混合物的質(zhì)量，稱量結(jié)果為33.7g．（可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1；O-16）
（l）反應(yīng)中二氧化錳的作用是
 
；
（2）若二氧化錳的質(zhì)量是0.5g，則生成的氣體的質(zhì)量為
 
g；
（3）計(jì)算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量，寫出必要的計(jì)算過程．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列符號(hào)的意義：
Cu：
 
； 2C
 
；
Hg：
 
（寫一個(gè)宏觀意義）．
Mg2+：
 
（寫一個(gè)微觀意義）．
上面“2+”的含義是
 
．

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