下列有關(guān)空氣及其成分的說法中不正確的是（ ）

A．空氣污染物包括有害氣體和煙塵

B．空氣中分離出的氮氣可用于食品防腐

C．許多物質(zhì)能在空氣中燃燒說明氧氣的化學性質(zhì)比較活潑

D．空氣中含量最多的氣體是氧氣

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（遼寧本溪卷）化學（解析版） 題型：探究題

某化學興趣小組圍繞“酸和堿的反應”，做了如下圖所示的兩個實驗。

（1）實驗一：向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液，觀察到的現(xiàn)象為 ，該反應的化學方程式為 ，繼續(xù)滴加稀鹽酸，通過稀鹽酸與 反應的現(xiàn)象，證明了酸和堿能發(fā)生反應。

（2）向NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，繼續(xù)加入稀鹽酸，觀察到溶液由 色變?yōu)闊o色，由此現(xiàn)象也證明了酸和堿能發(fā)生反應。

實驗結(jié)束后，小組同學對實驗二中試管內(nèi)的無色溶液成分展開了討論。

【提出問題】試管中無色溶液的溶質(zhì)除酚酞外還有什么？

【猜想假設】猜想一：NaCl和HCl

猜想二：

【實驗設計】若要證明猜想一成立，下列試劑中不能達到實驗目的的是 。

A．紫色石蕊溶液 B．Cu C．AgNO3 D．Na2CO3

【討論交流】小瑩同學認為滴入NaOH溶液，也能證明猜想一成立，你認為小瑩同學的方案是否可行并說明理由 。

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（吉林卷）化學（解析版） 題型：選擇題

青蒿素（化學式C15H22O5）是中國科學家從植物中成功分離出的抗瘧藥的有效成分，它屬于（ ）

A．單質(zhì) B．純凈物 C．氧化物 D．混合物

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江齊齊哈爾卷）化學（解析版） 題型：填空題

在宏觀物質(zhì)和微觀粒子間建立聯(lián)系是學習化學的重要方法，解釋下列問題：

（1）從鈉、鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖（如圖）可推知，它們化學性質(zhì)不同的原因是________．

（2）一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是________．

（3）鹽酸和稀硫酸都能使石蕊試液變紅的原因是________．

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江齊齊哈爾卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是（ ）

A．無色透明的液體一定是溶液

B．催化劑只能加快化學反應速率

C．有氧氣參加的反應屬于氧化反應

D．分子可分，原子不可分

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江哈爾濱卷）化學（解析版） 題型：計算題

為測定某敞口放置的氫氧化鈉溶液的變質(zhì)情況，某同學實驗并記錄如下：

（1）配制上述實驗所用的稀鹽酸，需要質(zhì)量分數(shù)為36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量是 ；

（2）B燒杯中發(fā)生反應的化學方程式為 ;

（3）根據(jù)巳知條件求解C燒杯溶液中碳酸鈉質(zhì)量(x）的比例式為 ;

（4）向E燒杯內(nèi)加入54.4g水，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 ;

（5） D燒杯溶液中溶質(zhì)的化學式為 ;

（6）原氫氧化鈉溶液中變質(zhì)的氫氧化鈉與未變質(zhì)的氫氧化鈉質(zhì)量比為 。

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（廣西賀州卷）化學（解析版） 題型：探究題

某化學興趣小組發(fā)現(xiàn)銅片在加熱的條件下可以與濃硫酸反應，產(chǎn)生氣泡并聞到刺激性氣味，銅片溶解，溶液呈藍色，請你參與實驗探究．

【查閱資料】SO2是一種無色，有刺激性氣味，有毒的氣體．

（1）【提出問題】產(chǎn)生的氣體是什么？

（2）【提出猜想】猜想一：SO2；猜想二：SO2和H2．

（3）你認為猜想二___________________（填：“正確”或“錯誤”）．

（4）【提出問題】藍色溶液的溶質(zhì)是什么？

（5）【提出猜想】猜想一：CuSO4；猜想二：CuSO4和H2SO4．

（6）【進行實驗】取一定量反應后的溶液進行稀釋，并分裝在A、B兩支試管中，然后進行下列實驗，并完成如表：

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

步驟一

在試管A中加入少量的CuO粉末

①_____________

溶液中含有H2SO4

步驟二

在試管B中加入過量的NaOH溶液

②_____________

溶液中含有CuSO4

（7）【探究結(jié)論】通過實驗，猜想二正確．

（8）寫出步驟一發(fā)生反應的化學方程式：_____________．

（9）完成并配平方程式：□Cu+□H2SO4（濃） ①_____________．

（10）【反思評價】根據(jù)化學方程式：小王認為工業(yè)上可以用銅和濃硫酸反應大量制取硫酸銅，小李認為不適宜，理由是_____________．

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科目：初中化學 來源：2016屆山西省九年級下學期期中化學試卷（解析版） 題型：探究題

某化學學習小組的同學圍繞“澄清石灰水與碳酸鈉溶液的反應”展開了如下探究活動。

（1）該反應的化學方程式為 。

（2）反應后溶液中的溶質(zhì)是什么？同學們一致認為有以下三種情況：①②③

①氫氧化鈉和氫氧化鈣；②氫氧化鈉和碳酸鈉；③ 。

（3）小新取少量溶液于試管中，滴加過量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生，說明情況

（填序號）是不可能的。

為了進一步確定溶液的成分，同學們設計了如下實驗方案：

實驗步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

情況①正確

小紅選擇了另外一種不同類別的物質(zhì) （填化學式），也得到了同樣的結(jié)論。

在同學們的合作下，他們順利完成了探究任務。

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