10.寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
(1)氦氣He
(2)四氧化三鐵?Fe3O4
(3)硫酸亞鐵FeSO4
(4)硝酸銀AgNO3
(5)碳酸H2CO3
(6)氫氧化鈣Ca(OH)2

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式;金屬或固體非金屬的表示方法為:直接用化學(xué)符號表示化學(xué)式;氧化物的化學(xué)式書寫“非氧左氧右”.

解答 解:(1)氦氣是一種稀有氣體單質(zhì),其化學(xué)式直接用元素符號來表示,故填:He;
(2)根據(jù)氧化物的命名和化學(xué)式的寫法可知,四氧化三鐵的化學(xué)式為Fe3O4;故填:Fe3O4;
(3)硫酸亞鐵中,鐵元素顯+2價(jià),硫酸根顯-2價(jià),故填:FeSO4;
(4)硝酸銀中,銀元素顯+1價(jià),硝酸根顯-1價(jià),故填:AgNO3;
(5)碳酸中,氫元素顯+1價(jià),碳酸根顯-2價(jià),故填:H2CO3;
(6)氫氧化鈣中,鈣元素顯+2價(jià),氫氧根顯-1價(jià),故填:Ca(OH)2

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖1所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請根據(jù)要求回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)儀器的名稱:a酒精燈;b集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用暗紫固體制取氧氣的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng),要制取一瓶較純凈的氧氣裝置應(yīng)該選用AD,該發(fā)生裝置有一處不足,請改正:在試管口塞一團(tuán)棉花,若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是集氣瓶未裝滿水或剛有氣泡開始收集.
(3)用(2)中收集好的氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)鐵絲并未燃燒,造成此結(jié)果的原因可能是A、B、C、E(選擇合理選項(xiàng)字母的回答.多選、少選、錯(cuò)選均不得分)
A.在用排水法收集氧氣前集氣瓶未裝滿水          B.鐵絲表面有油漆
C.鐵絲上未系火柴等預(yù)熱物                           D.沒有在瓶底鋪一層沙或放少量的水
E.導(dǎo)氣管口一出現(xiàn)氣泡就開始收集
(4)海陵中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)闇y定一定質(zhì)量的高錳酸鉀分解生成氧氣的體積.應(yīng)選用圖2裝置丙(填編號)來收集并測量氧氣體積.在實(shí)驗(yàn)過程中小希不需要(填“需要”或“不需要”)待有均勻連續(xù)氣泡開始收集氧氣.在實(shí)驗(yàn)過程中小鈺俯視讀數(shù),最終測定氧氣體積會(huì)偏大(填“偏大”、“偏小”、“不變”)
(5)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水.實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣.
(a)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置,可選用A(填裝置編號);
(b)若采用F裝置收集氨氣,氣體應(yīng)從b端通入(填字母);
(c)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí),為防止多余的氨氣逸散到空氣中,可用水吸收,最好選用圖3中下列B裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列做法,不會(huì)造成環(huán)境污染的是( 。
A.用氫氣作氣體燃料B.生活污水直接排入江河
C.汽車尾氣任意排放D.大量使用農(nóng)藥防治蟲害

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.用化學(xué)符號填空.
2個(gè)氫原子2H     4個(gè)氧分子4O2      磷元素P
5個(gè)水分子5H2O    鋁離子Al3+        四氧化三鐵Fe3O4
硫酸銨(NH42SO4        硝酸鉀KNO3       二氧化碳CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是( 。
A.O2B.ZnSO4C.H2OD.NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列符號只有微觀意義的是( 。
A.OB.3NC.FD.He

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.下列因果關(guān)系不成立的是( 。
A.因?yàn)榧t磷燃燒能產(chǎn)生白煙,所以可用于制作煙幕彈
B.因?yàn)榻饘冁u的熔點(diǎn)高,所以被用來制造燈泡中的燈絲
C.因?yàn)槎趸疾荒苋紵膊恢С秩紵,所以可用于滅?/td>
D.因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵匝鯕饪梢宰魅剂?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.將少量的生石灰加到一定質(zhì)量的飽和石灰水中,溶液的溫度升高,再恢復(fù)到室溫(不考慮水的蒸發(fā)).圖中四位同學(xué)對變化后溶液的分析錯(cuò)誤的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

20.根據(jù)某硝酸銨化肥的外包裝(一部分弄黑了看不清),
試推算:【相對原子質(zhì)量  N:14    H:1    O:16】
(1)硝酸銨的化學(xué)式量?
(2)硝酸銨中各元素的質(zhì)量比?
(3)硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(4)整袋硝酸銨化肥中含氮元素的質(zhì)量?

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