7．下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A．將石油分餾得到汽油B．葡萄糖在體內(nèi)緩慢氧化
C．用胃舒平治療胃酸過多D．將石墨轉(zhuǎn)變成金剛石

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、將石油分餾得到汽油是利用沸點不同進行混合物的分離，屬于物理變化，故A正確；
B、葡萄糖在體內(nèi)緩慢氧化生成二氧化碳和水，屬于化學變化，故B錯；
C、用胃舒平治療胃酸過多是利用氫氧化鋁與鹽酸反應，屬于化學變化，故C錯；
D、將石墨轉(zhuǎn)變成金剛石有新物質(zhì)金剛石生成，屬于化學變化，故D錯．
故選A．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．燃燒正旺的煤爐越扇越旺，而蠟燭火焰一扇就滅，以下對該現(xiàn)象的分析不正確的是（　�。�
A．扇蠟燭會將燈芯處熱的石蠟蒸汽扇走
B．扇蠟燭會降低石蠟著火點
C．扇煤爐會增大空氣進入量，使煤爐里煤燃燒更旺
D．扇蠟燭時可帶走一部分熱量，起到降低溫度的作用

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．“類推”是學習化學過程中常用的思維方法．現(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中錯誤的是（　�。�
①酸堿中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應；
②氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；
③金屬鋁與鹽酸反應生成AlCl3和H2，所以金屬鐵與鹽酸反應生成FeCl3和H2；
④濃硫酸具有吸水性，所以濃鹽酸也具有吸水性．
⑤溶液中有晶體析出，其溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小．
A．①⑤B．①②C．①②③④D．全部

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．我市東臨渤海，有著豐富的海洋資源，請思考下列問題
（1）已知東營鹽場測得：①海水中含NaCl約為3.5%；②在海邊打深井，井水中含NaCl約為8%．曬鹽最好用②（填序號）作原料．
（2）關于曬鹽原理的說法正確的是A．
A、利用陽光和風力，使水分蒸發(fā)，析出鹽
B、日光照曬后，氯化鈉的溶解度變小
（3）海水曬鹽提取食鹽晶體后留下的母液叫鹵水，其中含有的KCl、MgCl2、MgSO4等物質(zhì)可作為重要的化工原料，它們的溶解度曲線如圖所示．
①60℃時，將50g；硫酸鎂加入到100g水中，充分攪拌，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為33.3%，若使其形成飽和溶液，可采取的措施有ABCD．
A、增加溶質(zhì)  B、蒸發(fā)溶劑  C、升高溫度  D、降低溫度
②對鹵水中含有的KCl、MgCl2、MgSO4三種物質(zhì)，下列說法正確的是AC．
A、三種物質(zhì)均為易溶物質(zhì)
B、20℃時，向40gKCl固體和40gMgCl2固體中分別加入100g水充分溶解后，兩種溶液均能達到飽和狀態(tài)．
C、60℃時，三種物質(zhì)溶于水形成的溶液濃度可能相等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．某合作學習小組討論辯論以下說法：
①粗鹽和酸雨都是混合物；②沼氣和天然氣的主要成份都是甲烷，都是不可再生能源；③CO2和CH4都是溫室氣體；④蘇打和小蘇打都顯堿性；⑤保鮮膜、黑色塑料袋均可造成白色污染；⑥物體熱脹冷縮的性質(zhì)說明了分子受熱體積變大；⑦100mL水和50mL濃H2SO4混合可得150mL稀H2SO4．其中正確的是（　�。�
A．①②④⑥B．①③④⑤C．①③④⑦D．②③⑤⑦

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．水是人類寶貴的自然資源．
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，實驗室常用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì)，過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗和玻璃棒（填儀器名稱）．
（2）氯氣可用作自來水的消毒劑，實驗室制取氯氣的化學方程式為
MnO2+4HCl（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$X+Cl2↑+2H2O，X的化學式為MnCl2．
（3）甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．
①t1℃時，甲和乙的溶解度相等（填“相等”或“不相等”）．
②t2℃時，甲和乙的飽和溶液各100g，兩種溶液中溶劑的質(zhì)量大小關系為甲＜（填“＞”、“=”或“＜”）乙；
③將t2℃時150g甲的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為23.1%（計算結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．為加深對一氧化碳還原性的理解，減少一氧化碳對環(huán)境的污染，某同學設計了如圖所示的實驗：
回答下列問題：
（1）圖B中，薄銅片受熱時發(fā)生反應的化學方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．
（2）趁熱將圖B所示的薄銅片插入到圖A所示的裝置中（如圖C所示），觀察簿銅片的顏色變化．現(xiàn)象是由黑色變成紅色；振蕩集氣瓶，觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁．
（3）實驗結(jié)束后用燃著的木條點燃瓶中的剩余氣體，有明顯的藍色火焰出現(xiàn)，該反應的化學方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列事故的處理方法不正確的是（　�。�
A．進入久未開啟的菜窖前，做燈火實驗
B．灑在桌子上的少量酒精著火，立即用濕抹布撲滅
C．發(fā)生煤氣中毒，立即將中毒人員移到通風的地方救治
D．家庭廚房中發(fā)現(xiàn)煤氣泄露，立即打開排油煙機

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列對某一主題的知識歸納，有錯誤的一組是（　�。�
A微粒構(gòu)成物質(zhì)B防火滅火知識C合理利用資源D健康生活方式
①水是由水分子構(gòu)成
②氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成
③黃金是由金原子構(gòu)成		①電器著火，立即用水澆滅
②撲滅森林火災時設置防火隔離帶
③油鍋著火時用鍋蓋蓋滅		①合理使用塑料袋
②合理使用農(nóng)藥、化肥提高作物產(chǎn)量
③鋼鐵表面刷上油漆，防止鋼鐵生銹		①均衡膳食，不偏食、不挑食
②不適用過期食品
③不過量飲用碳酸飲料
A．AB．BC．CD．D

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