下列離子能在pH=13的水溶液中大量共存的是( )
A. Ca2+、Cl﹣、CO32﹣、Na+ B. K+、SO42﹣、Cu2+、NO3﹣
C. SO42﹣、Cl﹣、Na+、H+ D. Cl﹣、K+、SO42﹣、Na+
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2019屆九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖中①、②、③、④是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.下列說(shuō)法正確的是( 。
A. ①圖中的x值應(yīng)該是2
B. 表示原子的結(jié)構(gòu)示意圖是①②③
C. ②圖表示的粒子符號(hào)為Al+3
D. 容易得到電子的結(jié)構(gòu)示意圖是①③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省宜春市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考4月模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
宜豐縣入圍“2018百佳深呼吸小城”。下列做法對(duì)保護(hù)宜豐環(huán)境不利的是( )
A. 大力植樹(shù)造林 B. 鼓勵(lì)使用新能源汽車
C. 就地焚燒農(nóng)業(yè)秸稈 D. 禁止向河水中傾倒垃圾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省青島市2019屆九年級(jí)上學(xué)期段考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列敘述正確的是()
A. 氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的化合物
B. 分子在不停運(yùn)動(dòng),原子不運(yùn)動(dòng)
C. 原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類
D. 保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是碳原子和氧原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省威海市乳山市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
在探究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),某小組想證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合后,雖然無(wú)明顯現(xiàn)象,但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),試與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià),并得出有關(guān)結(jié)論.
(1)探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng):
當(dāng)?shù)稳霂椎畏犹囈汉螅芤河蔁o(wú)色變?yōu)開(kāi)__色,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中顏色變化,可確定稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)變化,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___.
(2)探究上述稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過(guò)量:
根據(jù)上述反應(yīng)過(guò)程中溶液變成無(wú)色,不能確定稀硫酸是否過(guò)量,同學(xué)們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你判斷并
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
方案一 | 取樣,滴入適量的氯化鋇溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 稀硫酸過(guò)量 |
方案二 | 取樣,滴入幾滴紫色石蕊試液 | 溶液變紅 | 稀硫酸過(guò)量 |
上述設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中,正確的是___(填“方案一”或“方案二”)另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤的原因是(用化學(xué)方程式表示):___;
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)確定稀硫酸是否過(guò)量的實(shí)驗(yàn)方案,你選用的藥品是__,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_,化學(xué)方程式為_(kāi)_.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省威海市乳山市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
我國(guó)研制的航天員艙外服為航天員成功進(jìn)行太空行走提供了可靠的保證.航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰(LiOH),它不可能具有的化學(xué)性質(zhì)是( )
A. 與二氧化碳反應(yīng) B. 與氧化鐵反應(yīng)
C. 與氯化銅溶液反應(yīng) D. 與鹽酸反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省連云港市贛榆區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你填空。
(1)寫(xiě)出圖中儀器a、b的名稱: a_______,b_________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____________。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置和收集裝置組合是___________。
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是________ ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管______(填①或②)通入氧氣。
(4)氨水是氨氣的水溶液,氨氣的密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室用加熱固體氯化銨與熟石灰的混合物制取氨氣,則制取氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省臨沂市蒙陰縣東方紅學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、大理石和37%的濃鹽酸,及下列儀器,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)指出圖中儀器的名稱:①_____。
(2)利用上述儀器和藥品可以制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____;可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母)。
(3)與裝置B相比,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____(寫(xiě)一個(gè)),小明用C裝置,取濃鹽酸與石灰石反應(yīng)制取氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____;
(查閱資料)①碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發(fā)生反應(yīng):Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3
②碳酸氫鈉不與二氧化碳反應(yīng)。如果小明想制的純凈的二氧化碳?xì)怏w,可將氣體依次通過(guò)下列試劑_____,并用上圖中_____收集。
(4)為了避免用濃鹽酸制取二氧化碳,導(dǎo)致氣體不純的現(xiàn)象發(fā)生,現(xiàn)取50mL37%濃鹽酸稀釋成7.4%的稀鹽酸,理論上需加水_____mL。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省南陽(yáng)市2019菁九年級(jí)下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型:單選題
如表所示對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納完全正確的一組是( 。
A.化學(xué)與生活 | B.化學(xué)與環(huán)境 |
①用灼燒的方法能鑒別尼龍線和羊毛線 ②活性炭能凈水是因?yàn)榛钚蕴坑形叫?/p> | ①酸雨主要是由CO2、SO2氣體引起的 ②PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一 |
C.化學(xué)與健康 | D.化學(xué)與安全 |
①發(fā)霉的谷物晾曬后即可食用 ②使用加鐵醬油可預(yù)防貧血 | ①酒精灑在桌上不慎燃燒起來(lái),可以用水澆滅 ②誤服重金屬鹽溶液,喝雞蛋清或牛奶 |
A. A B. B C. C D. D
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