【題目】2015年12月12日,法國巴黎世界氣候大會達成了《巴黎協(xié)議》,全球?qū)⒈M快實現(xiàn)溫室氣體排放達標,在本世紀下半葉實現(xiàn)溫室氣體凈零排放。下列措施會導致溫室氣體排放增多的是
A.氫燃料汽車 B.火力發(fā)電
C.風力發(fā)電 D.太陽能電池路燈
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(8分)通過化學學習,同學們對組成萬物的基本物質(zhì)有了進一步了解。
(1)現(xiàn)有H、C、N、O、Na四種元素,請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學式:
①造成酸雨的氣體是 ;
②制作葉脈書簽的堿 ;
③煉鋼的氣體 ;
④被人體直接吸收的糖是_________。
(2)鐵鍋是廚房中常用的炊具。
①鐵鍋作炊具主要是利用鐵的__________性。
②鐵鍋手柄上使用的塑料應具有_________性(填“熱塑”或“熱固”)。
③使用鐵鍋有利于人體健康,寫出鐵在人體內(nèi)與胃酸主要成分反應的化學方程式 。
④炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅的原理是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2015年,郴州東江湖被列為5A級景區(qū),有“人間天上一湖水,萬千景象在其中”的美譽,為了提供更好的旅游環(huán)境,下列做法不符合要求的是
A.愛護花草樹木 B.分類回收垃圾
C.綠色低碳出行 D.隨意排放廢水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
(1)硫酸銅、汞、氫氣三種物質(zhì)中,由原子構(gòu)成的是(寫化學式) 。
(2)下圖表示核電荷數(shù)為11~17的元素最高和最低化合價。
①硫元素的最高正價氧化物的化學式為 。
②若某元素既可顯正價,又可顯負價,則最高正價與最低負價絕對值的代數(shù)和為 。
(3)在點燃條件下,A和B反應生成C和D。反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示。
①該反應的基本反應類型為 。
②該反應中A、C兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為 。
(4)下圖表示氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應的微觀過程。
請你在下圖圓圈中處將BaCl2溶液和CuSO4溶液反應的產(chǎn)物補充完整:
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(9分)學習酸堿中和反應時,很多同學對其產(chǎn)生探究興趣.
(1)甲同學將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩,試管壁發(fā)燙,于是他得出酸堿中和反應是放熱反應的結(jié)論.乙同學認為甲同學推理不合理,理由是 .
(2)配制40g10%的氫氧化鈉溶液.
步驟為:計算、稱取、量取、 、轉(zhuǎn)移.量取水時如俯視讀數(shù),則配得的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將 (選填“大于”“小于”“等于”)10%,最后將氫氧化鈉溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶中,貼上標簽備用,在標簽上可以不必注明的是 (填字母)
A.40g B.10% C.NaOH溶液
(3)乙同學為了驗證甲同學的結(jié)論,將實驗加以改進:將稀硫酸慢慢滴入裝有40g10%氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計測出反應后溶液溫度隨加入稀硫酸質(zhì)量的變化如圖所示:
①B到C的過程中,燒杯內(nèi)溶液中含有的陽離子有 (填離子符號);
②恰好完全反應時所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學小組用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液加入銅粉和鋅粉,充分反應后過濾,得到溶液甲和固體乙,如圖所示
則:①溶液甲中一定含有Al(NO3)3和Zn(NO3)2;
②固體乙中一定含有Ag,可能含有Cu和Zn;
③若溶液甲是藍色,則溶液甲一定含Al(NO3)3、Zn(NO3)2和Cu(NO3)2;
④向固體乙滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則溶液甲中一定沒有AgNO3和Cu(NO3)2。上述四種說法正確的個數(shù)為
A.4個 B.3個 C.2個 D.1個
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(8分)通過化學啟蒙學習,同學們對組成萬物的基本物質(zhì)有了進一步了解。
(1)現(xiàn)有H、N、O、Ca四種元素,請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學式:
①空氣中含量最多的氣體 ;②改良酸性土壤的堿 ;
③含氧量最高的氧化物 ;④可作氮肥的鹽 :
(2)某化學反應的微觀示意圖,如圖所示:
①反應物中有一種化合物,它的化學式為__ ___
②生成物中有___ __種氧化物
③反應物中未完全反應的物質(zhì)的名稱__ ,寫出該物質(zhì)的一種用途
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