【題目】海水曬鹽可制得粗鹽,粗鹽除氯化鈉外,還含有 MgCl2、CaCl2、Na2SO4 以及泥沙等雜質(zhì),以下是某化學(xué)興趣小組制定的一套制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案,步驟如圖所示:
(查閱資料)
可溶性鋇鹽有劇毒,可以導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性,破壞體內(nèi)各種酶,使一系列生理活動(dòng)被破壞。
(交流與表達(dá))
(1)步驟①中玻璃棒的作用是__________,溶解粗鹽時(shí)所加水的質(zhì)量不宜過(guò)多,也不宜 過(guò)少,過(guò)多會(huì)造成__________,過(guò)少會(huì)使得精鹽的產(chǎn)率__________(填“偏高”或“偏 低”)。
(2)下列試劑 X 符合要求的是__________(選填字母)。
A氧化鈣 B氫氧化鋇溶液 C氫氧化鈉溶液 D氫氧化鈣溶液 E氫氧化鉀溶液
(3)氯化鋇溶液和碳酸鈉溶液的添加順序__________(填“能”或“不能”)顛倒,沉淀 B 中的成分是 BaSO4、CaCO3 和(填化學(xué)式)_________,加入鹽酸的作用是__________。
(4)某同學(xué)為了證明溶液 C 是否有鹽酸剩余,設(shè)計(jì)的下列方法中正確的是_________(選填字母)。
A取樣,加入銅,若無(wú)現(xiàn)象,說(shuō)明鹽酸沒(méi)有剩余
B取樣,測(cè)溶液 pH,若 pH<7,說(shuō)明鹽酸有剩余
C取樣,加碳酸鈉溶液,若有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明有鹽酸剩余
D取樣,加硝酸銀溶液,若有白色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明有鹽酸剩
(反思與評(píng)價(jià))
(5)小剛同學(xué)認(rèn)為該方案實(shí)際得到的氯化鈉比原粗鹽中含有的氯化鈉要多,請(qǐng)你為他找出理由_________。
【答案】加速溶解 造成蒸發(fā)時(shí)浪費(fèi)燃料并且耗時(shí)長(zhǎng) 偏低 ABCD 不能 BaCO3、Mg(OH)2 除去過(guò)量的碳酸鈉、氫氧化鈉 BC 反應(yīng)生成了氯化鈉
【解析】
(1)步驟①中玻璃棒的作用是加速溶解;溶解粗鹽時(shí)所加水的質(zhì)量不宜過(guò)多,也不宜過(guò)少,過(guò)多會(huì)造成蒸發(fā)時(shí)浪費(fèi)燃料并且耗時(shí)長(zhǎng);溶解粗鹽時(shí),所加水的質(zhì)量過(guò)少,會(huì)導(dǎo)致氯化鈉不能完全溶解,從而會(huì)使得粗鹽的產(chǎn)率偏低;
(2)氯化鋇與硫酸鎂生成硫酸鋇和氯化鎂,能除去硫酸鎂;碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉,能除去氯化鈣,根據(jù)題意可知,加入X是除去氯化鎂。
A、氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣能和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣,碳酸鈉能與過(guò)量的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,能除去過(guò)量氫氧化鈣,因此氧化鈣符合要求;
B、氫氧化鋇能和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鋇,氫氧化鋇和氯化鋇都能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀,過(guò)量的碳酸鈉能除去過(guò)量的氫氧化鋇和生成的氯化鋇,因此氫氧化鋇符合要求;
C、氫氧化鈉能和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,因此氫氧化鈉符合要求;
D、氫氧化鈣能和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣,因此氫氧化鈣符合要求;
E,氫氧化鉀和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鉀,氯化鉀在以后步驟中不能除去,因此氫氧化鉀不符合要求。故選ABCD;
(3)氯化鋇溶液和碳酸鈉溶液的添加順序不能顛倒,這是因?yàn)槿绻嵉购筮^(guò)濾的氯化鋇不能除去;沉淀B中的成分是BaSO4和反應(yīng)生成的CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2;碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,加入鹽酸的作用是除去過(guò)量的碳酸鈉、氫氧化鈉;
(4)A、取樣,加入銅,若無(wú)現(xiàn)象,不能說(shuō)明鹽酸沒(méi)有剩余,這是因?yàn)殂~不能和稀鹽酸反應(yīng);
B、取樣,測(cè)溶液pH,若pH<7,說(shuō)明鹽酸有剩余;
C、取樣,加碳酸鈉溶液,若有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明有鹽酸剩余;
D、取樣,加硝酸銀溶液,若有白色沉淀產(chǎn)生,不能說(shuō)明有鹽酸剩余,這是因?yàn)槁然c能和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀。故選BC;
(5)該方案實(shí)際得到的氫化鈉比原粗鹽中含有的氯化鈉要多,是因?yàn)榧尤朐噭?/span>X(氫氧化鈉等)、氯化鋇、碳酸鈉除雜時(shí)都生成了氯化鈉。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià))。下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙
B.相對(duì)原子質(zhì)量:乙>丙>甲
C.金屬活動(dòng)性:乙>甲>丙
D.消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙>丙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著社會(huì)對(duì)能量的需求越來(lái)越大,能源的合理開(kāi)發(fā)和利用非常重要。
(1)下列能源屬于新能源的是_____。
A 潮汐能
B 核能
C 天然氣
D 生物質(zhì)能
(2)在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料,可在一定程度上減少汽車尾氣的污染,乙醇在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為_____。
(3)如圖是汽車尾氣有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖:
I.在中“”與“”的質(zhì)量比是_____(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
II.關(guān)于上述反應(yīng),下列說(shuō)法正確的是:_____。
A 反應(yīng)中存在 4種氧化物
B 反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)均有改變
C 反應(yīng)前后不變的微粒為①③
C 反應(yīng)物中分子的個(gè)數(shù)比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】暖貼發(fā)熱是利用了鐵粉生銹放出熱量的原理,某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究鐵生銹的條件及影響生銹速率的因素。
I.探究鐵生銹的條件
(1)由實(shí)驗(yàn)B和C得出鐵生銹需要與水接觸,畫(huà)出實(shí)驗(yàn)C的實(shí)驗(yàn)裝置圖。__________
(2)證明鐵生銹需要與氧氣接觸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________。
II.探究影響鐵生銹速率的因素
(查閱資料)暖貼的發(fā)熱材料主要有鐵粉、活性炭、食鹽、水等物質(zhì)。
(猜想假設(shè))
(1)活性炭能加快鐵粉生銹的速率。
(2)食鹽能加快鐵粉生銹的速率。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))下表是2g鐵粉、5g水與不同量活性炭、食鹽均勻混合后,在10分鐘內(nèi)溫度上升的實(shí)驗(yàn)記錄。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 活性炭/g | 食鹽/g | 溫度上升值/℃ |
1 | 0 | 0 | 0.1 |
2 | 0.2 | 0 | 22.0 |
3 | x | 0.1 | 3.1 |
4 | 0.2 | 0.1 | 56.3 |
(解釋與結(jié)論)
(3)表中x的值為____________。
(4)對(duì)比實(shí)驗(yàn)1和3,得出的結(jié)論是____________。
(5)欲得出結(jié)論“活性炭與食鹽同時(shí)存在會(huì)大幅度加快鐵生銹速率”,需要對(duì)比________(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。
(反思與評(píng)價(jià))
(6)下列說(shuō)法正確的是_______。
A.暖貼在使用前要密封保存
B.暖貼使用后剩余物可以回收利用
C.利用鐵生銹的原理,鐵粉還可用于食品保鮮
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
(1)B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明同學(xué)將兩支試管中的物質(zhì)同時(shí)加入一純凈的燒杯中(如圖C所示),混合后,觀察到燒杯中有藍(lán)色沉淀.同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過(guò)濾,對(duì)所得濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.
(猜想)
小明猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4;
小光猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、NaOH;
小英猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4、H2SO4;
你的猜想:濾液中的溶質(zhì)還可能是 .
(討論)你認(rèn)為 的猜想一定不合理.如果濾液為無(wú)色,還可排除 的猜想,理由是 .
(實(shí)驗(yàn))若小光的猜想正確,請(qǐng)完成下表的方案.
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)想的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量濾液與試管中,滴入 | | 小光的猜想正確 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.t1℃時(shí),30g甲物質(zhì)溶于70g水中得到30%的甲溶液
B.t3℃時(shí)將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃,析出晶體質(zhì)量甲>乙
C.t2℃時(shí),甲、丙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲>乙
D.將t3℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是乙>甲>丙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硼是作物生長(zhǎng)必需的微量營(yíng)養(yǎng)元素,硼元素的相關(guān)信息如圖所示。下列有關(guān)硼的說(shuō)法正確的是()
A.原子的核電荷數(shù)為5
B.屬于金屬元素
C.相對(duì)原子質(zhì)量是10.81 g
D.原子核外有6個(gè)電子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖;卮鹩嘘P(guān)問(wèn)題:
(1)儀器 a 的名稱是_____________________。
(2)使用 A 裝置采用高錳酸鉀制取氧氣,試管口放一團(tuán)棉花的作用是 _______________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。采用 D 裝置收集氧氣,氧氣的驗(yàn)滿方法是__________________。
(3)要制取一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,甲同學(xué)選用裝置 BED 的組合,其中 E 中盛放的試劑是___________,二氧化碳?xì)怏w從_____________ (填“b”或“c”)端進(jìn)入 E 裝置。乙同學(xué)認(rèn)為用裝置 C 代替 B 更好,理由是______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)概念通常呈現(xiàn)以下三種關(guān)系。下表中有關(guān)關(guān)系的建構(gòu)正確的是
選項(xiàng) | 甲 | 乙 | 甲乙之間關(guān)系 |
A | 有機(jī)物 | 無(wú)機(jī)物 | 包含關(guān)系 |
B | 分子 | 原子 | 相交關(guān)系 |
C | 化合反應(yīng) | 氧化反應(yīng) | 并列關(guān)系 |
D | 營(yíng)養(yǎng)素 | 蛋白質(zhì) | 包含關(guān)系 |
A.AB.BC.CD.D
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