【題目】用H型試管完成下列實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一 :探究分子的性質(zhì)
如圖所示,將A、B管底部分別浸入盛有冷水和熱水的燒杯中,同時(shí)滴入等量的濃氨水,觀察到橫管右側(cè)脫脂棉上的酚酞試液先變紅,請(qǐng)從微觀角度解釋這個(gè)現(xiàn)象:_____。
實(shí)驗(yàn)二:探究燃燒的條件
已知:紅磷的著火點(diǎn)為240 °C;白磷的著火點(diǎn)為40 °C。
(1)如圖所示,在A、B管底部分別放置等量的紅磷和白磷,塞緊橡皮塞,將A、B管底部同時(shí)浸入盛有80°C熱水的水槽中,只觀察到B管發(fā)生燃燒現(xiàn)象。原因是_____。
(2)利用此裝置探究可燃物燃燒需要空氣(或氧氣)。在A、B管中放置等量的白磷,在將A、B管底部同時(shí)浸人盛有80 °C熱水前,還需要進(jìn)行的操作是_____。
實(shí)驗(yàn)三:探究二氧化碳的性質(zhì)
如圖所示,B管兩端開口(試紙是用石蕊溶液染過的紫色濾紙條),橫管中的除雜劑可依次除去二氧化碳?xì)怏w中少量氯化氫氣體及水蒸氣。將稀鹽酸緩慢注入試管中,觀察到干燥的紫色石蕊試紙均不變色、下端濕潤的紫色石蕊試紙先變紅。說明二氧化碳具有的性質(zhì):
(1)_____; (2)_____。
【答案】溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快 溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn),沒有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn) 向A或B中注入水至浸沒白磷即可 密度比空氣大 能和水反應(yīng)生成碳酸
【解析】
實(shí)驗(yàn)一:將A、B管底部分別浸人盛有冷水和熱水的燒杯中,同時(shí)滴入等量的濃氨水,觀察到橫管右側(cè)脫脂棉上的酚酞試液先變紅,是因?yàn)闇囟仍礁,分子運(yùn)動(dòng)越快;
實(shí)驗(yàn)二:(1)觀察到紅磷不燃燒而白磷燃燒,是因?yàn)闇囟冗_(dá)到了白磷的著火點(diǎn),沒有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn);
(2)為了研究燃燒需要氧氣,必須將A或B中的白磷隔絕空氣,具體做法是:向A或B中注入水至浸沒白磷即可;
實(shí)驗(yàn)三:觀察到干燥的紫色石蕊試紙均不變色、下端濕潤的紫色石蕊試紙先變紅,說明二氧化碳密度比空氣大,能和水反應(yīng)生成碳酸。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D為初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),常溫下,A為無色液體;它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。
(1)若A、B、C、D中均含有一種相同的元素,C為黑色固體,則C物質(zhì)為_____(填化學(xué)式),寫出D物質(zhì)的一條化學(xué)性質(zhì)_____。
(2)若常溫下,A、B、D為三種不同狀態(tài)的物質(zhì),B、D為單質(zhì),C與D反應(yīng)_____(填“一定”或“不一定”)是化合反應(yīng),寫出C與D發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_____(任寫一個(gè))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知蠟燭的著火點(diǎn)約為190℃,蠟燭的火焰由氣態(tài)蠟燃燒形成,如圖所示,在溫度示數(shù)為280℃以上時(shí),快速推動(dòng)活塞,觀察到蠟燭立即熄滅,其主要原因是
A.隔絕氧氣
B.氣流帶走可燃物
C.降低溫度至著火點(diǎn)以下
D.無法判斷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示,圖中①表示的是________________;②表示的是______________;
(2)圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是__________________________;
②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥?/span>_________________________相同;
③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械?/span>__________________________不同;
④原子序數(shù)為16的元素位于元素周期表中第______周期, 它在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,所形成的粒子的符號(hào)是__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。
(1)用化學(xué)用語(或名稱)填空:
①兩個(gè)銀原子:_____;②FeSO4:_____;③氧化鋁:_____;
(2)下圖為含氮物質(zhì)的化合價(jià)-類別關(guān)系圖。
①氮元素化合價(jià)為0的物質(zhì)的化學(xué)式為_____,該物質(zhì)的類別屬于_____ ( 選填“氫化物”“單質(zhì)”或“氧化物”);
②A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)為大氣污染物之一,寫出其化學(xué)式_____;
③圖中_____(選填“B”“C”或“D”)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)可能是NH3。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“宏觀一微觀一符號(hào)”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。對(duì)下列圖示信息分析不正確的是
A.硅元素在地殼中含量第二,圖①是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖
B.圖②對(duì)應(yīng)的元素屬于非金屬元素
C.圖②④對(duì)應(yīng)元素組成的化合物是由離子構(gòu)成的
D.若圖③中x的值為8,則其粒子符號(hào)為O2-
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋅是促進(jìn)人體生長發(fā)育的必須微量元素。下圖為鋅元素在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是( )
A. 鋅屬于非金屬元素 B. 鋅原子的中子數(shù)為30
C. 鋅的相對(duì)原子質(zhì)量為65.38g D. 鋅原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成Zn2+
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。
(1)請(qǐng)從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素的任意一條信息_____。
(2)表中氦元素和磷元素元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____(填序號(hào)):
A 相對(duì)原子質(zhì)量不同 B 質(zhì)子數(shù)不同
C 中子數(shù)不同 D 最外層電子數(shù)不同
(3)第11號(hào)元素與第16號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式是_____。
(4)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是_____(填標(biāo)號(hào))。
a.C和Ne b.He和Mg
c.Al和Si d.F和Cl
(5)元素周期表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期,通過分析,同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律,如:_____(任寫一條)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,海水淡化可采用膜分離技術(shù),對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓,水分子可以透過淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池,而海水中的各離子不能通過淡化膜,從而得到淡水.對(duì)加壓后右側(cè)海水成分變化進(jìn)行分析,正確的是( )
A.溶質(zhì)質(zhì)量增加 B.溶劑質(zhì)量減少
C.溶液質(zhì)量不變 D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少
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