【題目】鋅是促進人體生長發(fā)育的必須微量元素。下圖為鋅元素在元素周期表中的相關信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是( )

A. 鋅屬于非金屬元素 B. 鋅原子的中子數(shù)為30

C. 鋅的相對原子質(zhì)量為65.38g D. 鋅原子在化學反應中易失去電子形成Zn2+

【答案】D

【解析】A、鋅的漢字名稱偏旁是“钅”字,鋅屬于金屬元素,錯誤;B、由元素周期表的信息可知,鋅的原子序數(shù)30,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù),鋅原子的核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)為30,不是中子數(shù)是30,錯誤;C、由元素周期表的信息可知,鋅的相對原子質(zhì)量為65.38,相對原子質(zhì)量的單位符號是“1”,不是“g”,常省略不寫,錯誤;D、根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,鋅原子最外層電子數(shù)是2,在化學反應中易失去電子形成Zn2+,正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀硫酸和稀鹽酸,以及下列儀器:

1)利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳,你選擇的儀器是_____(填序號),反應的化學方程式是__________

2)若利用上述儀器和藥品制取氧氣還需補充的一種儀器是______(填儀器名稱),需選擇的儀器是_________(填序號)該反應的化學方程式為__________

3)確定氣體發(fā)生裝置應考慮的因素是反應物的狀態(tài)和__________

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【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水和溶液。請回答下列問題:

(1)如圖所示,三個實驗分別用到水。

請回答:

①實驗A中熱水的作用是提供熱量和________。

②實驗B能說明CO2可溶于水,同時發(fā)生的化學反應方程式為______ 。

③實驗C,滴加水后看到U型管中______(左邊右邊”)液面升高。

(2)如圖D是甲乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(不含結(jié)晶水)請回答下列問題:

t1℃時,甲的溶解度是_____。 ②下列說法一定正確的是_______

A.甲的溶解度比乙的溶解度大

Bt1℃時,甲、乙的飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

C.常溫下,乙易溶于水

D.從t2℃降至t1℃,甲、乙溶液中均有晶體析出

③某同學設計的鑒別甲、乙固體的方案如下:t2℃時,取4.0g甲和4.0g乙分別放入兩只小燒杯中,各加入10mL(水的密度為1g/mL),用玻璃棒充分攪拌后,觀察現(xiàn)象。你認為此方案是否可行?并說明理由____。

④甲中混有少量的乙,要提純甲,實驗步驟:加水溶解,蒸發(fā)濃縮,__________,然后過濾。

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【題目】我國化學家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法,對世界制堿工業(yè)做出了巨大貢獻。聯(lián)合制堿法的主要過程如下圖所示(部分物質(zhì)已略去)。

(1)① ~ ③所涉及的操作方法中,包含過濾的是______(填序號)。

(2)NaHCO3固體俗稱______,其中鈉元素的化合價是________。

(3)②是煅燒NaHCO3固體,分解產(chǎn)物有三種,分別是碳酸鈉、二氧化碳、______(一種常見的氧化物)。

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【題目】蚊蟲叮咬分泌出蟻酸刺激皮膚,某興趣小組對蟻酸進行如下探究。

【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?

【查閱資料】①蟻酸(化學式為HCOOH)在一定條件下會分解生成兩種氧化物。

【實驗探究】:探究蟻酸分解的兩種氧化物

(1)甲同學根據(jù)蟻酸中含有 元素,推測出一種生成物是水;

(2)另一種生成物是氣體,乙同學對該氣體提出兩種猜想:

猜想①:該氣體是CO2;猜想②:該氣體是 。

乙同學將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下圖所示裝置(鐵架臺未畫出):

.根據(jù)實驗現(xiàn)象,A中溶液 渾濁(填“變”或“不變”),就能否認猜想①。

Ⅱ.裝置B中的發(fā)生反應的化學方程式是 ,裝置C的作用是 。

【討論交流】從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是 。

【拓展延伸】丙同學提出:蟻酸分解生成的兩種氧化物中,如果一種是水,另一種氧化物就一定不是CO2。從理論上分析,其理由是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

(1)儀器a的名稱是______。

(2)實驗室制取二氧化碳選用的收集裝置是______,用該裝置收集的氣體具有的性質(zhì)是_________。

(3)實驗室用A裝置制氧氣的化學方程式為_____。裝置 E 中發(fā)生反應的化學方程式為____。

(4)探究帶火星的木條在不同體積分數(shù)氧氣中的復燃情況,部分實驗數(shù)據(jù)記錄如下。

氧氣體積分數(shù)(%)

30

40

60

70

帶火星的木條

不變

稍亮

復燃

復燃

在集氣瓶中注入占其容器50%的水(如圖所示),用排水法收集完氧氣后,將帶火星的木條伸入該集氣瓶中,推測實驗現(xiàn)象為_______

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【題目】如圖所示,在甲、乙、丙、丁四個盛有100g水的燒杯中,分別放入KNO3固體,充分溶解。

下列關于甲、乙、丙、丁所得溶液的說法正確的是

A. 溶液質(zhì)量:乙=丙〈甲〈丁

B. 甲、乙、丙、丁均為飽和溶液

C. 將甲升溫至t2℃,溶液質(zhì)量增加

D. 將丁降溫至t1℃,沒有有固體析出

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】今有五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是

A. 它們表示四種元素 B. 它們都是原子

C. 它們都是離子 D. 它們都達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人們常在可燃物建筑材料中添加阻燃劑以防止火災,氫氧化鎂〔Mg(OH)2〕是一種常見的阻燃劑,它在380℃時分解成水蒸氣和耐高溫的MgO并吸收大量的熱。下列說法錯誤的是

A. 氫氧化鎂分解吸熱能降低可燃物的著火點

B. 氫氧化鎂分解吸熱能降低可燃物的溫度

C. 氫氧化鎂分解的產(chǎn)物能使可燃物與氧氣隔絕

D. 氫氧化鎂分解的化學方程式是Mg(OH)2 MgO + H2O

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