【題目】粗鹽提純實驗的部分操作如圖所示，其中不正確的是

A. 取一定量粗鹽 B. 溶解

C. 過濾 D. 蒸發(fā)

【答案】C

【解析】本題主要考查固體藥品的取用；物質(zhì)的溶解；過濾的原理、方法及其應用；蒸發(fā)與蒸餾操作．取粗鹽時應該用藥匙，瓶塞應該倒放在桌上；溶解粗鹽時應該用玻璃棒攪拌；過濾時應該用玻璃棒引流；蒸發(fā)時應該用玻璃棒攪拌，防止液滴飛濺．

A、在取用粗鹽時，應將瓶塞倒放在桌面上，用藥匙取粗鹽，圖中所示操作正確．

B、溶解粗鹽要在燒杯中進行，為了加速粗鹽的溶解，可用玻璃棒不斷攪拌，圖中所示操作正確．

C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流且漏斗的下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯誤．

D、在蒸發(fā)操作時，要用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確．

故選C．

練習冊系列答案
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【題目】有一種由相對原子質(zhì)量為18，質(zhì)子數(shù)為8的X原子構(gòu)成的雙原子分子氣體（化學式為X2），則下列說法正確的是 （ ）

A．該原子的核外不一定有8個電子 B．該氣體里元素的化合價不為0

C．該氣體是由氧元素組成的 D．該氣體的相對分子質(zhì)量為26

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【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降低到t1℃時，得到的三種物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)從大到小的順序是______________。

（2）要使丙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海?/span>在不改變物質(zhì)的組成條件下，應采取的方法是________________。

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【題目】將少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，不能得到溶液的是（ ）

A. 蔗糖 B. 食鹽 C. 酒精 D. 面粉

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【題目】野炊結(jié)束后，同學們及時用沙土蓋滅火堆，其主要滅火原理是

A. 將可燃物與氧氣隔離 B. 降低可燃物的溫度

C. 降低可燃物的著火點 D. 撤離可燃物

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【題目】我國科學家屠嘞嘞發(fā)現(xiàn)青蒿索(青蒿索的化學式：C15H22O5)，它是一種用于治療瘧疾的藥，獲得2015年諾貝爾醫(yī)學獎。某校學生因此展開討論，其中對C15H22O5的描述錯誤的是( )

A.表示青蒿素這種物質(zhì)

B．表示青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成

C．表示一個青蒿素分子

D．表示青蒿素由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為實驗室常用的實驗裝置�；卮鹣铝袉栴}：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a______________；b______________。

（2）A、F組合制氧氣，氧氣收集完畢，應先_________________________________（填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導氣管”）。

（3）寫出一個用B、E組合制取氣體的化學反應方程式為__________________________，若要控制反應速度，可對裝置進行的改動是_____________。若將發(fā)生裝置由B改為C，其優(yōu)點是________________________________。

（4）硫化氫氣體(H2S)有毒，溶于水形成酸。用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸發(fā)生復分解反應制得H2S，反應的化學方程式為________________________________。某同學用下圖G、H、I組合收集H2S。

①用G收集H2S，說明其密度比空氣___________（填“大”或“小”）。

②各裝置的作用：H_______________________，I__________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的資源：

（1）下列物質(zhì)加入水中，能形成溶液的是________（填字母代號）；

a．植物油 b．蔗糖 c．粉筆灰

（2）下列溶液中，pH＞7的是________，pH＜7的是________（填字母代號）。

a．食鹽水 b．白醋 c．肥皂水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列從左到右依次代表ABCD四個圖像中，能正確表示對應變化關(guān)系的是 （ ）

A. 向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中滴加鹽酸 B. 向一定量稀硫酸中加水稀釋

C. 加熱等質(zhì)量的氯酸鉀制取氧氣 D. 向飽和氫氧化鈣溶液中加入CaO

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